“Atividades Lúdicas sobre a Festa Junina para Crianças”

O presente plano de aula tem como foco o tema da Festa Junina, celebrando as tradições culturais e as práticas que envolvem essa festividade tão popular no Brasil. A atividade proposta será a confecção de artesanato utilizando milho e E.V.A. (Espuma Vinílica Acetinada), que permite às crianças expressarem sua criatividade e desenvolverem habilidades motoras. A proposta é proporcionar um momento lúdico onde os alunos possam vivenciar a cultura junina, entendendo a importância das festas populares e estimulando a interação entre eles.

No decorrer das atividades, as crianças pequenas serão convidadas a trabalhar com diferentes texturas e cores, podendo colar caroços de milho e pedaços de E.V.A. sobre uma superfície a ser definida, assim aprendendo sobre as características dos materiais utilizados, além de envolver-se em momentos de socialização e cooperação com os colegas. O objetivo é que as crianças não apenas produzam um item decorativo típico das festas juninas, mas que também estejam atentas ao significado da festa e sua importância cultural.

Tema: Festa Junina
Duração: Uma aula inteira
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 anos e 11 meses

Objetivo Geral:

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Promover o aprendizado sobre a Festa Junina através de atividades práticas que desenvolvam a motricidade fina, a criatividade e o reconhecimento da cultura brasileira.

Objetivos Específicos:

1. Estimular a expressão artística mediante a colagem de materiais diversos.
2. Desenvolver a coordenação motora ao utilizar diferentes objetos e materiais.
3. Fomentar a sociabilidade e o trabalho em grupo entre as crianças.
4. Promover a valorização cultural, fazendo com que as crianças compreendam a importância das festas juninas.

Habilidades BNCC:

– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Materiais Necessários:

– Caroços de milho (naturais ou coloridos)
– E.V.A. de várias cores
– Cola adequada para o material (cola branca ou cola quente)
– Tesouras sem ponta
– Superfícies para colagem (papelão ou papel kraft)
– Planilhas/cadernos para registro das experiências
– Lápis de cor para desenho e anotações

Situações Problema:

1. Como podemos utilizar o milho e o E.V.A. para fazer uma decoração típica da Festa Junina?
2. Quais sentimentos essa festa nos faz sentir e como podemos expressá-los artisticamente?
3. O que torna a Festa Junina especial e como podemos compartimentar isso em grupo?

Contextualização:

O Brasil possui uma variedade incrível de tradições culturais, e a Festa Junina é uma das mais significativas. Celebrada anualmente em junho, é um momento de confraternização, danças, comidas típicas e artesanato. Neste contexto, trabalharemos a importância de entender as raízes dessa tradição, proporcionando não somente um aprendizado prático, mas também o reconhecimento e a valorização das diferentes culturas que fazem parte da nossa identidade nacional.

Desenvolvimento:

1. Introdução à Festa Junina: Comece a aula explicando o que é a Festa Junina, suas origens e a importância cultural. Utilize imagens, músicas e objetos que representem a festa.
2. Apresentação dos Materiais: Mostre os materiais que serão utilizados e explique como cada um pode ser utilizado no trabalho de arte.
3. Demonstração da Atividade: Demonstre como colar os caroços de milho e pedaços de E.V.A. em um papel ou superfície, estimulando as crianças a replicar a atividade.
4. Atividade Prática: Permita que as crianças comecem a trabalhar em suas produções. Este é um momento importante para circular pela sala, ajudando e incentivando as crianças que possam encontrar dificuldades.
5. Registro das Experiências: Após a atividade, reserve um tempo para que as crianças possam desenhar ou descrever suas produções em uma folha. Incentive-as a contar como se sentiram durante o processo de criação.

Atividades sugeridas:

1. Dia 1 – Introdução Cultural: Realizar uma roda de conversa sobre a Festa Junina, mostrar imagens e realizar uma pequena mostra musical com canções típicas.
– Objetivo: Familiarizar as crianças com a cultura e a alegria da Festa Junina.
– Material: Imagens, músicas em um dispositivo de reprodução.
– Instrução: Realizar perguntas sobre como costumam celebrar em suas casas.

2. Dia 2 – Apresentação dos Materiais: Mostrar os materiais que serão utilizados na criação dos trabalhos, explicando sua origem e características.
– Objetivo: Introduzir os materiais de forma lúdica.
– Material: Caroços de milho, E.V.A., cola.
– Instrução: Permitir que as crianças toquem e interajam com os materiais.

