“Aula Dinâmica de Thanksgiving: Pronomes e Contras em Inglês”
Este plano de aula tem o objetivo de apresentar o tema do Thanksgiving associado ao aprendizado de pronomes subjetivos e contrações em inglês. A aula será dinâmica, engajante e proporcionará aos alunos do 6º ano uma compreensão mais rica do vocabulário e das estruturas gramaticais em inglês, ao mesmo tempo em que se exploram tradições culturais.
O Thanksgiving, ou Dia de Ação de Graças, é uma data significativa em vários países, especialmente nos Estados Unidos, onde é comemorado em uma estrutura festiva que valoriza a gratidão e o convívio familiar. Integrar esse tema com conteúdos gramaticais, como os pronomes subjetivos e as contrações, traz uma abordagem contextualizada, permitindo que os alunos se engajem com o idioma de forma mais prática e significativa.
Tema: Thanksgiving, subject pronouns and contractions
Duração: 190 min
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 12
Objetivo Geral:
Promover o entendimento sobre a importância do Thanksgiving enquanto celebração cultural, ao mesmo tempo que se desenvolvem habilidades relacionadas ao uso de pronomes subjetivos e contrações em inglês.
Objetivos Específicos:
1. Compreender o significado e a importância cultural do Thanksgiving.
2. Identificar e utilizar os pronomes subjetivos no contexto de frases.
3. Reconhecer e empregar as contrações mais comuns em inglês.
4. Criar frases e diálogos utilizando os pronomes e contrações aprendidas.
Habilidades BNCC:
1. (EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
2. (EF06LI20) Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.
3. (EF06LI22) Descrever relações por meio do uso de apóstrofo (’) + s.
4. (EF06LI21) Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.
Materiais Necessários:
– Cartazes ou slides sobre o Thanksgiving.
– Materiais de escrita (papel, canetas).
– Quadro branco e marcadores.
– Recursos audiovisuais (vídeos sobre o Thanksgiving).
– Apostilas com exercícios sobre pronomes subjetivos e contrações.
Situações Problema:
1. Como a celebração do Thanksgiving pode ser relacionada à prática do inglês?
2. Quais pronomes e contrações podemos utilizar para descrever nossas rotinas e ações relacionadas ao Dia de Ação de Graças?
Contextualização:
O Dia de Ação de Graças é um momento em que as pessoas se reúnem para expressar sua gratidão por tudo que têm. Desde o tradicional peru assado até o significado profundo por trás da festa, essa celebração oferece uma oportunidade para discutir temas de gratidão, compartilhamento e convivência. Aproveitar esse conteúdo para integrar o ensino da língua inglesa traz um aspecto positivo e útil para a aprendizagem dos alunos.
Desenvolvimento:
– Introdução ao tema do Thanksgiving com uma breve apresentação sobre suas origens e tradições.
– Discussão em grupo sobre o significado do dia e cada um pode compartilhar suas tradições familiares relacionadas à gratidão.
– Apresentação dos pronomes subjetivos (I, you, he, she, it, we, they) com exemplos práticos.
– Introdução às contrações: exemplos de contrações comuns como “I’m” (I am), “you’re” (you are), “he’s” (he is), “she’s” (she is), entre outras.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução ao Thanksgiving e Pronomes Subjetivos
– Objetivo: Introduzir o tema e discutir os pronomes subtivos.
– Descrição: Apresente o tema para a turma, utilizando um slide que mostre o significado e as tradições do Thanksgiving.
– Instruções: Faça perguntas abertas para os alunos refletirem sobre suas tradições e permita que compartilhem. Depois, explique os pronomes e solicite que os alunos os escrevam em frases, como por exemplo “I am thankful for…”.
Dia 2: Pronomes e Conjunções
– Objetivo: Focar nos pronomes subjetivos em frases.
– Descrição: Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que crie uma lista de coisas pelas quais são gratos e que usem pronomes subjetivos para descrever isso.
– Instruções: Peça que apresentem suas listas e explica a utilização dos pronomes.
Dia 3: Introdução às Contractions
– Objetivo: Introduzir as contrações em inglês.
– Descrição: Apresente exemplos de contrações com pronomes subjetivos.
– Instruções: Faça uma prática onde os alunos devem transformar frases completas em contrações. Por exemplo, “I am happy” deve se tornar “I’m happy”.
Dia 4: Fechamento sobre Thanksgiving e uso de pronomes e contrações
– Objetivo: Praticar as contrações e pronomes em um contexto significativo.
– Descrição: Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo sobre o que eles gostariam de fazer no Thanksgiving, utilizando pronomes e contrações corretamente.
– Instruções: Depois da escrita, os alunos devem compartilhar o parágrafo em pequenos grupos.
Dia 5: Jogo de Revisão
– Objetivo: Revisar e consolidar o conhecimento adquirido.
– Descrição: Organize um jogo de perguntas e respostas sobre pronomes e contrações em um formato de quiz.
– Instruções: Utilize um aplicativo de quiz ou um sistema de cartões para criar um ambiente de competição amigável entre os grupos.
Discussão em Grupo:
– Como o Thanksgiving é importante na sua vida pessoal?
– Que frases utilizando pronomes e contrações você poderia usar para expressar gratidão?
– Qual a sua opinião sobre a forma como diferentes culturas celebram a gratidão?
Perguntas:
1. O que você sabe sobre a origem do Thanksgiving?
2. Quais são os pronomes subjetivos que você usa em inglês?
3. Quais são as principais contrações e como elas simplificam a comunicação em inglês?
4. Como você poderia usar os pronomes e as contrações para criar uma frase sobre o Thanksgiving?
Avaliação:
– Avaliar a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões.
