“Aula Interativa: Celebrando o Dia da Água na EJA”
A água é um recurso fundamental para a vida na Terra e, por isso, é essencial que os alunos aprendam a importância da preservação desse bem tão precioso. Este plano de aula tem o objetivo de trabalhar o tema Dia da Água com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), especificamente do 2º ano do Ensino Fundamental. As atividades foram planejadas para promover uma maior interação e envolvimento dos alunos, com duração total de 160 minutos.
Tema: Dia da Água
Duração: 160 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 40 a 65 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma compreensão significativa sobre a importância da água, suas fontes, usos e a necessidade de preservá-la, através de atividades lúdicas e práticas que estimulem a reflexão e a ação.
Objetivos Específicos:
1. Reconhecer a importância da água para a vida.
2. Identificar diferentes fontes de água e seus usos na vida cotidiana.
3. Refletir sobre a preservação da água e propor ações para sua conservação.
4. Desenvolver habilidades de trabalho em grupo e comunicação.
Habilidades BNCC:
– (EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
– (EF02GE11) Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo.
– (EF12LP20) Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa.
Materiais Necessários:
– Vasilhas com água.
– Plantas pequenas (ex.: mudas de hortaliças).
– Folhas de flip chart e canetas coloridas.
– Recortes de revistas e jornais relacionados à água (imagens sobre uso, poluição, etc.).
– Adesivos e papel sulfite.
– Acesso a vídeo ou slides sobre o ciclo da água.
Situações Problema:
1. Como a água é essencial para o nosso cotidiano?
2. Quais são as consequências da falta de água?
3. O que podemos fazer para economizar água no dia a dia?
Contextualização:
A água é uma das substâncias mais importantes para a vida na Terra. No entanto, muitos lugares enfrentam problemas relacionados à escassez de água e à poluição. É fundamental que os alunos compreendam a importância de cuidar e respeitar esse recurso natural, abordando questões que vão desde o uso consciente até a proteção das fontes de água.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em 4 partes distintas, totalizando 160 minutos.
1. Introdução (30 minutos):
Iniciar a aula com uma breve conversa sobre a importância da água. O professor pode fazer perguntas como: “Para que usamos a água em nosso dia a dia?” e “Como nos sentiríamos se não tivéssemos água?”. Apresentar um vídeo curto ou uma apresentação em slides sobre o ciclo da água e sua importância.
2. Atividade Prática – “Plantando a Semente” (40 minutos):
– Objetivo: Relacionar o uso da água no cultivo de plantas.
– Descrição: Cada aluno será responsável por uma muda de planta. O professor deve explicar como a água é necessária para o crescimento das plantas, realizar o plantio junto com os alunos em vasos e pedir que observem e anotem como a planta reage à presença de água.
– Materiais: Vasilhas com água e mudas.
– Adaptação: Para alunos com mobilidade reduzida, a atividade pode ser realizada com a ajuda de colegas ou por meio de spray de água em plantas já existentes.
3. Criação de Pôsteres – “Água e Seu Uso” (50 minutos):
– Objetivo: Identificar e refletir sobre os usos da água e promover a conscientização sobre a preservação.
– Descrição: Dividir a turma em grupos e fornecer materiais para que criem pôsteres a respeito do uso e da importância da água. Os alunos devem pesquisar em recortes de revistas e jornais imagens que retratam tanto o uso correto quanto o desperdício de água.
– Materiais: Folhas de flip chart, canetas coloridas, recortes, adesivos.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, providenciar materiais com texturas diferentes que podem ser colados ao invés de recortados.
4. Apresentação e Reflexão (40 minutos):
– Objetivo: Compartilhar informações e promover a reflexão em grupo.
– Descrição: Cada grupo apresenta seu pôster e compartilha o que aprenderam. Após as apresentações, realizar uma discussão orientada sobre como cada um pode contribuir para a preservação da água, criando um compromisso de ação entre os alunos.
– Materiais: Pôsteres e canetas para anotações.
– Adaptação: Garantir que todas as vozes sejam ouvidas, incentivando alunos mais tímidos a participar de maneiras que se sintam confortáveis, como escrever no murais.
Atividades sugeridas:
1. Dia da Água na Prática: Cada aluno deve trazer de casa um relato sobre como utilizam a água em suas rotinas diárias.
2. Desenho Coletivo: Organizar uma grande folha onde todos possam desenhar uma cena do ciclo da água.
3. Música: Ensaiar uma canção que fale sobre a água e sua importância, criando um momento de interação musical.
4. Frases de Conscientização: Propor que todos escrevam frases sobre como economizar água e pendurá-las na sala para sempre lembrar da importância de cuidar desse recurso.
5. Diário de Observação: Criar um diário onde possam anotar diariamente como cuidam da água na semana subsequente e discutir isso nas aulas.
Discussão em Grupo:
Promover diálogos sobre o que cada um aprendeu, como se sentem em relação ao uso da água e quais novas práticas podem implementar em suas vidas.
Perguntas:
1. Por que a água é considerada um recurso tão valioso?
2. Quais as consequências de não cuidarmos da água?
3. O que cada um pode fazer no dia a dia para reduzir o desperdício?
Avaliação:
A avaliação se dará por meio da observação do envolvimento e participação dos alunos nas atividades, bem como a qualidade do trabalho em grupo e a capacidade de reflexão expressa durante as discussões.
