“Atividades Lúdicas para o Dia das Mães na Educação Infantil”
A elaboração de um plano de aula para o Dia das Mães na Educação Infantil pode transformar essa data especial em uma experiência rica e significativa para os bebês. O foco principal será criar um ambiente lúdico onde os pequenos possam explorar suas emoções e interagir com o contexto da homenagem às mães de maneira sensorial e afetiva. A proposta é que, através de atividades práticas e significativas, os bebês desenvolvam suas habilidades e competências de forma orgânica e integrada.
Neste plano, as atividades são cuidadosamente planejadas para serem adequadas à faixa etária de 1 a 2 anos, focando na interação, expressão e exploração do mundo ao redor. Utilizaremos materiais simples e acessíveis, valorizando as experiências que favorecem o desenvolvimento integral da criança. O contexto do Dia das Mães será abordado com sensibilidade, permitindo que os bebês se relacionem com essa temática de forma lúdica e afetiva.
Tema: Dia das Mães: História e Atividades Lúdicas
Duração: 3 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 a 2 anos
Objetivo Geral:
Promover atividades que incentivem a expressão de emoções e sentimentos relacionados ao Dia das Mães, através de brincadeiras, músicas e exploração sensorial.
Objetivos Específicos:
– Facilitar a comunicação dos sentimentos dos bebês em relação à figura materna.
– Estimular a motricidade e a interação social durante as atividades em grupo.
– Proporcionar experiências sensoriais que envolvam o tato, a audição e a visão.
– Criar um ambiente acolhedor que valorize a presença das mães e suas relações com os bebês.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
– Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Materiais Necessários:
– Cartolinas coloridas
– Tintas e pinceis
– Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambor)
– Livros ilustrados sobre o tema “Dia das Mães”
– Materiais para atividades sensoriais (como areia, grama, algodão)
– Laváveis e objetos do cotidiano para exploração (tampinhas, garrafas)
Situações Problema:
Como os bebês podem expressar o que sentem pelas mães? De que maneira podemos celebrar essa relação especial?
Contextualização:
O Dia das Mães é uma data que simboliza amor, afeto e cuidados. Para os bebês, essa conexão é expressa principalmente por meio de ações e reações do cotidiano. Este plano busca introduzir atividades que não só celebrem essa relação, mas também ajudem os bebês a desenvolverem seu entendimento sobre o que é ser mameado e cuidado. Explorando emoções e interações, iremos criar um espaço onde o amor e o carinho são os protagonistas.
Desenvolvimento:
Durante os três dias, as atividades serão estruturadas para estimular a descoberta e a interação.
Atividades sugeridas:
Dia 1: A História de Mães
Objetivo: Promover a escuta e a interação com o ambiente.
Descrição: Contar uma história simples sobre como as mães cuidam de seus bebês. Usar gestos e expressões faciais para tornar a narrativa mais envolvente.
Instruções: Leia a história em um ambiente tranquilo. Incentive os bebês a tocarem ilustrações e a reagirem ao que está sendo lido.
Materiais: Livro ilustrado sobre o tema.
Dia 2: Explorando Sons
Objetivo: Estimular a percepção sonora e a expressão musical.
Descrição: Conduzir uma atividade musical onde os bebês poderão explorar sons com objetos de diferentes materiais.
Instruções: Disponibilize tambores, chocalhos e objetos que fazem barulho. Brinque de imitar sons e canções enquanto mexe os corpos.
Materiais: Instrumentos musicais (chocalhos, tambores).
Dia 3: Artes com as Mães
Objetivo: Fomentar a expressão artística e a relação materna.
Descrição: Criar um cartão para as mães usando tintas e as mãos dos bebês.
Instruções: Ajude os bebês a montarem o cartão, utilizando as mãos deles como carimbos com tinta. Enquanto isso, converse sobre a importância das mães e o que elas fazem por nós.
Materiais: Cartolina, tinta, pincéis.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, reúna os bebês e as mães para discutir as experiências que tiveram. Pergunte sobre o que eles sentiram e como foi estar juntos durante as atividades.
Perguntas:
– O que você sente quando está com sua mãe?
– Como podemos fazer algo especial para as nossas mães?
– Que sons você mais gosta de ouvir?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação, a interação e as reações dos bebês durante as atividades. O envolvimento dos responsáveis também será considerado.
Encerramento:
Encerrar o plano com um momento de celebração, onde as mães serão convidadas a compartilhar o que mais gostam em seus filhos. Uma pequena apresentação com as canções e os cartões feitos pelos bebês pode ser um bom fechamento.
Dicas:
– Proporcione um ambiente acolhedor e seguro para a realização das atividades.
– Garanta que as atividades sensoriais estejam sempre sob supervisão.
– Valorize sempre os momentos de interação entre mães e bebês, estimulando laços afetivos.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães é uma data que suscita profunda reflexão sobre amor, cuidado e proteção. Mães desempenham papéis fundamentais na vida dos filhos, especialmente nos primeiros anos, quando cada gesto, cada toque e cada palavra moldam a identidade e os sentimentos da criança. Para os pequenos, a figura materna representa segurança e compreensão. Essa relação é muitas vezes expressa de forma não verbal, através de olhares, sorrisos e abraços, que são a essência de um vínculo afetivo.
