“Atividades Lúdicas para Crianças: Aprendendo sobre Festa Junina”
Este plano de aula sobre Festa Junina é elaborado especialmente para crianças bem pequenas, com idades entre 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. O foco é proporcionar experiências lúdicas e educativas que estimulem o desenvolvimento integral dos pequenos, respeitando suas particularidades e potencialidades. Serão abordados temas relacionados à tradição das festas juninas, incentivando o aprendizado por meio da música, dança, brincadeiras e a socialização entre as crianças.
A proposta é trabalhar com atividades que envolvam cuidado, compartilhamento e interação, de forma a fomentar uma imagem positiva de si nas crianças, além de proporcionar momentos de descoberta e exploração de movimentos. As atividades serão organizadas ao longo de 10 dias, sendo que cada dia terá um foco específico que contribuirá para as habilidades e competências necessárias nesta faixa etária.
Tema: Festa Junina
Duração: 10 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças vivências significativas e lúdicas relacionadas à Festa Junina, promovendo a sociabilidade, o cuidado e a expressão cultural, ao mesmo tempo em que desenvolvemos habilidades motoras e criativas.
Objetivos Específicos:
– Promover a socialização entre os alunos por meio de atividades em grupo.
– Desenvolver a coordenação motora através de danças e brincadeiras.
– Estimular a criatividade por meio da confecção de elementos que representem a Festa Junina, como bandeirinhas.
– Incentivar a comunicação entre as crianças, facilitando o diálogo e a expressão de sentimentos.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel colorido (bandeirinhas)
– Tintas e pincéis
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
– Materiais para a confecção de roupas de caipira (tecidos, chapéus de palha,etc.)
– Imagens de elementos da Festa Junina, como fogueira, balões, etc.
– Espaço ao ar livre para dança e brincadeiras.
Situações Problema:
– Como podemos nos preparar para a Festa Junina?
– O que é uma fogueira e por que ela é importante na Festa Junina?
Contextualização:
A Festa Junina é uma tradição popular que traz elementos culturais, como músicas, danças e comidas típicas. É uma oportunidade de celebração e convivência, onde as crianças poderão interagir, se divertir e aprender sobre a cultura brasileira.
Desenvolvimento:
As atividades serão desenvolvidas ao longo de 10 dias, focando em experiências diferentes a cada dia. No primeiro dia, por exemplo, a atividade inicial pode ser a confecção de bandeirinhas com cores vibrantes, onde as crianças poderão mostrar seus desenhos e pintar. No segundo dia, faremos uma introdução às danças típicas, aprendendo a quadrilha e preparando todos os envolvidos para a festinha que acontecerá no décimo dia.
Os educadores devem incentivar sempre a troca de experiências e sentimentos, utilizando perguntas que estimulem as crianças a se expressarem durante cada atividade.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Confecção de Bandeirinhas
Objetivo: Fomentar a criatividade e o desenvolvimento das habilidades manuais.
Descrição: As crianças devem utilizar papel colorido para recortar bandeirinhas.
Instruções: Dê o papel colorido e ajude as crianças a cortarem com segurança.
Materiais: Papel, tesoura, cola.
Dia 2: Aprendendo a Dançar a Quadrilha
Objetivo: Trabalhar os movimentos corporais e a coordenação motora.
Descrição: O educador ensinará os passos simples da quadrilha.
Instruções: Demonstre os movimentos e incentive as crianças a imitar.
Materiais: Músicas típicas de quadrilha.
Dia 3: Pintando a Festa
Objetivo: Desenvolver a expressão artística.
Descrição: As crianças irão pintar imagens relacionadas à Festa Junina.
Instruções: Forneça tintas e pincéis, solicitando que desenhem o que mais gostaram da festa.
Materiais: Tintas, pincéis, folhas de papel.
Dia 4: Criação de Instrumentos Musicais
Objetivo: Estimular o ritmo e a sonoridade.
Descrição: Utilizando materiais recicláveis, as crianças irão fazer instrumentos.
Instruções: Ajude-as na montagem, como fazer chocalhos.
Materiais: Garrafas, grãos, fita adesiva.
Dia 5: Histórias da Festa Junina
Objetivo: Trabalhar a escuta e a linguagem oral.
