“Atividades Sensoriais para Bebês: Aprendendo com Festa Junina”
Nesta proposta de plano de aula, vamos abordar o tema das festa junina focando em atividades sensoriais que podem estimular a percepção e as interações dos bebês de 0 a 1 ano. Resolver problemas e desenvolver habilidades é fundamental nesta etapa da educação infantil, e este plano se propõe a criar um ambiente lúdico e instigante. As atividades serão pensadas para utilização de diferentes sentidos, promovendo a exploração de sons, texturas, cores e cheiros típicos das festas juninas.
Com esse plano de aula, os educadores poderão compreender como integrar a cultura das festas juninas ao desenvolvimento infantil, estimulando a exploração e a comunicação dos bebês. A conexão entre as experiências sensoriais e a interação social é essencial, tendo em vista que isso contribui para o aprimoramento das habilidades motoras e da socialização nesta fase precoce da vida.
Tema: Festa Junina e Estímulos Sensoriais
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano
Objetivo Geral:
Proporcionar aos bebês experiências sensoriais que estimulem o desenvolvimento cognitivo, motor e social, por meio de atividades relacionadas à festa junina.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a percepção através dos sentidos, como o tato, olfato, audição e visão.
2. Incentivar a interação social entre os bebês e seus cuidadores.
3. Promover a expressão corporal e a comunicação através de gestos e sons.
4. Explorar a diversidade cultural da festa junina de maneira lúdica.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
– Objetos texturizados comumente associados a festas juninas, como tecido de chita, palha, papel crepom.
– Instrumentos musicais simples, como chocalhos feitos de garrafa pet e grãos.
– Comidas típicas da festa (opções seguras) como mini-pipoca ou paçoca.
– Imagens de elementos da festa junina, como bandeirinhas, fogueira e balões.
Situações Problema:
– Como os diferentes sons influenciam nossas emoções?
– Quais texturas são mais agradáveis e por quê?
– Que gostos diferentes podemos sentir nas comidas típicas?
Contextualização:
As festas juninas são repletas de cores, sons e sabores, proporcionando uma rica oportunidade de aprendizagem. Através da integração sensorial, os bebês podem explorar e descobrir, desenvolvendo suas habilidades enquanto se divertem. A atividade prioriza o aspecto lúdico, promovendo um aprendizagem prazerosa.
Desenvolvimento:
A atividade se dividirá em três momentos principais, cada um enfocando diferentes sentidos e interações:
1. Exploração do Tato e Visão: Coloque em um espaço segurado tapetes ou mantas com diferentes texturas. Deixe que os bebês possam tocar e explorar esses materiais, enfatizando a experiência tátil. Os cuidadores podem ajudar a nomear os materiais e descrever as texturas. Trabalhar com bandeirinhas de festa junina também pode ser uma forma lúdica de envolver as crianças.
2. Ritmo e Sons: Utilizar instrumentos musicais simples como chocalhos feitos de garrafa pet. Incentive os bebês a explorar os sons produzidos pelos objetos e também a imitar sons de animais que podem ser encontrados em festas juninas, como o som do “sapo” ou “galo”. Os cuidadores podem circular pela sala, participando ativamente.
3. Sabores e Aromas: Proporcione uma vivência com pequenas porções de comidas típicas, como mini-pipoca ou pedaços de paçoca. O foco deve ser na exploração e não em grandes quantidades, para suportar a segurança alimentar dos bebês. Os cuidadors puderem compartilhar sobre quais são suas preferências e descrever as sensações gustativas.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Festa de Texturas
– Objetivo: Explorar as diferentes texturas, permitindo que os bebês toquem e sintam.
– Descrição: Crie um espaço com diferentes tapetes e materiais texturizados.
– Instruções para o professor: Apresente cada material, incentive a exploração e ofereça estímulos verbais. Adapte para bebês com diferentes níveis de mobilidade.
Atividade 2: Roda de Música
– Objetivo: Incentivar a exploração de sons e ritmos.
– Descrição: Utilize chocalhos e outros instrumentos para criar uma roda musical.
– Instruções para o professor: Mostre como usar os instrumentos, estimule a imitação e a interação. Para os mais quietos, adicione movimentos que podem incluir balanço e dança.
Atividade 3: Explore os Sabores
– Objetivo: Familiarizar os bebês com sabores típicos.
– Descrição: Prepare algumas mini porções de comida típica da festa junina.
– Instruções para o professor: Ofereça os alimentos de forma segura, descrevendo os sabores e texturas. Os bebês devem estar monitorados durante a alimentação.
Atividade 4: Pintura com comestíveis
– Objetivo: Incentivar a exploração dos sentidos.
– Descrição: Utilize alimentos coloridos e seguros para fazer pintura em papel.
– Instruções para o professor: Mostre como usar os alimentos para pintar e explore as cores e texturas.
Atividade 5: Histórias Cantadas
– Objetivo: Fomentar o interesse por histórias e músicas.
– Descrição: Leia uma história infantil sobre festas juninas e cante músicas.
– Instruções para o professor: Sente-se junto com os bebês, incentive os gestos e imitações, utilizando elementos visuais.
Discussão em Grupo:
As crianças poderão compartilhar o que mais gostaram de cada atividade, o que sentiram durante a exploração e se houve algo que não gostaram. Essa troca ajuda a solidificar o aprendizado e a interação entre elas.
Perguntas:
1. Qual foi a textura que mais gostou de sentir?
2. Que som ou gosto você lembrou?
3. O que você aprendeu sobre as festas juninas?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a interação dos bebês durante as atividades, como eles se comunicam e reagem aos estímulos, bem como o nível de envolvimento em cada atividade proposta.
