“Atividades Lúdicas para o Dia da Árvore na Educação Infantil”
Este plano de aula foi elaborado especialmente para Crianças Bem Pequenas, visando proporcionar uma experiência lúdica e educativa que se relaciona de forma significativa com o tema do Dia da Árvore. Essa data é uma excelente oportunidade para despertar nas crianças o interesse pelo meio ambiente e pela natureza, além de estimular a criatividade através do grafismo. As atividades aqui propostas não só promovem a consciência ambiental, mas também são desenhadas para desenvolver habilidades motoras e sociais, adequadas à faixa etária apropriada.
O intuito é que, ao final desta aula, as crianças não só compreendam a importância das árvores, mas também se sintam encorajadas a explorar suas capacidades criativas através de atividades práticas e interativas. O uso de materiais simples e acessíveis permitirá que todos os alunos participem de forma ativa e animada, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e acolhedor.
Tema: Grafismo – Dia da Árvore
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Desenvolver a expressão artística e a consciência ambiental nas crianças, estimulando o interesse e o cuidado com a natureza por meio do grafismo relacionado ao Dia da Árvore.
Objetivos Específicos:
– Incentivar o cuidado e a solidariedade entre os colegas durante as atividades.
– Promover a autonomia das crianças no manuseio de diferentes materiais.
– Desenvolver habilidades motoras por meio da pintura e do grafismo.
– Estimular a comunicação e o compartilhamento de ideias entre crianças e educadores.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Papel em branco
– Tintas (não tóxicas)
– Pincéis de diferentes tamanhos
– Canetinhas coloridas
– Colas coloridas
– Papel crepom verde e marrom
– Tesoura sem ponta
– Imagens de árvores para referência
Situações Problema:
Como podemos representar as árvores de forma criativa e divertida? O que as árvores significam para nós e o que elas precisam para crescer?
Contextualização:
O Dia da Árvore é uma data importante para lembrarmos da necessidade de preservar as árvores e a natureza. As árvores nos proporcionam sombra, ar puro e uma série de benefícios para nosso ambiente. Vamos explorar a natureza e criar nossas próprias obras de arte.
Desenvolvimento:
Iniciaremos com uma breve conversa sobre o que sabemos sobre as árvores. As crianças podem compartilhar experiências como passear em parques ou observar árvores ao redor de suas casas. Depois, explicaremos como iremos criar desenhos das árvores usando materiais disponíveis.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Pintura de Árvores com Tinta
Objetivo: Estimular a expressão artística e trabalhar habilidades motoras.
Descrição: As crianças usarão pincéis e tintas para pintar árvores. Vamos mostrar como fazer a árvore com um tronco marrom e folhas verdes.
Instruções:
1. Distribua o papel em branco para cada criança.
2. Mostre como usar a tinta marrom para desenhar o tronco da árvore.
3. Ensine-as a usar o verde para criar as folhas.
4. Incentive a criatividade, permitindo que as crianças adicionem flores ou frutos.
Materiais: Tintas, pincéis, papéis.
Adaptação: Para crianças que ainda não têm controle total, você pode usar esponjas em vez de pincéis.
Atividade 2: Colagem de Árvore
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina e a criatividade.
Descrição: As crianças farão uma árvore colando pedaços de papel crepom.
Instruções:
1. Dê a cada criança um pedaço de papel crepom marrom para o tronco e verdes para as folhas.
2. Mostre como rasgar e colar esses pedaços em um papel em branco, formando a árvore.
Materiais: Papel crepom, papel em branco, cola.
Adaptação: Auxiliar as crianças a rasgar o papel, se necessário.
Atividade 3: Contação de História
Objetivo: Estimular a escuta e a fala.
Descrição: Ler um livro que fala sobre árvores ou natureza.
Instruções:
1. Escolha um livro apropriado.
2. Leia em voz alta, mostrando as ilustrações.
3. Pergunte o que as crianças acham da história.
Materiais: Livros sobre árvores.
Adaptação: Incentive o uso de sons para imitar animais da floresta.
Atividade 4: Música das Árvores
Objetivo: Aumentar a atenção e a memória auditiva.
Descrição: Cantar músicas que falam sobre árvores e natureza.
Instruções:
1. Ensine uma cantiga simples.
2. Adicione movimentos como balançar os braços para simular as folhas.
Materiais: Letras das músicas.
Adaptação: Utilize instrumentos musicais simples, como chocalhos.
Atividade 5: Jogo de Arborização
Objetivo: Lidar com conceitos de cuidado e respeito à natureza.
Descrição: Um jogo em que as crianças “plantam” árvores de papel no ambiente.
Instruções:
1. Divida as crianças em grupos.
2. Cada grupo deve plantar árvores em um espaço designado.
3. Falar sobre o que elas precisam para crescer (água, sol).
Materiais: Imagens de árvores impressas, espaço no pátio.
Adaptação: Faça a atividade dentro se o tempo não permitir.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, promova uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam, como se sentiram durante as atividades e qual parte mais gostaram.
Perguntas:
– O que as árvores fazem por nós?
– Como as árvores nos ajudam?
– Qual foi a parte mais divertida da atividade?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando como as crianças interagem entre si, seu envolvimento nas atividades e a expressão de suas emoções e ideias.
Encerramento:
Para encerrar, reúna as crianças e discuta a importância de cuidarmos das árvores. Pode-se realizar uma breve revisão das atividades e reforçar a ideia de que cada um pode cuidar do planeta.
Dicas:
Lembre-se sempre de tornar as atividades divertidas e dinâmicas. A espontaneidade é essencial para essa faixa etária, portanto, esteja preparado para adaptar as atividades de acordo com o interesse da turma.