3. Dia 3 – Mão na Massa: Começar a atividade de colagem, onde as crianças usarão milho e E.V.A. para criar uma peça decorativa.
– Objetivo: Estimular a motricidade fina.
– Material: E.V.A. cortado em formatos diversos, milho, cola.
– Instrução: Apoiar e guiar as crianças nas técnicas de colagem.

4. Dia 4 – Exposição das Criações: Realizar uma pequena exposição dentro da sala de aula, onde cada criança pode complementar sua produção contando sobre ela.
– Objetivo: Promover a comunicação e a valorização das criações.
– Material: Papel para etiquetas.
– Instrução: Incentivar as crianças a falarem sobre suas obras.

5. Dia 5 – Interação e Reflexão: Finalizar a semana com uma releitura da Festa Junina na sala, com começos e danças típicas, utilizando brincadeiras e elementos que foram trabalhados.
– Objetivo: Integrar as aprendizagens de maneira lúdica.
– Material: Música, pequenos objetos como balões ou bandeirinhas.
– Instrução: Promover uma festa junina simulada, reforçando a interação entre as crianças e suas produções artísticas.

Discussão em Grupo:

– O que mais gostaram de fazer durante a atividade?
– Como se sentiram ao trabalhar em grupo?
– O que a Festa Junina significa para nós e nossa comunidade?
– Quais cores e texturas você mais gostou de usar no seu trabalho?

Perguntas:

– Você sabe por que as festas juninas são importantes no Brasil?
– O que você mais gosta de fazer nas festas juninas?
– Como podemos dar vida à decoração da Festa Junina?

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação, a capacidade de expressão das crianças durante as atividades e a interação entre elas. O professor deverá registrar o engajamento e a evolução de cada aluno no decorrer das atividades, bem como a criatividade demonstrada nas produções.

Encerramento:

Para encerrar, reúna as crianças e converse sobre tudo que aprenderam e sentiram durante a semana. Permita que se recordem das experiências, desenvolvendo a memória coletiva do aprendizado e reforçando a importância do envolvimento cultural. Um momento de música ou uma dança típica pode ser uma boa maneira de promover ainda mais a alegria e o compartilhamento.

Dicas:

1. Utilize sempre canções animadas que remetam à Festa Junina para criar uma atmosfera festiva.
2. Ajuste a complexidade da colagem de acordo com o nível individual de habilidade de cada criança e ofereça suporte.
3. Encoraje que cada criança se expresse livremente, valorizando suas vozes e criações, para promover um ambiente de respeito e entendimento.

Texto sobre o tema:

A Festa Junina é uma das celebrações mais emblemáticas do Brasil, unindo comunidades ao redor de tradições que envolvem danças, comidas e artesanato. A festa remete a um período de colheita, originando-se das festas religiosas em homenagem a São João, São Pedro e São Antônio, que têm um papel significativo na cultura popular do país. Durante o mês de junho, as bandeirinhas coloridas, os fogueiras, a canjica, o quentão e a famosa dança da quadrilha marcam ponto de união entre famílias e amigos, destacando a origem rural da festa e seus aspectos carnavalescos, onde todos se reúnem para celebrar com alegria.

Essas festas não só fortalecem os laços familiares, mas também a identidade cultural dos brasileiros, reforçando o respeito e a valorização das diferentes manifestações artísticas da cultura popular. As danças, juntamente com as músicas típicas, não fazem apenas parte da festividade, mas incorporam a tradição oral, passando de geração para geração, e consolidando valores e memórias que os jovens podem transformar e adaptar para suas próprias experiências. Assim, a Festa Junina representa um verdadeiro mosaico de cores, sons e sabores, onde cada elemento tem seu lugar e importância.

É essencial que trabalharmos com a Festa Junina na escola, pois através desse tema conseguimos levar às crianças o entendimento e a apreciação por sua cultura, ao passo que exploramos diferentes formas de expressão. Através das atividades propostas, as crianças não apenas se divertem, mas desenvolvem habilidades motoras e criativas, ao passo em que companheirismo e a empatia são cultivados em um ambiente colaborativo. Os valores que emergem da celebração, tais como o trabalho em equipe e o respeito pelas tradições familiares, tornam-se uma base sólida para as interações sociais das crianças no futuro.

