Atividades Lúdicas para o Dia do Soldado na Educação Infantil
A proposta de planejamento a seguir busca proporcionar uma experiência rica e educativa para as crianças pequenas ao explorar o tema do Dia do Soldado. Com um enfoque lúdico e educativo, as atividades são desenhadas para engajar os pequenos, promovendo tanto o aprendizado de conteúdos importantes sobre a figura do soldado, como também o desenvolvimento social, emocional e cognitivo, essenciais para essa faixa etária.
Serão cinco aulas, onde os alunos terão a oportunidade de trabalhar diferentes aspectos relacionados ao soldado, como a sua importância, as características e os valores que envolvem essa profissão. Além disso, o planejamento está alinhado com as habilidades da BNCC, promovendo um desenvolvimento integral nas crianças. As atividades propostas foram pensadas considerando a faixa etária das crianças, que varia entre 4 e 5 anos, e pretendem estimular a criatividade, a expressão e o aprendizado colaborativo.
Tema: Dia do Soldado
Duração: 5 AULAS
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças a compreensão sobre a importância do Dia do Soldado e os valores de coragem, disciplina e trabalho em equipe, por meio de atividades lúdicas que estimulem a expressão artística, a socialização e o respeito pelo próximo.
Objetivos Específicos:
1. Desenvolver a empatia e o reconhecimento das emoções relacionadas à figura do soldado.
2. Incentivar a autonomia e a expressão pessoal através de atividades criativas, como desenho e dramatizações.
3. Promover a interação social e a cooperação nas brincadeiras e atividades coletivas.
4. Estimular a conscientização sobre o respeito às diferenças e à diversidade cultural.
5. Reforçar habilidades motoras por meio de movimentos traduzidos em brincadeiras e danças.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações.
Materiais Necessários:
– Papel e lápis de cor
– Tintas e pincéis
– Fitas e papéis coloridos
– Fantasias de soldado (ou improviso com roupas na cor verde e acessórios)
– Material para construção de fantoches
– Livros ilustrados sobre o tema soldado
– Caixas de papelão para atividades manuais
Situações Problema:
1. O que faz um soldado?
2. Como os soldados ajudam a nossa comunidade?
3. Que sentimentos você acha que um soldado pode sentir?
Contextualização:
O Dia do Soldado é uma data que celebra a contribuição dos soldados para a sociedade. Neste plano, as crianças vão aprender sobre a importância desses profissionais, os valores que eles representam e como podemos sentir gratidão e empatia por aqueles que servem em prol da segurança de todos. Através da ludicidade, as crianças poderão vivenciar a experiência de ser um soldado de maneira divertida e educativa.
Desenvolvimento:
As cinco aulas serão estruturadas da seguinte maneira:
Aula 1 – Conhecendo o Soldado:
Objetivo: Apresentar quem são os soldados e sua importância na sociedade.
Descrição: A aula começará com uma leitura de um livro que conta a história de um soldado, seguidas por perguntas que incentivam a conversa. Depois, cada aluno poderá fazer um desenho do que mais gostou da história.
Instruções práticas: Promova um momento de escuta ativa, onde cada aluno poderá compartilhar seu desenho e explicar por que escolheu aquela parte da história.
Materiais: Livro sobre soldados, papel, lápis de cor.
Aula 2 – O que faz um Soldado:
Objetivo: Compreender as funções e responsabilidades de um soldado.
Descrição: Realizar uma roda de conversa onde serão discutidas as funções dos soldados em situações de emergência e segurança. As crianças poderão criar um pequeno mural com desenhos e palavras que representam o que é ser um soldado.
Instruções práticas: Motive a participação de todos e incentive o uso de perguntas para explorar ainda mais a temática.
Materiais: Papéis, canetas coloridas, cartolinas.
Aula 3 – Soldados em Ação:
Objetivo: Estimular a movimentação e a expressão corporal.
Descrição: Realizar um circuito de atividades onde as crianças simularão algumas tarefas que um soldado poderia fazer, como correr, saltar e se esconder. Marque comandos como “Soldado, prepare-se” para que as crianças imitem um soldado em ação.
Instruções práticas: Estimule a colaboração e a segurança durante as atividades.
Materiais: Espaço ao ar livre ou sala ampla.
Aula 4 – Artesanato de Soldados:
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e criatividade.
Descrição: Cada criança produzirá o seu próprio soldado utilizando coisas simples, como caixas e materiais recicláveis. Encoraje-as a usar a criatividade e a personalidade de cada personagem.
