“Atividades Lúdicas para Combate à Dengue na Educação Infantil”
A dengue é uma doença viral que afeta milhares de pessoas a cada ano. Portanto, é crucial que os educadores desenvolvam atividades lúdicas e dinâmicas que ensinem as crianças sobre o combate à dengue. Este plano de aula foi elaborado para promover a compreensão do tema entre crianças pequenas, utilizando métodos interativos e divertidos que favorecem o aprendizado e a conscientização.
Tema: Combate à Dengue
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização sobre a dengue, suas causas e formas de prevenção por meio de atividades lúdicas que estimulem a participação ativa das crianças.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver o respeito pelo meio ambiente e a importância da higiene e do cuidado com o corpo.
– Estimular a expressão dos sentimentos e ideias sobre a prevenção da dengue.
– Fomentar a cooperação e o trabalho em equipe através de atividades em grupo.
– Promover o entendimento sobre a importância de eliminar focos de água parada.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações.
Materiais Necessários:
– Recortes de papel colorido
– Tesouras sem ponta
– Cola
– Lápis de cor
– Bonecos ou fantoches (para dramatização)
– Balde de água (para a atividade de elucidação do tema)
– Cartazes ilustrativos sobre a dengue
Situações Problema:
– “O que podemos fazer para evitar a dengue em nossa casa e na escola?”
– “Como podemos trabalhar juntos para eliminar a água parada?”
Contextualização:
A dengue é uma doença que pode ser evitada. Mostrar para as crianças a relação entre o cuidado com o ambiente e a saúde é essencial. Utilizaremos várias dinâmicas para ensinar sobre a prevenção de forma divertida e compreensível.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento da aula será dividido em três momentos: Introdução, Desenvolvimento da Atividade e Conclusão.
1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula conversando com as crianças sobre o que elas sabem sobre a dengue. Utilizar perguntas para despertar o interesse, como “Vocês sabem o que é dengue?” ou “Como podemos evitar que o mosquito da dengue fique na nossa casa?”.
2. Desenvolvimento da Atividade (40 minutos):
– Atividade 1: Contação de História (15 minutos)
Contar uma história que envolva um personagem que encontra a dengue e aprende sobre como se cuidar. Incentivar as crianças a interagirem, fazendo perguntas e se colocando no lugar do personagem.
– Atividade 2: Oficina de Artes (15 minutos)
Dividir as crianças em grupos e solicitar que façam cartazes sobre o que é a dengue e como podemos preveni-la, utilizando recortes de papel colorido e lápis de cor. Cada grupo deve apresentar seu cartaz para a turma, desenvolvendo a habilidade de comunicar ideias.
– Atividade 3: Dramatização (10 minutos)
Utilizar fantoches ou bonecos para simular situações em que as crianças devem identificar locais com água parada e como eliminá-los. Incentivar a espontaneidade na representação, promovendo a criatividade e solidariedade entre os pequenos.
3. Conclusão (10 minutos): Rever o que foi aprendido durante a aula. Perguntar aos alunos o que podem fazer em casa para ajudar a combater a dengue. Fazer uma roda de conversa para que todos compartilhem suas ideias e reforçar a importância do cuidado com a saúde.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Contação de história e roda de conversa sobre dengue.
– Dia 2: Criação de cartazes em grupo sobre prevenção da dengue.
– Dia 3: Dramatização sobre eliminar focos de água parada.
– Dia 4: Música e dança sobre a dengue, adaptando uma música conhecida para incluir as informações de prevenção.
– Dia 5: Passeio pelo entorno da escola para verificar as medidas de prevenção e identificar locais de risco.
Discussão em Grupo:
– O que cada um pode fazer individualmente e em grupo para cuidar do ambiente?
– Como nos sentimos sobre a prevenção da dengue?
– O que nós aprendemos sobre a relação entre saúde e meio ambiente?
Perguntas:
– O que causa a dengue?
– Quais são os cuidados que temos que ter em casa?
– Como podemos ajudar outras pessoas a prevenir a dengue?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação das crianças nas atividades propostas, atenção durante a contação de história, envolvimento na criação dos cartazes e na dramatização. As professoras poderão fazer anotações sobre as interações e expressões das crianças em relação ao tema abordado.
Encerramento:
Finalizar a aula reforçando a importância da prevenção e do trabalho em equipe. Destacar que todos podem fazer a diferença na luta contra a dengue e que pequenas ações no dia a dia já ajudam bastante.
Dicas:
– Utilizar recursos visuais e sonoros para capturar a atenção das crianças.
– Adaptar as atividades para diferentes níveis de desenvolvimento, garantindo que todos possam participar.
– Estimular sempre a interação e a troca de ideias entre os alunos, promovendo um ambiente colaborativo.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença provocada por um vírus que é transmitido pela picada do mosquito Aedes aegypti. As consequências da dengue podem ser graves e, em alguns casos, até mesmo fatais. Por isso, é fundamental que as pessoas conheçam não apenas os sintomas, mas também as formas efetivas de prevenção. Um dos principais métodos de controle da dengue é eliminar os criadouros do mosquito, que se desenvolvem em locais que acumulam água. Isso inclui recipientes como pneus, garrafas, vasos de plantas, onde a água pode se acumular.