Texto sobre o tema:
O Dia da Árvore é um momento simbolicamente importante em que celebramos não apenas a importância das árvores no meio ambiente, mas também a conexão que temos com a natureza. As árvores desempenham um papel crucial, oferecendo sombra, purificando o ar e servindo como lar para uma variedade de animais. No contexto educacional, especificamente para as crianças, é vital que entendamos e integremos a conscientização ambiental desde cedo, utilizando atividades práticas para despertar o amor pela natureza.
Trabalhar o grafismo em torno do tema das árvores oferece a oportunidade de estimular a criatividade entre os pequenos. Conduzi-los a desenhar, pintar ou até mesmo criar histórias ao redor das árvores pode enriquecer a percepção deles sobre o mundo. Ao mesmo tempo, essas atividades promovem o trabalho em grupo, o cuidado e a solidariedade, uma vez que as crianças aprendem a compartilhar materiais e a ajudar as outras durante o processo criativo. Encorajar as crianças a dialogar sobre suas experiências e sentimentos em relação às árvores é igualmente importante, pois desenvolver a habilidade de se expressar é fundamental para a sua formação.
Além disso, a exploração de texturas e cores através de atividades que envolvem material artístico também contribui para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças. Cada parte do processo de criação não só traz prazer e satisfação, mas também um entendimento mais profundo sobre a natureza e a importância da preservação ambiental. Portanto, é fundamental que as atividades sejam realizadas de forma significativa e alinhadas ao respeito à natureza, criando um vínculo entre o aprendizado e a experiência vivida.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser ampliado com a integração de diferentes disciplinas, como ciências e artes, promovendo uma experiência de aprendizado multi-interdisciplinar. Por exemplo, atividades de observação ao ar livre podem ser feitas, onde as crianças aprendem sobre os diferentes tipos de árvores encontradas na região. Isso complementaria a experiência artística com conhecimentos biológicos, estimulando a curiosidade e o respeito pela biodiversidade.
Outra possibilidade é envolver a comunidade escolar, incentivando os pais a participarem de atividades externas. Plantar uma árvore em homenagem ao Dia da Árvore não só reforça a importância do tema, mas também cria um senso de pertencimento e responsabilidade coletiva. Essa ação pode ser uma oportunidade poderosa para ensinar sobre a sustentabilidade e as práticas de preservação ambiental.
Além disso, podemos adaptar o projeto para diferentes datas e temporadas durante o ano, sempre abordando a importância das árvores e do meio ambiente em diferentes contextos. Por meio de oficinas de reciclagem ou jardinagem, as crianças podem aprender sobre o ciclo da vida e a importância de cuidar do nosso planeta de forma mais abrangente. Assim, a educação ambiental torna-se uma prática contínua, crescente e intimamente ligada ao cotidiano das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
Ao implementar este plano de aula, é importante que o educador esteja atento às necessidades e ritmos de cada criança. A flexibilidade durante as atividades é fundamental, permitindo que as crianças se expressem de maneira livre e que sua curiosidade natural seja respeitada. É essencial que o ambiente de aprendizagem seja acolhedor e inclusivo, favorecendo a socialização e o diálogo entre os pequenos.
Incentivar a curiosidade e o questionamento é um dos papéis mais importantes do educador. As crianças devem sentir-se à vontade para expressar suas ideias e desenvolver suas habilidades de comunicação. Propor momentos de escuta ativa, tanto em atividades individuais quanto em grupo, contribui para uma aprendizagem mais rica e significativa.
Por fim, lembre-se de registrar as atividades realizadas. Fotografias e amostras dos trabalhos artísticos podem ser uma ótima maneira de mostrar o progresso das crianças e valorizar o que foi aprendido. Isso também fornece um material visual que pode ser utilizado em outras reuniões ou apresentações para pais, criando um elo ainda mais forte entre a escola e a comunidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro de Árvores
Objetivo: Estimular a observação e o conhecimento sobre o ambiente.
Descrição: Organizar uma caça ao tesouro em um parque, onde as crianças devem encontrar diferentes tipos de folhas e sementes.
Materiais: Sacolas para coleta, imagens de folhas e sementes para servir como guia.
Como conduzir: Prepare um mapa simples e de fácil compreensão, mostrando o que as crianças devem procurar.
2. Teatro de Fantoches – A História da Árvore
Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação e expressão.
Descrição: As crianças criarão fantoches de árvores e personagens.
Materiais: Papel, canetinhas, palitos de picolé.
Como conduzir: Ajude-as a criar uma pequena cena onde falam sobre a importância das árvores.
3. Dança das Árvores
Objetivo: Desenvolver coordenação motora e expressão corporal.
Descrição: Realizar uma dança onde as crianças representam árvores e raízes.
Materiais: Música relaxante sobre natureza.
Como conduzir: Instruir as crianças a movimentar os braços como se fossem galhos balançando ao vento.
4. Criação de uma Mural Coletivo de Árvores
Objetivo: Trabalhar a colaboração e o senso de equipe.
Descrição: As crianças irão colorir partes de um grande mural.
Materiais: Um papel grande e tintas.
Como conduzir: Incentivar cada uma a adicionar elementos como troncos, folhas e flores.
5. Histórias de Árvores na Natureza
Objetivo: Aperfeiçoar a escuta e a narrativa.
Descrição: Contar histórias sobre árvores enquanto se observa a natureza.
Materiais: Livros sobre árvores, cobertores para se sentar.
Como conduzir: Levar as crianças para um espaço verde e contá-las histórias sob as árvores.
Esse plano visa não apenas ensinar sobre as árvores, mas fazer com que as crianças desenvolvam um amor e uma conexão duradouros com a natureza. A educação ambiental deve ser um tema recorrente, estabelecendo um aprendizado constante e significativo.