Com bebês, a celebração do Dia das Mães deve se concentrar na criação de momentos que favoreçam a expressão de seus sentimentos em relação às mães. Histórias, músicas e brincadeiras são caminhos naturais que podem ser usados para familiarizá-los com a temática. Através da música, por exemplo, os pequenos não apenas escutam, mas também se envolvem, criando memórias que vão além das palavras. Brindar as mães com um presente feito à mão, mesmo que simples, transformará esse dia em uma lembrança afetiva tanto para os bebês quanto para as mães.
Ao final da celebração, a importância de dar espaço para esses pequeninos expressarem seus sentimentos é fundamental. O impacto emocional de um dia como este pode ressoar ao longo da vida, formando a base para relacionamentos saudáveis e amorosos. Portanto, ao projetar atividades que promovam a conexão entre mães e filhos, as educadoras criam oportunidades para que essas interações sejam lembradas e valorizadas por ambas as partes, fortalecendo laços que durarão por toda a vida.
Desdobramentos do plano:
A realização do plano de aula “Dia das Mães: História e Atividades Lúdicas” pode ser enriquecedora em vários aspectos. Primeiramente, proporciona uma oportunidade única de aprofundar as relações afetivas entre bebês e suas mães, reforçando a importância da figura materna no desenvolvimento emocional da criança. O convívio durante as atividades lúdicas facilita a criação de memórias felizes e significativas, que os bebês poderão guardar ao longo de suas vidas.
Além disso, as experiências sensoriais promovidas ao longo do plano ajudam os bebês a explorarem seu mundo, desenvolvendo a curiosidade e a capacidade de interagir com o ambiente. As atividades são projetadas para estimular não apenas a comunicação, mas também a expressão artística e musical, que são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e emocional dos pequenos. Isso permite que cada criança encontre sua própria maneira de se expressar e de se conectar com os outros, solidificando a base da socialização e da empatia desde os primeiros anos de vida.
Por último, o plano de aula também oferece uma oportunidade ímpar para as educadoras refletirem sobre suas práticas pedagógicas. Ao observarem as interações e reações dos bebês, as educadoras podem adaptar e ajustar suas abordagens para atender melhor às necessidades e interesses dos pequenos. Isso não apenas favorece um aprendizado mais significativo, mas também promove um ambiente educacional onde todos se sentem valorizados e ouvidos, favorecendo a construção coletiva de saberes e práticas.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar o plano “Dia das Mães: História e Atividades Lúdicas”, é crucial que as educadoras estejam preparadas para adaptar as atividades conforme a necessidade e o desenvolvimento dos bebês. O reconhecimento da singularidade de cada criança é essencial; assim, é importante observar as reações e os interesses dos pequenos durante as atividades, adequando-as para que todos possam participar plenamente. O olhar atento do professor deve ser um guia para melhorar a experiência de aprendizagem, sempre promovendo um ambiente de acolhimento e inclusão.
A colaboração das mães durante o plano é também um aspecto que não deve ser subestimado. Envolver as mães como parceiras nas atividades permite que a experiência se torne ainda mais rica e significativa. Este vínculo fortalecido entre mães e filhos durante as atividades lúdicas pode impactar positivamente na autoestima dos pequenos e no fortalecimento das relações familiares. Sempre que possível, promova um espaço de diálogo e escuta aberto, onde as mães possam compartilhar suas reflexões e experiências relacionadas ao que significa ser mãe.
Por fim, é importante observar que as afirmações principais desse plano não apenas celebram o Dia das Mães, mas também promovem o desenvolvimento integral das crianças. Além de proporcionar aprendizado sensorial e emocional, o plano deve ser uma oportunidade para formar comunidades de suporte e carinho que se estendam além do tempo da atividade, criando uma rede de afetividade e cuidado contínua na vida das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Brincadeira dos Sons Maternos
Objetivo: Estimular a audição e a comunicação.
Descrição: Reproduza sons que lembram cuidados maternos, como o som de um coração batendo (pode ser através de um tambor ou batimento do pé) e canções de ninar. Os bebês poderão imitar esses sons ou reagir à música.
Materiais: Instrumentos musicais de fácil manuseio e um espaço acolhedor.
Sugestão 2: Fantoches de Mãe
Objetivo: Favorecer a imaginação e a interação.
Descrição: Crie fantoches com meias ou papel para representar as mães. As crianças poderão interagir com os fantoches e imitar os gestos usados pelas figuras maternas.
Materiais: Meias, botões, papéis coloridos e cola.
Sugestão 3: A Dança das Mamães
Objetivo: Explorar o movimento e a expressão corporal.
Descrição: Crie um espaço livre para dançar. As músicas devem ser animadas e remeter a sentimentos positivos. Os bebês poderão ser movimentados pelos adultos de modo a vivenciar a dança.
Materiais: Música alegre e espaço amplo.
Sugestão 4: Pintura de Mãos
Objetivo: Estimular a criatividade e o desenvolvimento motor.
Descrição: Utilizando tintas atóxicas, vista as mãos dos bebês com tinta e faça carimbos em cartaz. Isso pode se tornar um presente para as mães.
Materiais: Tintas atóxicas, papel cartolina e toalhas para limpeza.
Sugestão 5: Histórias do Coração
Objetivo: Promover a escuta e o envolvimento narrativo.
Descrição: Escolha histórias que abordem a relação entre mães e filhos. As leitoras devem interagir e fazer pausas para os bebês expressarem suas reações.
Materiais: Livros ilustrados e um ambiente tranquilo para a leitura.