Além disso, a conscientização sobre a dengue deve começar desde cedo. Educando as crianças sobre esses aspectos, podemos cultivar uma nova geração de cidadãos responsáveis e saudáveis. Por meio de brincadeiras, músicas e artes, as crianças não apenas aprenderão sobre a dengue, mas também se tornarão agentes ativos na luta contra essa doença. Assim, elas poderão transmitir esse conhecimento a amigos e familiares, multiplicando as ações de prevenção.
É importante lembrar que o combate à dengue envolve todo um esforço comunitário, e cada um tem um papel essencial. As escolas desempenham um papel fundamental nesse cenário, pois são ambientes onde as crianças passam grande parte do tempo e onde podem aprender sobre hábitos saudáveis. Fomentar uma cultura de saúde é um investimento no futuro de cada criança e na saúde coletiva da sociedade.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre o combate à dengue poderá ser desdobrado em outras atividades ao longo do semestre. Pode-se planejar dias específicos para revisitar o tema, realizando ações em conjunto com a comunidade escolar, como mutirões de limpeza e conscientização nos arredores da escola. Além disso, a sala de aula pode se transformar em um espaço mais ativo, onde as crianças possam compartilhar desafios e inovações em relação aos cuidados com o ambiente.
Outra possibilidade é integrar a temática da saúde a outras disciplinas, como matemática, por meio do cálculo de espaços e áreas que necessitam de atenção e cuidados. Obras literárias também podem ser apresentadas, permitindo que os pequenos tenham um contato mais amplo com a temática da saúde e do meio ambiente. Assim, mais do que um aprendizado pontual, implementamos um processo contínuo de educação e formação de cidadãos conscientes de sua importância no ambiente social.
Em adição, ao longo do tempo, atividades práticas de jardinagem podem ser organizadas, utilizando o espaço escolar como um laboratório ao ar livre. O cultivo de plantas poderá ser uma ótima forma de ilustrar e reforçar práticas de prevenção da dengue, mostrando as crianças que, ao cuidar do seu espaço, elas também estão cuidando da saúde de toda a comunidade. Dessa forma, o plano de aula não só promove o conhecimento, mas também incentiva a responsabilidade e o cuidado com o próximo.
Orientações finais sobre o plano:
O plano de aula deve ser conduzido de forma flexível, pressionando o educador a observar como as crianças reagem ao conteúdo. A interação e a participação são fundamentais; portanto, o professor deve estar preparado para adaptar a programação às necessidades e interesses dos alunos, buscando sempre um aprendizado significativo. O papel do educador é também o de mediador, encorajando o diálogo e a reflexão sobre o tema, para que as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.
Propor um ambiente seguro e acolhedor contribuirá para que as crianças se sintam à vontade para partilhar e discutir suas percepções sobre a dengue e sua prevenção. Lembrar das diferenças individuais é essencial para que cada criança consiga extrair o máximo do que está sendo ensinado. Assim, a aula se tornará não apenas um momento de aprendizagem, mas também de fortalecimento das relações interpessoais, do respeito mútuo e da empatia.
Ao final, o sucesso do plano dependerá não apenas da execução das atividades, mas do engajamento do educador e do ambiente preparado para a aprendizagem. As atividades devem se tornar uma oportunidade para que as crianças aprendam a trabalhar juntas e a desenvolver um espírito de cooperação, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Dança dos Mosquitinhos (5 anos)
Objetivo: Ensinar sobre os locais onde o mosquito pode se proliferar.
Materiais: Música animada e adereços de mosquito.
Condução: As crianças dançam em um círculo e, quando a música para, cada uma precisa simular um foco de água parada que representam os lugares onde o mosquito se reproduz, enquanto as outras crianças reagem.
2. Caça ao Tesouro da Dengue (5 anos)
Objetivo: Conscientizar sobre eliminar focos de água.
Materiais: Recipientes com água (fictício) e objetos representando criadouros.
Condução: Em grupos, as crianças são desafiadas a encontrar os “focos” escondidos na sala e discutir a melhor forma de eliminá-los.
3. Teatro de Fantoches (4-5 anos)
Objetivo: Recontar a história de uma criança que previne a dengue.
Materiais: Fantoches e cenário.
Condução: As crianças criam e apresentam uma dramatização acerca das lições aprendidas sobre a dengue.
4. Cartões de Ação (5 anos)
Objetivo: Permitir que as crianças demonstrem ações de prevenção.
Materiais: Cartões em branco, lápis de cor.
Condução: As crianças desenham ações que ajudam a prevenir a dengue e compartilham com suas famílias em casa.
5. Cuidado da Planteira (4-5 anos)
Objetivo: Ensinar sobre o valor das plantas no cuidado com o meio ambiente.
Materiais: Vasos de plantação, terra e sementes.
Condução: Juntas, as crianças plantam sementes e aprendem a cuidar do espaço, ajudando a eliminar possíveis locais de proliferação de mosquitos.
Esse plano de aula é uma ferramenta valiosa na luta contra a dengue, tornando a informação acessível, interessante e engajadora para as crianças pequenas no ambiente escolar.