– Revisar os parágrafos escritos e a utilização correta dos pronomes e contrações.
– Realizar um quiz final para verificar a compreensão do conteúdo abordado.
Encerramento:
Conclua a aula revisando os conceitos aprendidos e reconhecendo a importância do Thanksgiving como forma de expressar gratidão. Incentive os alunos a continuarem praticando os pronomes e contrações em suas conversas do dia a dia.
Dicas:
– Utilize recursos audiovisuais que possam ilustrar melhor a celebração do Thanksgiving.
– Mantenha as atividades interativas e dinâmicas para que os alunos se sintam engajados.
– Proporcione um ambiente acolhedor que incentive a expressão pessoal e a partilha de experiências.
Texto sobre o tema:
O Thanksgiving, ou Dia de Ação de Graças, é uma celebração rica em tradições que se originou nos Estados Unidos, sendo realizado na quarta quinta-feira de novembro. Essa data é conhecida principalmente por reunir as famílias ao redor de uma mesa farta, onde os pratos têm significados variados, refletindo a história de superação e gratidão. A ideia de agradecer colheitas abundantes e a ajuda de outros na construção comunitária é um elemento central da festividade. Desde o desenvolvimento da tradição em 1621, quando colonos e nativos americanos compartilharam uma refeição, a celebração evoluiu, mas ainda mantém seu espírito de união e gratidão.
Além de celebrar a gratidão, o Thanksgiving é uma oportunidade para refletir sobre questões interessantes e criar novos laços com amigos e familiares. Muitas pessoas compartilham histórias de superação, promovem ações de solidariedade e aproveitam o momento para expressar o que têm aprendido durante o ano. Para muitos, a festa serve como um lembrete de que a gratidão vai além do ato de receber; também envolve retribuir, valorizando o que realmente importa na vida: as relações e os momentos que vivemos juntos.
Uma outra faceta importante do Thanksgiving é sua inclusão na educação, onde se pode discutir as complexidades históricas que envolvem o feriado, desde suas raízes até sua representação atual nas diversas culturas. É essencial abordar o assunto com cuidado, respeitando as diferentes percepções e experiências que cercam esta data.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre Thanksgiving oferece uma oportunidade incrível de explorar não apenas as nuances culturais, mas também de incentivar o aprendizado da língua inglesa. O uso de pronomes e contrações em um contexto significativo permite que os alunos façam conexões entre a cultura e a linguagem, reforçando a importância do aprendizado contextualizado. Ao abordar as tradições do Thanksgiving, os alunos não apenas aprendem o idioma, mas também desenvolvem uma sensibilidade cultural necessária numa sociedade cada vez mais globalizada.
Além disso, as atividades interativas e envolventes estimulam a participação e o trabalho em equipe, formando habilidades críticas que transcendem o aprendizado linguístico. Tais habilidades, que incluem a comunicação, colaboração e a capacidade de reflexão, são valiosas em qualquer ambiente educacional. O intercambio cultural também promove o respeito e a empatia entre os alunos, que podem ser encorajados a compartir suas próprias tradições e histórias de gratidão.
Por fim, a avaliação através de atividades formativas e dinâmicas garante que o conhecimento seja não apenas adquirido, mas também retido e aplicado em contextos novos. Ao integrar a cultura com o aprendizado da língua, proporcionamos uma experiência educacional rica e complexa, que prepara os alunos não apenas para utilizarem a língua inglesa, mas também para serem cidadãos globalmente conscientes.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula deve ser flexível, permitindo adaptações conforme a resposta da turma e as condições específicas do ambiente de aprendizagem. A diversidade de atividades, como discussões em grupo, exercícios escritos e apresentações, ajuda a atender diferentes estilos de aprendizado. É crucial que o professor permaneça atento ao nível de engajamento dos alunos e ajuste os ritmos conforme necessário, garantindo que todos possam participar ativamente.
Além disso, é importante incluir reflexões que promovam o respeito à diversidade cultural ao longo do aprendizado, reconhecendo que cada aluno traz consigo experiências únicas e que a aprendizagem é um processo colaborativo. Ao abordar o Thanksgiving, o professor deve estar disposto a discutir suas complexidades, estimulando um ambiente seguro onde os alunos possam expressar suas opiniões e refletir sobre a história e a cultura de maneira crítica.
Finalmente, o uso de recursos audiovisuais e a comunicação eficaz podem enriquecer ainda mais a experiência de aprendizagem. A utilização de vídeos, música e outras mídias relacionadas ao Thanksgiving com certeza despertará o interesse e a curiosidade dos alunos, tornando o aprendizado do inglês uma experiência ainda mais gratificante e divertida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de Cartões de Ação de Graças: Os alunos criarão cartões utilizando pronomes e contrações para expressar gratidão. Esses cartões podem ser decorados e trocados entre os colegas.
2. Teatro de Fantoches: Utilizando fantoches, os alunos representarão uma cena do Thanksgiving, integrando os pronomes e contrações em seus diálogos.
3. Caça ao Tesouro do Vocabulário: Os alunos participarão de uma caça ao tesouro, onde terão que encontrar objetos ou palavras relacionadas ao Thanksgiving em sala de aula, que estarão no formato de pronomes e contratações.
4. Jogo de Memória Gramatical: Criar cartas de memória com pronomes de um lado e suas respectivas contrações do outro, para que os alunos joguem em pares.
5. Culinária: Preparar uma receita simples enquanto utilizam os pronomes e contrações em inglês. Por exemplo, “I’m going to make a pie” e “You’ll need sugar”.
Essas atividades lúdicas não só complementam o aprendizado gramatical, como também tornam a experiência do aprendizado mais interativa e divertida, reforçando os conceitos discutidos ao longo da semana.