Descrição: O educador contará uma história sobre a Festa Junina.
Instruções: Após a leitura, converse sobre a história.
Materiais: Livros sobre festa junina.
Dia 6: Comidas Típicas
Objetivo: Apresentar e explorar sabores.
Descrição: Mostre imagens de comidas típicas e, se possível, prove algumas (exemplo: milho).
Instruções: Falar sobre os alimentos e sua importância na festa.
Materiais: Imagens de comidas e/ou samples.
Dia 7: Dança das Fogueteiras
Objetivo: Explorar a movimentação e a coordenação.
Descrição: Ensinar uma dança simples relacionada à fogueira.
Instruções: Apresentar a dança e fazer com que as crianças imitem.
Materiais: Música.
Dia 8: Vamos Brincar com as Cores?
Objetivo: Explorar as cores e a criatividade.
Descrição: Brincar de identificar as cores das bandeirinhas.
Instruções: Espalhe bandeirinhas e peça para as crianças formarem pares de cores.
Materiais: Bandeirinhas coloridas.
Dia 9: Explorando Sons
Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva e coordenação rítmica.
Descrição: Brincadeira com o som dos instrumentos feitos.
Instruções: Organize uma pequena apresentação.
Materiais: Instrumentos confeccionados.
Dia 10: Festa Junina de Encerramento
Objetivo: Celebrar as aprendizagens.
Descrição: Um dia especial com comidas, danças e as artes feitas pelos alunos.
Instruções: Organizar as apresentações e compartilhar as obras de arte.
Materiais: Comidas, espaço para dança, produções artísticas.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, promova uma roda de conversa com perguntas como:
– O que você mais gostou de fazer?
– Como foi dançar com os amigos?
– O que a festa significa para você?
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre a Festa Junina?
– Quais são os símbolos dessa festa?
– Você se divertiu nas danças?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação, o envolvimento nas atividades e a interação nas dinâmicas propostas. O educador deve estar atento ao desenvolvimento da comunicação, coordenação e o prazer em criar e aprender junto.
Encerramento:
Na última atividade, promover um momento especial em que os alunos possam apresentar suas produções artísticas e dançar para os pais. Isso não apenas celebra a experiência, mas também reforça o aprendizado e a socialização.
Dicas:
É importante que o educador adapte as atividades para as necessidades individuais de cada aluno, respeitando o ritmo e as respostas emocionais. Crie um ambiente receptivo e acolhedor, onde as crianças se sintam livres para explorar e aprender. Escute atentamente as sugestões e feedbacks das crianças, isto facilitará o processo de aprendizagem.
Texto sobre o tema:
As Festas Juninas são uma importante celebração na cultura brasileira, caracterizadas por suas danças, comidas típicas, músicas e tradições que variam de região para região. O significado dessas festas é profundamente ligado às colheitas, sendo uma forma de agradecer as bênçãos do ano. Comidas como pinhão, milho verde, canjica e pé de moleque são indispensáveis, permitindo não apenas a oportunidade de explorar novos sabores, mas também criando memórias afetivas entre amigos e familiares.
Durante as festas, o pessoal se reúne para dançar, cantar e se divertir, numa celebração que promove a interação e a socialização. Para as crianças, a festa junina é um momento especialmente mágico, onde podem se vestir de caipirinhas e caipiras, dançar quadrilhas e participar de brincadeiras típicas. Ao longo da festa, instrumentos musicais e as canteiras trazem alegria ao ambiente, além de integrarem a musicalidade nas brincadeiras.
Estimulando tanto o desenvolvimento social quanto o motor, a Festa Junina se torna uma experiência envolvente e educativa. As crianças aprendem sobre a diversidade cultural, o respeito às tradições e a importância da convivência comunitária, enquanto se divertem explorando as várias facetas dessa rica festa, sejam elas os sons, as danças ou os sabores das comidas típicas.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre a Festa Junina é uma extraordinária oportunidade para explorar múltiplas dimensões do aprendizado na Educação Infantil. Além de entreter e divertir, proporciona o fortalecimento das interações sociais entre as crianças, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades sócio-emocionais essenciais para essa fase. As atividades aliadas à festividade ajudam as crianças a se reconhecerem como parte de um grupo, a serem solidárias e a respeitarem as diferenças de cada um.
