Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia Internacional do Amigo
A proposta deste plano de aula é desenvolver atividades envolventes e educativas para crianças de 4 anos em celebração ao DIA INTERNACIONAL DO AMIGO. O foco central será a convivência, a empatia e a amizade, utilizando números e letras como ferramentas lúdicas para construir relações interpessoais. O plano visa promover a socialização e a reflexão sobre as amizades, proporcionando momentos significativos na sala de aula.
A ideia é que as crianças possam expressar seus sentimentos, reconhecer seus amigos e aprender a compartilhar, enquanto trabalham com diferentes habilidades cognitivas e motoras. As atividades propostas são variadas e cada uma promove aspectos essenciais para o desenvolvimento emocional e social dos pequenos, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema: Dia Internacional do Amigo
Duração: 1 Semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças vivências que estimulem a empatia, a cooperação, o respeito pelas diferenças e a valorização das amizades, utilizando números e letras em atividades lúdicas que favoreçam a interação e o aprendizado.
Objetivos Específicos:
– Estimular a demonstrar empatia e o respeito pelos sentimentos dos colegas.
– Promover a participação em atividades de grupo que desenvolvam a autoconsciência e a confiança em si mesmas.
– Utilizar números e letras em atividades que envolvam a expressão e a comunicação entre as crianças.
– Fomentar a criatividade e a coordenação motora por meio de atividades artísticas.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos.
– (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, criando produções.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências.
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.
Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
– (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos.
– (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar sequências.
Materiais Necessários:
– Cartolinas coloridas
– Tesoura
– Cola
– Giz de cera e lápis de cor
– Fichas de números
– Letras recortadas em cartolina
– Livros sobre amizade
– Brinquedos diversos para atividades em grupo
Situações Problema:
– Como podemos ajudá-los a entender o que é ser um bom amigo?
– O que podemos fazer para mostrar aos nossos amigos que nos importamos com eles?
Contextualização:
O Dia Internacional do Amigo é uma data que permite refletir sobre a amizade e importância de respeitar as diferenças. As crianças, nessa faixa etária, passam a entender melhor seus próprios sentimentos e os dos outros, por isso é fundamental promover atividades que façam elas se expressarem e se ouvirem. Isso acontece de maneira lúdica, onde através dos números e letras, conseguimos criar um ambiente favorável à interação social.
Desenvolvimento:
Ao longo da semana, serão desenvolvidas diversas atividades, todas ligadas ao tema da amizade, utilizando letras e números como ferramentas de expressão.
Atividades sugeridas:
1. Construindo Cartões de Amizade
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e expressar sentimentos.
– Descrição: As crianças vão fazer cartões em homenagem a seus amigos, decorando-os com desenhos e palavras que representam a amizade.
– Instruções práticas: Distribuir cartolinas e materiais de pintura. Incentivar as crianças a desenhar o que acham que faz um amigo especial e a escrever seu nome e do amigo no cartão.
– Materiais: Cartolinas, giz de cera, cola e canetinhas.
2. Jogo dos Números Amigáveis
– Objetivo: Trabalhar a identificação de números e incentivar a cooperação.
– Descrição: Criar um jogo onde as crianças terão que formar grupos baseados em quantidades de amigos.
– Instruções práticas: Distribuir fichas com número de amigos e pedir que cada criança encontre seus colegas que formem o grupo, por exemplo, se tem a ficha “3”, elas terão que achar mais 2 amigos para se juntar a ela.
– Materiais: Fichas de papel com números.
3. Contando Histórias de Amizade
– Objetivo: Estimular a expressão oral e fomentar a escuta.
– Descrição: Ler uma história sobre amizade e, em seguida, pedir que as crianças recontam com suas palavras ou em desenhos.
– Instruções práticas: Escolher um livro que retrate amizades; após a leitura, pedir aos alunos que contem como fariam se estivessem na história.
– Materiais: Livro sobre amizade.
4. Dança da Amizade
– Objetivo: Promover a autonomia e a expressão corporal.
