Atividades Lúdicas para Festa Junina na Educação Infantil
Neste plano de aula, apresentaremos atividades lúdicas e educativas voltadas para as festa junina, uma manifestação cultural rica em tradições que pode ser explorada com as crianças pequenas. As atividades propostas visam não apenas a diversão, mas também proporcionar experiências práticas que estimulem a criatividade, a interação social e o aprendizado significativo. Focaremos em duas atividades principais: a produção da pipoca saltitante com vinagre e bicarbonato e a realização do bingo junino, que trazem à tona o prazer de aprender brincando e ao mesmo tempo introduzem conceitos científicos básicos.
O plano está estruturado para ser executado em dois dias, garantindo que as crianças tenham tempo suficiente para se envolver e explorar cada atividade de maneira aprofundada. Com uma abordagem que respeita o desenvolvimento natural das crianças na faixa etária de 5 a 5 anos e 11 meses, as atividades aqui detalhadas têm o intuito de promover o desenvolvimento emocional, social, motor e cognitivo, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Tema: Festa Junina
Duração: 2 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 a 5 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Desenvolver experiências lúdicas que relacionem a tradição da festa junina a atividades científicas e sociais, promovendo o aprendizado e a socialização entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Capacitar as crianças a relacionar os elementos da festa junina com atividades científicas, utilizando vinagre e bicarbonato para criar a pipoca saltitante.
– Estimular a interação social e a comunicação através do jogo de bingo junino.
– Promover o respeito e a valorização da cultura popular brasileira.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
– (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Materiais Necessários:
– Milho de pipoca
– Vinagre
– Bicarbonato de sódio
– Recipientes para misturas (copos, tigelas)
– Colheres para misturar
– Pratos e talheres para servir a pipoca
– Cartelas de bingo com temática junina
– Canetinhas para marcação
Situações Problema:
– Como a pipoca pode “saltar” quando misturamos vinagre e bicarbonato?
– O que podemos classificar nas cartelas do bingo junino?
Contextualização:
As crianças serão introduzidas ao tema da festa junina através de uma conversa breve sobre as tradições, como danças, comidas e jogos. Isso ajudará a familiarizá-las com o conceito e a importância dessa festa na cultura brasileira, valorizando suas tradições e costumes.
Desenvolvimento:
Primeiro, será realizada a atividade de pipoca saltitante. O educador explicará que, ao misturar o vinagre e o bicarbonato, produzirão uma reação químico que cria uma mudança, fazendo a pipoca “saltar”. Essa atividade é uma excelente oportunidade para observar e descrever as mudanças que ocorrem.
Depois, as crianças participarão do bingo junino, onde cada uma terá a oportunidade de marcar as imagens das comidas e tradições juninas em suas cartelas. Essa atividade não apenas ajuda a desenvolver a percepção, como também fomenta o trabalho em equipe e a comunicação entre os alunos.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Pipoca Saltitante com Vinagre e Bicarbonato
Objetivo: Explorar conceitos de reações químicas de forma lúdica.
– Passo 1: Os alunos se reúnem em círculo e o professor explica a atividade de forma simples e divertida, mostrando os materiais que serão utilizados.
– Passo 2: Cada aluno receberá um pequeno recipiente.
– Passo 3: Os alunos adicionam um pouco de bicarbonato de sódio e depois, com a supervisão do professor, despejam o vinagre.
– Passo 4: Observar a reação e a pipoca ‘saltitante’.
– Passo 5: Servir pipoca tradicional como atividade de encerramento.
Dia 2 – Bingo Junino
Objetivo: Promover interação social e respeito à cultura.
– Passo 1: O professor prepara cartelas de bingo com imagens que representam a festa junina (milho, bandeirinhas, fogueiras, etc.).
– Passo 2: Distribuir as cartelas e explicar as regras do bingo de forma clara.
– Passo 3: À medida que as imagens são chamadas, os alunos marcam suas cartelas e podem comentar sobre cada figura.
– Passo 4: O jogo continua até que um aluno complete a cartela e seja celebrado.
– Passo 5: A atividade pode ser seguida de uma conversa sobre as tradições juninas mencionadas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova uma roda de conversa onde os alunos podem compartilhar suas impressões sobre as experiências. Pergunte o que mais gostaram nas atividades e o que aprenderam sobre as tradições da festa junina.
Perguntas:
– O que você sentiu ao ver a pipoca saltitar?
– Que outras comidas da festa junina você conhece?
– Qual parte do bingo você mais gostou?
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento e participação das crianças nas atividades. O educador pode observar as interações sociais durante o bingo e a curiosidade durante a experiência química da pipoca.
Encerramento:
Conclua os dois dias de atividades reunindo todos os alunos para compartilhar o que aprenderam. Agradeça pela participação e incentive-os a continuar explorando a cultura junina em casa.
Dicas:
– Utilize música típica da festa junina ao longo das atividades para estimular o ambiente festivo.
– Adapte as atividades conforme a dinâmica da turma e o interesse demonstrado pelas crianças.
– Encoraje as crianças a envolverem suas famílias no aprendizado sobre a festa junina, criando uma ponte entre escola e casa.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma celebração popular brasileira que ocorre durante o mês de junho, marcada por danças, comidas típicas e diversas brincadeiras. É um momento em que as comunidades se reúnem para celebrar as colheitas, misturando elementos da cultura indígena, africana e europeia. As tradições ajudam a preservar a identidade cultural de um povo e proporcionam um espaço de socialização, aprendizado e diversão. Durante as festividades, é comum ver as ruas decoradas com bandeirinhas coloridas, barracas de comidas típicas, e danças como a quadrilha, que é uma das principais atrações da festa.