Instruções práticas: Supervisione o uso de tesouras e cola. Incentive-as a trabalhar juntas em algumas partes do processo.
Materiais: Caixas de papelão, tintas, tesouras, cola.
Aula 5 – Dia do Soldado:
Objetivo: Celebrar o conhecimento adquirido e informar a comunidade.
Descrição: Organizar uma pequena apresentação para os pais. As crianças poderão mostrar o que aprenderam, reencontrar a história, falar sobre as funções do soldado e mostrar seus artesanatos.
Instruções práticas: Faça um ensaio prévio para que as crianças sintam-se confiantes na apresentação.
Materiais: Materiais produzidos ao longo da semana, espaço para apresentação.
Atividades sugeridas:
1. Desenhos e Pinturas: As crianças criarão suas próprias obras sobre o que aprenderam sobre soldados.
Objetivo: Incentivar a expressão artística.
Materiais: Tintas e papéis diversos.
2. Brincadeiras Imaginativas: Realizar encenações onde as crianças podem atuar como soldados em diversas situações, aprendendo a importância da cooperação.
Objetivo: Desenvolver a habilidade de se colocar no lugar do outro.
Materiais: Fantasias improvisadas e materiais para cenários.
3. Músicas e Danças: Criar uma música temática sobre o Dia do Soldado, incorporando movimentos e coreografias.
Objetivo: Trabalhar a coordenação e a criatividade.
Materiais: Roupas coloridas e instrumentos musicais (ou feitos com objetos recicláveis).
4. Contos e Histórias: Contar histórias sobre a vida de um soldado e como ele se sente em diversas situações.
Objetivo: Trabalhar a escuta e a expressão oral.
Materiais: Livros ilustrados sobre o tema.
5. Jogos de Grupo: Organizar jogos cooperativos que simulem estratégias que um soldado poderia usar em um trabalho em equipe.
Objetivo: Estimular a convivência e o respeito mútuo.
Materiais: Materiais de jogos e uma área livre para a realização das atividades.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão ao final de cada aula sobre o que cada um aprendeu, como se sentiu e o que mais chamou atenção sobre o trabalho de um soldado. Isso ajuda na fixação do conteúdo e no desenvolvimento da comunicação e empatia.
Perguntas:
1. O que você aprendeu sobre os soldados?
2. Como se sentiria se fosse um soldado?
3. Por que é importante respeitar os soldados?
4. O que você mais gostou de fazer durante as atividades sobre soldados?
5. Como podemos ajudá-los e demonstrar gratidão?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação contínua do envolvimento e participação das crianças nas atividades apresentadas. Os relatos sobre o que aprenderam, bem como as produções artísticas e a capacidade de trabalhar em grupo serão considerados para entender a assimilação do conteúdo.
Encerramento:
Ao final das cinco aulas, propõe-se uma reflexão conjunta, onde as crianças poderão expressar tudo o que aprenderam e como se sentiram durante as experiências. O encerramento será marcado pela apresentação aos pais e, possivelmente, pela realização de uma atividade comemorativa, como um pequeno desfile ou encenação.
Dicas:
– Sempre comece cada aula com uma breve revisão do que foi discutido na aula anterior, ajudando a conectar os conceitos.
– Utilize diferentes formas de expressão (desenho, dança, dramatização) para atender às necessidades diversas das crianças.
– Esteja atento às reações das crianças durante as atividades. Caso perceba alguma dificuldade, adapte a atividade para que todos possam participar de forma confortável e significativa.
Texto sobre o tema:
O Dia do Soldado é uma data que faz alusão ao papel dos militares na defesa da pátria e na manutenção da paz. Essa celebração não se limita apenas ao reconhecimento de uma profissão, mas também aos valores que um soldado representa: coragem, disciplina, e solidariedade. As crianças, em sua tenra idade, estão em um momento crítico de imersão social e emocional, e trabalhar este tema se torna fundamental para que possam desenvolver empatia e respeito.
Ao explorar a figura do soldado de forma lúdica, somos levados a perceber a importância do trabalho coletivo, da parceria e da comunicação. As crianças fazem conexões entre as mensagens transmitidas e os seus próprios contextos de vida. O respeito ao próximo é um valor que, quando bem abordado, se solidifica cada vez mais em suas interações.
Além disso, as atividades propostas estimulam a criatividade e a expressão, permitindo que as crianças explorem seus sentimentos através das artes, levando à construção de uma relação mais saudável e respeitosa com as diferenças. O soldado, nesse contexto, se torna uma referência de cooperação e trabalho em equipe, valores essenciais para as futuras relações interpessoais que essas crianças desenvolverão.