Encerramento:
Concluir a aula reforçando a importância da água e a responsabilidade que todos têm em preservá-la. Também é momento de estimular os alunos a levarem a mensagem para suas comunidades.
Dicas:
1. Incentivar a troca de experiências sobre a água entre alunos de diferentes comunidades.
2. Estimular os alunos a documentar suas ideias em fotos ou vídeos.
3. Propor ações coletivas, como uma campanha de conscientização na comunidade.
Texto sobre o tema:
A água é um recurso essencial a todos os seres vivos e desempenha um papel fundamental em diversos processos naturais. A compreensão da importância da água vai além de saber que ela é necessária para a nossa sobrevivência; envolve também entender seu ciclo, suas fontes e a forma como a utilizamos na vida cotidiana. O ciclo da água é um exemplo incrível de como a natureza opera de maneira organizada — desde a evaporação até a precipitação, reflete o equilíbrio necessário para a vida.
No entanto, com o crescimento da população e os impactos das mudanças climáticas, é crucial repensar a relação que temos com a água. O desperdício e a poluição são desafios que devem ser enfrentados com urgência. É responsabilidade de todos educar-se sobre a conservação da água e adotar práticas conscientes que minimizem o desperdício e incentivem a proteção das fontes hídricas.
Dessa forma, um dia dedicado à reflexão e à ação em relação à água não é apenas uma oportunidade de aprendizado, mas uma necessidade urgente para a manutenção da vida na Terra. Criar um futuro sustentável para as próximas gerações depende de nossas ações e decisões de hoje. Este é o momento de se unir e fazer a diferença em nossa comunidade, mostrando através do exemplo a importância da água em nossas vidas e a necessidade de protegê-la.
Desdobramentos do plano:
Primeiramente, ao final da atividade, é possível observar um grande envolvimento dos alunos, não só no aprendizado sobre a água, mas também no fortalecimento de laços de amizade e respeito mútuo. Além disso, essas discussões podem ser ampliadas para explorar mais sobre a sustentabilidade e as práticas que podem ser adotadas para conservar outros recursos naturais.
Outro ponto a ser considerado é a possibilidade de estreitar a relação da escola com a comunidade. Ao criar um evento público sobre o Dia da Água, os alunos poderão levar o aprendizado além das paredes da sala de aula, conscientizando seus familiares e vizinhos sobre a importância da preservação da água. Essa troca de ideias e experiências pode abrir um diálogo que se estende para outros temas ambientais.
Por último, os professores podem usar as descobertas sobre a água como base para futuras atividades interdisciplinares, envolvendo outras disciplinas como matemática, ciência e arte, explorando temas relacionados ao impacto da água na sociedade e no meio ambiente. Isso permitirá uma abordagem mais holística e integrada do aprendizado.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor esteja preparado para adaptar o plano às necessidades específicas dos alunos, considerando a diversidade de experiências e conhecimentos que eles trazem. Uma abordagem flexível e inclusiva é essencial para garantir que todos se sintam valorizados e motivados a aprender.
Além disso, a avaliação deve ser contínua, permitindo que os alunos reconheçam seu próprio crescimento e desenvolvimento em relação ao tema. O feedback positivo e as celebrações de conquistas, mesmo que pequenas, são fundamentais para manter o entusiasmo e o engajamento.
Por fim, o educador deve ser um facilitador nesse processo, promovendo um ambiente seguro onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias e preocupações sobre a água e sua preservação. Estimular a curiosidade e a formação de opiniões conscientes é parte essencial do papel do professor na formação de cidadãos críticos e responsáveis.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. “Caça ao Tesouro da Água”: Organize uma caça ao tesouro, onde os alunos precisam encontrar diferentes imagens e objetos relacionados à água em sala ou no pátio da escola. Essa atividade pode ajudar a reforçar a identificação das proibições e usos da água, tornando a busca divertida e educativa.
2. “Teatro da Água”: Proponha a criação de pequenas peças de teatro, onde os alunos podem dramatizar a trajetória da água desde as chuvas até o uso no dia a dia. Essa atividade lúdica estimula a criatividade e o trabalho em equipe, além de reforçar as informações aprendidas.
3. “Caminhada da Conscientização”: Organize uma caminhada com a turma em parques ou áreas verdes, onde cada aluno deve coletar lixo que encontrar pelo caminho e refletir sobre o impacto desse descarte nos recursos hídricos. É uma atividade prática que conscientiza sobre a preservação do meio ambiente.
4. “Experimentos com Água”: Realize simples experimentos em sala de aula para mostrar a importância da água. Pode ser a observação de como diferentes materiais se comportam em contato com a água ou a realização de um mini cultivo de plantas, onde os alunos veem o efeito da água no crescimento da vegetação.
5. “Arte com Água”: Propor atividades de arte utilizando água como tema, como pinturas aquarelas, onde os alunos fazem desenhos com água e tinta, explorando a ligação entre a água e a criatividade. Essa atividade promove a expressão artística e trará uma grande alegria ao processo de aprendizado.
Com essas atividades lúdicas e educativas, será possível aumentar o engajamento e a consciência dos alunos sobre a importância do tema Água, criando possibilidades de futuras conversas e aprendizados ao longo da vida.