Além das danças, as comidas típicas também desempenham um papel crucial. Entre as iguarias mais conhecidas estão a pamonha, o milho cozido, canjica, quentão e as famosas barracas de pipoca, que movem a alegria das crianças. A festa junina, além de ser uma festa de comemoração, proporciona um ambiente de interação e cooperação entre os participantes, servindo também como um meio de ensinar às crianças sobre a importância de celebrar e valorizar a cultura local.
Esse legado cultural continua a impactar as novas gerações, que aprendem sobre inclusão e respeito pelas tradições. Assim, atividades como o bingo junino e a pipoca saltitante, propostas neste plano de aula, tornam-se excelentes oportunidades de aprendizado significativo. Através da diversão e do jogo, as crianças não apenas se divertem, mas também internalizam valores importantes, desenvolvendo sua identidade cultural e social.
Desdobramentos do plano:
Um plano de aula voltado para a festa junina, como o aqui apresentado, permite múltiplas possibilidades de desdobramento. Após as atividades iniciais, o educador pode criar um ambiente propício para o desenvolvimento de novas atividades relacionadas, como a confecção de lancheiras típicas ou a restauração de jogos populares juninos, como a pescaria e a boca do palhaço, proporcionando uma vivência prática da cultura local. Isso estimula não apenas a criatividade das crianças, mas também amplia o número de experiências de aprendizado relacionadas ao tema.
As dinâmicas de grupo e as atividades de interação como o bingo podem ser incrementadas com a criação de uma feirinha junina, onde as crianças podem expor os resultados de suas atividades e até mesmo vender ou trocar itens, promovendo o espírito de cooperatividade e troca. Tal atividade ainda pode incluir o desenvolvimento da consciência financeira, ao permitir que as crianças entendam conceitos básicos de troca, valores e moedas, ainda que de forma lúdica na fase da infância.
Por fim, uma aprofundada valorização dos elementos culturais pode ser estendida para outros campos de conhecimento, como a jardinagem, ao promover cultivo de plantas típicas como o milho ou o pé de moleque, e introduzir conceitos de responsabilidade e cuidado com a natureza. Esses desdobramentos enfatizam a importância de projetos que busquem unir aprendizado e experiências práticas, gerando um impacto duradouro no desenvolvimento das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com crianças na faixa etária de 5 a 5 anos e 11 meses, é essencial considerar o seu público-alvo e adequar as atividades de acordo com seu nível de compreensão e habilidades motoras. A festa junina, com suas tradições, brincadeiras e danças, oferece um universo rico de possibilidades que devem ser exploradas em um ambiente que estimule a curiosidade e o aprendizado. As atividades, como a pipoca saltitante e o bingo junino, devem ser realizadas de forma leve e divertida, permitindo às crianças expressar suas emoções e sentimentos em relação ao ambiente que as cerca.
A flexibilidade nas abordagens e no uso de materiais é fundamental, considerando que crianças têm diferentes ritmos de aprendizado. Assim, recomenda-se que o educador esteja atento às interações e dinâmicas do grupo, promovendo um espaço seguro onde todos possam aprender juntos, respeitando as individualidades e promovendo a cooperação e a empatia durante as atividades. Ao final, o reconhecimento e celebração das conquistas individuais e coletivas são elementos-chave para fortalecer a autoimagem e a confiança nas capacidades de cada criança.
Por último, é crucial garantir que tanto o conteúdo proposto, quanto as atividades a serem desenvolvidas estejam sempre alinhadas com as diretrizes da BNCC, para que cada momento de aprendizado seja significativo. Este equilíbrio entre ensino, diversão e interação social fará com que os alunos não apenas recordem a festa junina, mas também seus aprendizados e experiências positivas vividas durante esse período.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dançando a Quadrilha: Promova uma aula de dança onde as crianças aprendem passos simples de quadrilha, usando músicas típicas. Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e promover a interação social. Materiais: Música junina e um espaço amplo. Condução: Comece ensinando os passos básicos e depois faça uma roda de dança em que todos participem.
2. Confecção de Bandeirinhas: As crianças poderão criar bandeirinhas coloridas para enfeitar a sala. Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística. Materiais: Papel colorido, tesoura, cola e cordão para pendurar. Condução: Demonstre como cortar e colar as bandeirinhas, e então incentive as crianças a se expressarem criando desenhos em suas bandeirinhas.
3. Colecionando Sons: Organize uma atividade de criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis e promova uma apresentação musical. Objetivo: Aprender sobre sons e ritmos. Materiais: Latas, grãos, elásticos, etc. Condução: Deixe que cada criança crie seu instrumento e explore os sons que podem ser produzidos.
4. Caça ao Tesouro Junina: Crie uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à festa junina. Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico e a cooperação. Materiais: Pistas escritas de forma simples e objetos para encontrar. Condução: À medida que as crianças encontram as pistas, poderá relacionar com elementos da cultura junina.
5. Fazendo um Bolo de Milho: Realize uma atividade culinária simples, onde as crianças ajudam a fazer um bolo de milho. Objetivo: Incentivar o senso de comunidade e colaboração. Materiais: Milho, ovos, açúcar, forma e utensílios de cozinha. Condução: Explique cada passo e deixe que todos participem, como misturar e decorar, resultando em um bolo que poderá ser dividido entre todos no final.
Através da implementação deste planejamento cuidadosamente estruturado, espera-se que as crianças não apenas aprendam sobre a tradição da festa junina, mas também desenvolvam habilidades sociais, motoras, cognitivas e emocionais que perdurarão por toda a vida.