Desdobramentos do plano:

As atividades propostas podem ser aprofundadas explorando outros elementos da cultura brasileira, como as brincadeiras e danças regionais, permitindo que as crianças não apenas conheçam, mas vivenciem a pluralidade cultural do país. Além disso, cada atividade de colagem pode ser ligada a uma narrativa que explique a origem de cada um dos elementos utilizados, ampliando o conhecimento e a curiosidade sobre a cultura.

Uma dimensão a ser considerada é a parceria com as famílias, que podem participar trazendo comidas típicas para a festa simulada da escola e narrando histórias sobre suas próprias experiências em festas juninas, reforçando assim o papel de todos no fortalecimento da cultura local e familiar. A inclusão de convidados, como avós ou membros da comunidade, pode enriquecer ainda mais as experiências, destacando o papel da oralidade na formação da memória cultural das crianças.

Por fim, é válido destacar que as atividades relacionadas à Festa Junina podem também servir como uma introdução a outros festivais culturais que ocorrem ao longo do ano, permitindo uma conexão entre as diversas manifestações culturais brasileiras. Esse processo pedagógico pode ser uma rica oportunidade para que as crianças entendam a diversidade e apreciem as similaridades das tradições, contribuindo assim para o fortalecimento de uma identidade cultural mais ampla.

Orientações finais sobre o plano:

Ao desenvolver este plano de aula, é importante que o professor busque sempre formas interativas de engajar os alunos, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e alegre. Estimular a curiosidade e o contato direto com a cultura é essencial, por isso o uso de recursos como música, dança e artesanato deve ser contínuo, enriquecendo as interações em sala de aula e despertando o interesse das crianças pelo conhecimento de sua herança cultural.

Outra orientação importante é a adaptação das atividades às necessidades e ao desenvolvimento individual de cada criança. Não deve haver pressa nas atividades, pois o objetivo é que elas se sintam confortáveis e cheias de criatividade ao expressar suas ideias. A valorização dos processos mais do que o resultado final deve ser uma constante, garantindo que as crianças sintam-se seguras para explorar suas habilidades e experiências.

Finalmente, a comunicação entre educadores, familiares e a comunidade é fundamental para que a riqueza cultural da Festa Junina seja bem compreendida e respeitada. Trabalhar em conjunto com as famílias não só fortalece os laços entre a escola e a casa, mas também oferece um panorama mais amplo sobre como a cultura é vivida e passada adiante em cada família, dando nova vida a essas importantes tradições.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criando a Bandeirinhas de Papel: As crianças poderão criar bandeirinhas com papel colorido, utilizando a colagem de materiais diversos.
– Objetivo: Promover a coordenação motora fina e a compreensão dos elementos decorativos da festa.
– Material: Papéis coloridos, tesouras, cola.
– Instrução: As crianças devem recortar os papéis em formatinhos de bandeirinhas e colar em uma corda.

2. A Dança da Quadrilha: Ensinar uma pequena coreografia típica de quadrilha, com movimentos simples adaptados para a faixa etária.
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e o conceito de ritmo em grupo.
– Material: Música forte e harmônica das quadrilhas.
– Instrução: Lançar os passos básicos e repetir com os alunos, utilizando a música como guia.

3. Jogo de pega-pega com temas de Festa Junina: Transformar a brincadeira tradicional em algo temático, onde o ‘pega’ representa um caipira e o ‘foge’ representa um milho.
– Objetivo: Fomentar interação e atividade física saudável.
– Material: Nenhum material específico, apenas espaço.
– Instrução: Explicar as regras e estimular as crianças a interagir.

4. Fazendo a típica comida junina: Realizar uma atividade com uma receita simples, como um mingau de milho (adaptado) ou até mesmo pipoca, onde todos ajudam.
– Objetivo: Trabalhar em equipe enquanto aprendem sobre os alimentos.
– Material: Ingredientes pré-selecionados.
– Instrução: Incentivar que todas as crianças participem de alguma maneira, dosando ingredientes ou misturando.

5. A Contação de Histórias Juninas: Realizar um momento de contação de histórias que envolvam as criaturas típicas da festa, como a “Mula sem Cabeça”.
– Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação.
– Material: Livros ilustrados ou fantoches.
– Instrução: Fazer a contação de maneira envolvente, pedindo às crianças para interagirem com os personagens da história.

Desta forma, o plano de aula sobre a Festa Junina poderá proporcionar uma experiência rica e completa, levando em consideração as especificidades da faixa etária e o desenvolvimento das habilidades das