“Atividades Lúdicas para o Dia Internacional da Mulher na Educação Infantil”
O plano de aula a seguir é dedicado ao Dia Internacional da Mulher, uma data que celebra as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, além de promover a reflexão sobre os desafios que ainda persistem. A proposta é abordar essa temática de forma lúdica e acessível, respeitando as características e o desenvolvimento das crianças pequenas, com idades entre 5 e 6 anos. Ao longo da atividade, as crianças serão incentivadas a expressar sentimentos e opiniões sobre o tema, desenvolvendo desde cedo a empatia e o respeito pela diversidade.
O presente plano de aula em Educação Infantil visa não apenas a celebração da data, mas também o estímulo à autonomia e à construção de um espaço de diálogo onde as crianças possam comunicar suas ideias e sentimentos. A intenção é que os alunos compreendam a importância da data, aprendendo a valorizar a presença feminina nas suas vidas e na sociedade.
Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 1 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos de idade
Objetivo Geral:
Promover a compreensão da importância do Dia Internacional da Mulher, estimulando a empatia, o respeito e a valorização das várias contribuições das mulheres na sociedade, por meio de atividades lúdicas e expressivas.
Objetivos Específicos:
– Fomentar o reconhecimento das emoções e sentimentos em relação às mulheres na vida cotidiana.
– Estimular a comunicação oral das crianças, permitindo que expressem suas ideias sobre o tema.
– Desenvolver ações de cooperação e respeito entre os alunos, por meio de atividades em grupo.
– Promover a valorização das características pessoais e individuais dentro do universo feminino.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos e canetinhas
– Cola e tesoura sem ponta
– Tecido de diferentes cores (para estimular a atividade sensorial)
– Música de fundo com temática de empoderamento e diversidade
– Livro ilustrado sobre figuras femininas inspiradoras
Situações Problema:
– Por que é importante reconhecer as mulheres ao nosso redor?
– Como as mulheres influenciam a nossa vida e a sociedade?
– O que podemos fazer para respeitar e valorizar essas mulheres?
Contextualização:
Iniciar a aula com uma breve explicação sobre o Dia Internacional da Mulher, apresentando de forma simples o significado da data. Falar sobre exemplos de mulheres próximas às crianças, como mães, avós, professoras e amigas. Encorajá-las a compartilhar o que sentem e pensam sobre essas figuras femininas.
Desenvolvimento:
1. Rodinha de conversa (10 minutos): Iniciar a aula formando um círculo com as crianças para uma conversa sobre as mulheres em suas vidas. Perguntar se elas conhecem alguma mulher que faz algo importante. Incentivar a comunicação e a empatia, reforçando a importância de ouvir as opiniões dos colegas.
2. Atividade de expressão corporal (15 minutos): Colocar uma música animada que aborde a temática de empoderamento. Pedir para as crianças se movimentarem, expressando como se sentem em relação às mulheres. Orientar que possam imitar gestos que representem força e amor (ex: abraços ou danças).
3. Atividade artística (25 minutos): Disponibilizar papéis coloridos e canetinhas. Pedir às crianças que desenhem ou façam colagens que representem uma mulher especial em sua vida. Durante a atividade, circular entre as mesas, incentivando a verbalização das produções, questionando por que escolheram aquelas mulheres e o que elas representam.
4. Exposição das produções (10 minutos): Ao final, criar uma “galeria” em um espaço da sala onde as crianças possam expor suas criações. Promover um momento em que cada criança apresentará seu trabalho aos colegas, reforçando a comunicação e a valorização dos sentimentos.
Atividades sugeridas:
– Atividade de dia a dia (enquanto brincam, 5 a 10 minutos por dia quando possível): Propor que as crianças se dividam em grupos e brinquem de “representar” mulheres do dia a dia. Por exemplo, uma pode ser uma mãe que trabalha, outra uma professora, etc. Isso pode ser feito de manhã quando chegam na sala, ou durante as pausas.
– Leitura de um livro (20 minutos, duas vezes na semana): Escolher um livro que aborde histórias sobre mulheres comuns e extraordinárias. Leiam juntos e incentivem que as crianças expressem como essas histórias as fazem sentir.
– Oficina de criação de cartões (15 minutos toda sexta-feira): Propor que as crianças façam cartões para as mulheres que admiram. Podem ser datas comemorativas ou datas pessoais. Isso estimula não só a criatividade, como também a gratidão.
Discussão em Grupo:
Promover um diálogo após as atividades questionando:
– O que elas gostaram mais de fazer?
– Que mulher elas gostariam de homenagear e por quê?
– O que elas aprenderam sobre a valorização das mulheres?
Perguntas:
– Quem é a mulher mais especial que você conhece?
– O que você gostaria de dizer para ela?
– Como posso ajudar e valorizar as mulheres ao meu redor?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação das interações das crianças durante as atividades, focando na empatia, no respeito e na capacidade de expressar sentimentos e ideias. Também serão considerados o envolvimento nas atividades e a qualidade das expressões artísticas.
Encerramento:
Finalizar a aula agradecendo a participação de todos e uma reflexão conjunta sobre o que aprenderam. Destacar que todos têm um papel importante na construção de um mundo mais igualitário e respeitoso.
Dicas:
– É importante garantir que o ambiente da sala esteja acolhedor e propício para a expressão.
– Utilize músicas que contenham mensagens positivas sobre o tema, pois isso ajudará a prender a atenção e fornecer um contexto emocional.