Desdobramentos do plano:
Após o desenvolvimento do plano de aulas sobre o Dia do Soldado, diversas ações podem ser desencadeadas. A prática da educação infantil não se limita apenas à sala de aula; é crucial que essas experiências sejam levadas para o ambiente familiar e comunitário. Assim, os pais podem ser convidados a participar nas discussões sobre respeito e empatia, propiciando um espaço seguro para que os alunos comuniquem o que aprenderam e, consequentemente, consolidando o conhecimento.
Além disso, é importante incentivar as crianças a criarem apresentações para outras turmas ou mesmo exposições abertas às famílias, onde possam mostrar suas produções artísticas e discutirem os valores que discutiram sobre os soldados. Esses desdobramentos promovem ainda mais a interação com o aprendizado e com a comunidade, solidificando a mensagem sobre a importância da figura do soldado em diferentes contextos.
A relação entre escola e comunidade é fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Ao levar adiante as discussões e atividades sobre o tema do soldado, ampliamos as perspectivas das crianças sobre função social e as habilidades que um soldado traz para a sociedade. Os resultados dessa abordagem vão além da sala de aula, tornando-se parte da compreensão social crescente das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o plano mantenha uma abordagem flexível e adaptável às necessidades dos alunos. As crianças de 4 a 5 anos têm ritmos de aprendizagem diferentes, e aceitar essas diferenças é um aspecto crucial em qualquer prática pedagógica. Os educadores devem estar atentos às dinâmicas de grupo, criando um ambiente seguro e acolhedor, onde cada criança sinta-se motivada a participar.
Além disso, integrar as famílias nessa jornada educativa é crucial. Ao proporcionar momentos de compartilhamento e discussão entre os familiares sobre as atividades realizadas em sala, fortalecemos os laços entre família e escola, promovendo um ambiente mais propício ao aprendizado e à valorização dos conhecimentos adquiridos.
Ao final de todas as aulas, espera-se que as crianças não apenas tenham adquirido conhecimento sobre o Dia do Soldado, mas que também tenham se tornado indivíduos mais solidários e empáticos, qualidades que contribuirão para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa do Soldado: Organizar uma festa temática onde as crianças poderão se vestir como soldados e participar de jogos e danças.
Objetivo: Celebrar o aprendizado coletivo.
Materiais: Fantasias, músicas e decoração adaptada.
Modo de condução: Incentivar a criatividade e incentivar as crianças a apresentarem o que aprenderam.
2. Criação de Fantoches de Soldado: Usar meias e outros materiais recicláveis para criar fantoches que representem a figura do soldado, estimulando as crianças a contarem histórias.
Objetivo: Promover a expressão oral e a criatividade.
Materiais: Meias, botões, lãs, e outros materiais para artesanato.
Modo de condução: Realizar uma roda de histórias onde as crianças possam encenar suas criações.
3. Caça ao Tesouro do Soldado: Criar uma caça ao tesouro onde as pistas são relacionadas a atividades de soldados. A jornada se tornará uma maneira divertida de aprender sobre as funções do soldado.
Objetivo: Estimular o trabalho em equipe e o raciocínio lógico.
Materiais: Pistas, pequenos prêmios, mapas desenhados.
Modo de condução: Organizar em duplas ou pequenos grupos, promovendo colaboração.
4. Jogos de Equipe: Jogos que simulem a estratégia de combate e trabalho em equipe, como “rouba bandeira”.
Objetivo: Desenvolver o espírito de equipe e a dinâmica social.
Materiais: Bandeiras improvisadas e espaços amplos.
Modo de condução: Dividir a turma em equipes e explicar as regras, reforçando sempre a importância da colaboração e respeito.
5. Cooperação Musical: Criar uma música que fale sobre o trabalho em equipe dos soldados. As crianças poderão aprender a letra e fazer gestos que representem cada parte da música.
Objetivo: Estimular a expressão artística e a coordenação motora.
Materiais: Instrumentos improvisados (como caixas, garrafas) e um espaço abrangente para a execução.
Modo de condução: Ensaiar em grupos, toda ajuda a criar harmonia e a promoção da coletividade.
Esse conjunto de sugestões lúdicas visa enriquecer a experiência das crianças no aprendizado sobre a figura do soldado, promovendo diversão, interação e, acima de tudo, aprendizado significativo.