Através dessa festividade, é possível abordar a cultura brasileira de maneira vibrante e envolvente, utilizando elementos que fazem parte do cotidiano das crianças, como a música e a dança. As dinâmicas de grupo promovem não apenas a aprendizagem coletiva, mas também o sentimento de pertencimento que é crítico para esse desenvolvimento integral na infância. A promoção do cuidado e da solidariedade em atividades práticas e lúdicas reforça a construção de um ambiente de aprendizagem positivo.
Além disso, os desdobramentos deste plano de aula podem ser amplamente explorados em projetos futuros. Observando a participação e o interesse da turma, o professor pode perceber quais elementos da Festa Junina despertaram mais curiosidade e decidir aprofundar o tema, seja focando nas danças, nas comidas, ou até mesmo em outras celebrações culturais brasileiras. Isso fomenta a continuidade do aprendizado, assim como o respeito e a valorização da cultura nacional desde os primeiros anos de vida.
Orientações finais sobre o plano:
O plano de aula proposto deve ser flexível e adaptável às interações e respostas dos alunos. O professor é incentivado a criar um ambiente acolhedor e estimulante onde as crianças se sintam seguras para se expressar. A integração entre os alunos deve ser promovida ao longo de todas as atividades, reforçando a amizade e a inclusão.
Em cada proposta, o educador deve incentivar a criatividade e a iniciativa das crianças. Além disso, deve-se ter em mente que a *Festa Junina* é um excelente ponto de partida para debates sobre tradições e culturas, favorecendo a curiosidade dos alunos e ampliando seu leque de conhecimentos.
Por fim, recolher feedbacks ou reflexões após as atividades e com os próprios alunos pode gerar insights valiosos para as futuras aulas, assegurando que as experiências de aprendizagem sejam sempre prazerosas e enriquecedoras. Esse processo ajuda a criar um ambiente de aprendizado onde cada criança pode se desenvolver de maneira única, respeitando seu tempo e suas vivências pessoais.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Caça ao Tesouro Junino
Objetivo: Promover a exploração e a colaboração em grupo.
Descrição: Esconda objetos relacionados à Festa Junina em um espaço amplo (bandeirinhas, miniaturas de comidas juninas).
Instruções: As crianças devem explorar e encontrar esses itens, sempre trabalhando em equipe. A atividade pode ser feita em sala de aula ou no quintal da escola. Podem-se usar pistas visuais.
Materiais: Objeto de festa junina, pistas para localização.
Sugestão 2: Oficina de Chapeuzinhos
Objetivo: Incentivar a criatividade e a expressão artística.
Descrição: Confeccionar chapéus de caipira utilizando papel cartão, canetinhas e adesivos.
Instruções: Allocar em um espaço apropriado com mesas grandes, onde as crianças poderão personalizar seus chapéus.
Materiais: Papel cartão, canetinhas, adesivos.
Sugestão 3: Dança do Sapo
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e desenvolver habilidades rítmicas.
Descrição: Criar uma dança baseada nos movimentos de um sapo, alternando deslocamentos e saltos.
Instruções: Apresentar a música do sapo e ensinar os movimentos, incentivando a criatividade das crianças na execução.
Materiais: Música, espaço aberto.
Sugestão 4: Festa Junina Literária
Objetivo: Introduzir a leitura e ampliar o contato com diferentes gêneros literários.
Descrição: Montar um cantinho da leitura com livros sobre Festa Junina e tradições.
Instruções: Incentivar as crianças a explorarem as histórias e conversarem sobre as ilustrações.
Materiais: Livros sobre festa junina.
Sugestão 5: Confecção de Bolo Junino
Objetivo: Desenvolver habilidades sensoriais e de manipulação.
Descrição: Preparar atividades de “cozinha” onde as crianças podem simular a confecção de um bolo típico da festa. Usar massa de modelar ou argila.
Instruções: Cada criança irá fazer sua própria representação do bolo e decorá-lo.
Materiais: Argila/massa de modelar, utensílios de brinquedo.
Com essas sugestões, espera-se que o aprendizado seja dinâmico, lúdico e profundamente engajador, estimulando o desenvolvimento integral dos alunos de forma alegre e significativa.