– Incentive a participação de todos, utilizando os nomes das crianças e reforçando sempre suas conquistas.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional da Mulher é comemorado em 8 de março e é um momento significativo para refletir sobre as conquistas femininas em diversas áreas. Essa data não deve ser lembrada apenas como um marco histórico, mas como uma oportunidade para dialogar sobre os desafios que as mulheres ainda enfrentam em nossa sociedade. Um dos principais objetivos do movimento é trazer à luz a necessidade de igualdade de gênero e o respeito à dignidade das mulheres. Compreender essa mensagem desde a infância é fundamental, pois ajudará a construir uma sociedade mais justa.
Na educação infantil, é crucial trabalhar essa temática de forma lúdica e acessível. As crianças estão em um momento de desenvolvimento emocional onde a empatia e o respeito às diferenças estão sendo moldados. Ao incentivar as crianças a expressar o que sentem sobre as mulheres em suas vidas, estamos não apenas promovendo o respeito, mas também criando laços de amor e apoio. As atividades propostas, como conversas, expressões artísticas e dinâmicas, são ferramentas poderosas para ajudar os pequenos a vivenciarem e internalizarem essa valorização.
Ao valorizar as figuras femininas em suas vidas, seja a mãe, avó, professoras ou amigas, as crianças aprendem a importância do afeto e do reconhecimento. Essa vivência prática ajuda na construção de uma identidade que respeita e valoriza o outro. Portanto, o trabalho realizado nas salas de aula não apenas homenageia uma data, mas forma cidadãos mais conscientes e sensíveis às questões sociais.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser desdobrado para uma série de atividades ao longo do mês, buscando aprofundar o conhecimento das crianças sobre as diversas personalidades femininas que marcaram a história, bem como a importância da contribuição feminina no dia a dia. Uma sequência de aulas pode ser dedicada ao estudo de figuras femininas diferentes, como cientistas, artistas e líderes, adaptando as atividades para diversas idades e capacidades. Assim, cada aula pode ser um convite para que as crianças continuem suas pesquisas e compartilhem seus aprendizados com os colegas.
Além disso, pode-se criar um mural na sala de aula onde as crianças podem expor suas produções e reflexões sobre o tema com o passar do mês. Isso também pode estimular a conversação e fortalecer os laços de empatia entre os alunos. O trabalho pode ser ampliado, relacionando a comemoração do dia em questão com fatos históricos e sociais que envolvem os direitos das mulheres, buscando conscientização da importância desse diálogo desde a infância.
Por fim, esse tema pode ser abordado em outras áreas do conhecimento, como matemática, ao contar e organizar dados sobre a participação das mulheres em diferentes profissões ou ciências. Assim, a data comemorativa se transforma em um ponto de partida para discussões mais amplas que reverberam na formação integral dos alunos.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar no plano de aula sobre o Dia Internacional da Mulher, é necessário estar preparado para ouvir e respeitar as opiniões e emoções dos alunos, pois cada criança tem suas próprias vivências e conexões com o tema. A sensibilidade ao abordar questões relativas a gênero é fundamental, e os educadores devem estar atentos para oferecer um ambiente acolhedor e propício para a expressão.
Incentivar a participação ativa das crianças e valorizar suas produções são ações que promovem o aprendizado significativo e duradouro. O professor deve sempre buscar maneiras de conectar a temática às experiências cotidianas das crianças, tornando o aprendizado mais palpável e relevante.
O planejamento e a execução deste plano de aula requerem a flexibilidade de se adaptar ao ritmo e às necessidades do grupo. As atividades sugeridas podem ser ajustadas conforme a dinâmica da turma, garantindo que todos os alunos se sintam incluídos e valorizados, e que suas vozes sejam ouvidas e respeitadas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Criar fantoches que representem figuras femininas inspiradoras. As crianças podem atuar em pequenas peças que retratem a vida e as conquistas dessas mulheres. Objetivo: estimula a criatividade e a expressão artística. Materiais: papel, canetinhas, palitos de picolé.
2. Murais Colaborativos: Criar um mural em que cada criança possa colar uma foto ou desenho de uma mulher que admiram. Isso promoverá uma discussão sobre as características que essas mulheres possuem. Objetivo: desenvolver a valorização e reconhecimento das contribuições femininas. Materiais: papel kraft, tesoura, cola.
3. Caminhada de Apreciação: Organizar uma caminhada pela escola ou pelo parque próximo, onde as crianças podem falar sobre as mulheres que as inspiram. Objetivo: estimular o diálogo e a reflexão.
4. Criação de Músicas: Convidar as crianças a criar uma música sobre uma mulher que admiram. Pode ser uma paródia de uma canção conhecida. Objetivo: trabalhar a linguagem e criatividade. Materiais: instrumentos musicais simples, como tambores ou chocalhos.
5. Sessão de Cinema: Exibir um curta que retrate a vida de uma mulher notável. Pode ser uma animação. Após a exibição, abrir um espaço para que as crianças comentem o que aprenderam. Objetivo: proporcionar uma reflexão coletiva. Materiais: acesso a um projetor ou computador.
Com essas atividades, busca-se proporcionar aos alunos um aprendizado dinâmico, interessante e significativo sobre o Dia Internacional da Mulher, estimulando a construção de valores essenciais como empatia, respeito e reconhecimento.