Encerramento:
Finalize a atividade reunindo os bebês em um círculo, agradecendo pela participação e revisitando brevemente o que foi vivido. Proporcione uma música suave típica de festa junina para criar uma atmosfera de conclusão.
Dicas:
– Sempre garantir que os materiais estejam em conformidade com a segurança alimentar e a idade dos bebês.
– Promover um ambiente seguro, criando áreas apropriadas para cada tipo de atividade.
– Documentar as reações e interações para analisar o progresso dos alunos posteriormente.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são um dos eventos culturais mais importantes e conhecidos no Brasil, celebradas tradicionalmente em todo o país com alegria e diversidade. São festas que promovem a união, o compartilhamento, além de resgatar tradições ancestrais que envolvem música, dança e gastronomia. O mês de junho é um tempo em que os costumes típicos como as bandeirinhas, fogueiras, danças e comidas tradicionais se destacam, proporcionando experiências sensoriais ricas que podem ser exploradas desde a primeira infância.
As festas geralmente são marcadas por danças como a quadrilha e canções que envolvem ritmos como o forró. Esses elementos culturais oferecem um ambiente perfeito para a utilização de diferentes sentidos, permitindo que as crianças interajam socialmente por meio da música e dos movimentos. Ao criar atividades que englobam esses aspectos da festa, os educadores podem tornar o ambiente escolar não apenas um espaço de aprendizado mas um lugar de celebração e vivência das culturas.
As experiências sensoriais em ambientes festivos como as festas juninas não apenas promovem o bem-estar emocional dos bebês, mas também ajudam no desenvolvimento de habilidades sociais e motoras. Da mesma forma que o sabor de uma pamonha ou o som de um sanfoneiro podem marcar a memória afetiva, esses elementos também são fundamentais para o desenvolvimento sensorial e emocional dos bebês. Ao permitir que os mais pequenos explorem esses sentidos, estamos estimulando não só o aprendizado imediato, mas também criando um alicerce para experiências futuras.
Desdobramentos do plano:
Este plano pode ser adaptado para outras festividades culturais, promovendo a diversidade e o conhecimento. Por exemplo, poderia ser vinculado a festas como o Natal ou o Dia das Crianças; assim, os conceitos de interação e aprendizado sensorial podem se expandir além das festividades juninas. Essa flexibilidade contribui para o desenvolvimento da criatividade e o respeito pela diversidade cultural desde cedo, promovendo o entendimento e a valorização das tradições de cada região do Brasil.
Além disso, as atividades podem ser conectadas com os pais por meio da comunicação regular sobre as experiências vividas em sala de aula. Isso traz um aspecto familiar ao aprendizado, onde as interações se estendem para o lar, criando memórias e conversas sobre o que os bebês vivenciam. Promover maior engajamento da família é essencial para o sucesso das experiências, fazendo com que pais e responsáveis possam enriquecer a formação social e emocional das crianças.
Por fim, o envolvimento em atividades lúdicas que associem aprendizado e cultura pode ser um componente essencial no desenvolvimento da cidadania nas crianças. Por meio de celebrações e festividades, elas podem compreender a importância da convivência em sociedade, de auxiliar na construção de um pensamento crítico e na formação de identidade, tornando-se cidadãos mais cientes de seu papel na comunidade e da importância das tradições.
Orientações finais sobre o plano:
Para que as atividades sejam eficazes, é crucial que os educadores mantenham uma abordagem lúdica e flexível, respeitando as individualidades dos bebês. Cada atividade deve ser adaptada ao ritmo e às necessidades dos alunos, reconhecendo que cada criança apresenta diferentes níveis de desenvolvimento e interesse. Mantenha sempre um espaço seguro e acolhedor onde as crianças possam explorar, tocar, ouvir e sentir livremente.
Uma comunicação constante com os responsáveis é igualmente importante. Compartilhar os resultados e experiências dos bebês ajuda a construir uma rede de apoio ao desenvolvimento infantil, o que enriquece as interações em casa e em sala. Incentive os pais a participarem e a contribuírem com ideias de atividades em casa, incluindo as preferências culturais de suas famílias.
Por último, os educadores devem estar abertos a aprender com as experiências dos alunos, realizando adaptações e revisões no planejamento sempre que necessário. A flexibilidade é chave para promover um ambiente de aprendizado que valorize a exploratividade dos bebês e se adapte a suas descobertas diárias. Dessa forma, proporcionamos condições para que eles desenvolvam habilidades e competências que serão fundamentais ao longo de sua vida escolar e social.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Feira de Sabores: Criar uma pequena feira dentro da sala, onde os bebês podem explorar diferentes sabores, texturas e cheiros de alimentos típicos das festas juninas com acompanhamento de adultos.
2. Bailinho de São João: Montar um baile em que os bebês podem dançar com ajuda dos cuidadores. Incluir músicas típicas e incentivar movimentos corporais que imitem as danças folclóricas.
3. Pintura com Cores Juninas: Utilizar tintas feitas de alimentos naturais para que os bebês possam criar suas próprias obras de arte, permitindo que explorem a pintura de forma segura.
4. Festa das Sonoridades: Criar um espaço com diferentes instrumentos sonoros e objetos que produzem ruídos. As crianças podem explorar os sons e até participar de uma “orquestra” improvisada, percebendo a importância da música nas festividades.
5. Caminho das Sensações: Preparar um “caminho” com diferentes texturas no chão da sala (ex: tapetes, toalhas, mantas, papel amassado). Os bebês podem engatinhar ou andar pelo espaço, explorando as diferentes sensações táteis.
Cada uma dessas atividades é projetada para ser divertida, inclusiva e engajadora, permitindo que os bebês desenvolvam suas habilidades sensoriais e sociais em um ambiente seguro e estimulante.
