Atividades sobre o Verb to Be para o 6º Ano de Inglês
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 6º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: Verb to be affirmative
Etapa: 6º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Artigo científico
Artigo Científico: Verb to Be Affirmative
O verbo “to be” é um dos verbos mais essenciais e utilizados na língua inglesa. Ele serve como verbo principal e também como verbo auxiliar. No contexto da sua forma afirmativa, o “verb to be” é usado para indicar a existência, identidade ou estados de ser.
Estrutura do Verb to Be Affirmative
Na forma afirmativa, o “to be” se apresenta nas seguintes formas:
– I am (Eu sou/estou)
– You are (Você é/está)
– He/She/It is (Ele/Ela/Isso é/está)
– We are (Nós somos/estamos)
– They are (Eles são/estão)
Exemplos Práticos
1. I am a student. (Eu sou um estudante.)
2. She is happy. (Ela está feliz.)
3. They are friends. (Eles são amigos.)
Na construção de frases afirmativas em inglês, é fundamental usar a forma correta do verbo “to be” de acordo com o sujeito da frase. Este verbo é usado para descrever estados, características e condições.
Atividades
Atividade 1: Múltipla Escolha
1. Qual é a forma correta do verbo “to be” para “He”?
– a) Am
– b) Is
– c) Are
2. Complete a frase: “They _____ students.”
– a) Am
– b) Is
– c) Are
3. Qual é a forma correta para “I”?
– a) Is
– b) Am
– c) Are
4. “She _____ a doctor.”
– a) Am
– b) Is
– c) Are
5. “We _____ at school.”
– a) Am
– b) Is
– c) Are
6. “You _____ my best friend.”
– a) Is
– b) Am
– c) Are
7. O que significa “They are happy.”?
– a) Eles são tristes.
– b) Eles estão felizes.
– c) Eles têm uma casa.
8. “It _____ a sunny day.”
– a) Am
– b) Is
– c) Are
9. “I _____ a teacher.”
– a) Are
– b) Is
– c) Am
10. “He _____ very tall.”
– a) Am
– b) Are
– c) Is
11. Qual a forma correta de “Nós somos” em inglês?
– a) We is
– b) We am
– c) We are
12. “You _____ really kind.”
– a) Am
– b) Are
– c) Is
13. “She _____ from Brazil.”
– a) Am
– b) Is
– c) Are
14. “We _____ excited about the trip.”
– a) Am
– b) Is
– c) Are
15. “It _____ a beautiful day.”
– a) Are
– b) Is
– c) Am
Atividade 2: Verdadeiro ou Falso
1. V ou F: “He am a teacher.”
2. V ou F: “We are friends.”
3. V ou F: “You is happy.”
Atividade 3: Dissertativa
1. Explique em suas palavras quando devemos usar a forma “I am”.
2. Faça uma frase afirmativa utilizando o verbo “to be” para descrever um lugar.
3. Crie três frases afirmativas usando “they are”.
Atividade 4: Completar Frases
Complete a frase: “My brother _____ a student.”
Gabarito
Atividades de Múltipla Escolha:
1. b
2. c
3. b
4. b
5. c
6. c
7. b
8. b
9. c
10. c
11. c
12. b
13. b
14. c
15. b
Atividades de Verdadeiro ou Falso:
1. F
2. V
3. F
Atividades Dissertativas:
As respostas podem variar, mas devem refletir o entendimento correto do uso do “verb to be”.
Completar Frases:
Resposta: “My brother is a student.”
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Contextualização do Uso: Para ajudar os alunos a entenderem o uso do “to be”, forneça contextos do cotidiano, como descrever pessoas, lugares e sentimentos.
2. Exercícios Diários: Incentive a prática diária com exercícios rápidos. Por exemplo, que tal uma frase diária com o “to be”?
3. Músicas em Inglês: Utilize músicas que tenham várias formas do verbo “to be”. Isso ajudará na memorização e na educação auditiva.
4. Atividades em Grupo: Crie atividades em grupos onde os alunos possam elaborar diálogos, usando a forma afirmativa do “to be”. Isso estimula a conversação e a interação.
5. Jogos Educacionais: Inclua jogos, como bingo ou quiz, para tornar o aprendizado mais dinâmico e divertido.
6. Exemplos Visuais: Use imagens e cartazes que apresentem situações do dia-a-dia em que o verb to be é utilizado, facilitando a compreensão visual.
7. Leitura em Voz Alta: Proponha a leitura de textos simples que contenham o verb to be, estimulando a pronúncia e a familiaridade com o uso.
Ao seguir estas dicas, você poderá enriquecer seu aprendizado sobre o “verb to be” e se sentir mais seguro ao falar e escrever em inglês.