– Descrição: As crianças irão participar de uma dança em que devem se mover como quiserem, mas sempre em pares, representando a amizade.
– Instruções práticas: Colocar uma música animada, e estimular as crianças a dançarem em duplas, podendo trocarem parceiros a cada música.
– Materiais: Música e espaço amplo.
5. Atividades de Grupo – O Amigo Secreto
– Objetivo: Desenvolver a comunicação e a cooperação.
– Descrição: Realizar uma dinâmica onde cada criança sorteia o nome de um colega e deve criar uma surpresa para ele, utilizando números e letras.
– Instruções práticas: Organizar um sorteio e pedir que elas escrevam ou desenhem algo especial sobre o amigo que escolheram.
– Materiais: Papéis e canetinhas.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, promover uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam com os amigos, como se sentiram durante as atividades e o que a amizade significa para cada uma delas.
Perguntas:
– O que você mais gosta de fazer com seu amigo?
– Como você se sente quando ajuda um amigo?
– Por que a amizade é importante?
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação da participação e interação das crianças durante as atividades. O professor deverá atentar para a forma como as crianças expressam suas ideias e sentimentos, além de identificar o desenvolvimento das habilidades cooperativas e de empatia.
Encerramento:
Ao final da semana, promover um momento especial onde as crianças poderão presentear seus cartões de amizade e falar sobre o que aprenderam sobre a importância de ser amigo e valorizar as diferenças. Esse momento pode ser uma celebração conjunta, com músicas e/ou danças que simbolizem a amizade.
Dicas:
– Mantenha sempre um clima de carinho e acolhimento durante as atividades.
– Utilize músicas que falem sobre amizade para embalar as atividades.
– Incentive as crianças a se ajudarem durante todas as tarefas, reforçando a ideia de cooperação.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional do Amigo é uma data de celebração, um momento em que as relações interpessoais ganham destaque e refletem a importância de estarmos cercados por pessoas que nos fazem sentir bem. Amizade é uma construção que requer empatia, respeito e compreensão. Para as crianças, entender o que significa ter e ser um amigo é fundamental para o seu desenvolvimento emocional e social. A convivência diária na escola cria um ambiente propício para que elas possam experimentar diferentes relacionamentos, conhecer suas próprias emoções e as dos outros.
As experiências vividas durante a infância influenciam na formação do indivíduo, e a amizade é uma das relações mais relevantes nesta fase. É importante que as crianças aprendam a se expressar, a compartilhar e a respeitar os sentimentos dos colegas. Atividades que promovem a interação e a criatividade são essenciais, pois ajudam os pequenos a se relacionar de forma saudável, além de estimular a imaginação e a comunicação.
Trabalhar a amizade em sala de aula é uma estratégia poderosa para desenvolver não só habilidades sociais, mas também questões emocionais e de identidade. Nesse sentido, as atividades propostas devem ser sempre acolhedoras e respeitosas, levando em conta as individualidades de cada criança. Cada uma delas, ao ser reconhecida na sua essência, traz para o grupo contribuições únicas que enriquecem a convivência e a aprendizagem.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre o Dia Internacional do Amigo pode ser expandido para incluir outras áreas de aprendizado, como artes e ciências. Por exemplo, as crianças podem explorar histórias sobre amizades famosas e analisar como essas relações transformaram vidas. Ao trabalhar com artes, as crianças podem criar murais onde representem suas amizades, utilizando diversos materiais artísticos. Dessa forma, a amizade é vivenciada através da arte, permitindo uma expressão ainda mais profunda e significativa do que o conceito de ser amigo.
Além disso, é possível desenvolver experimentos científicos que explorem a ideia de cooperação. Por exemplo, ao criar pequenas atividades de jardinagem, as crianças podem ver como cada semente precisa ser cuidada e como as plantas, assim como amizades, precisam de atenção e carinho para crescer. Pode-se também introduzir conceitos matemáticos, como contar quantas plantas foram plantadas juntas e como isso representa o aumento de relações na natureza.
Finalmente, esse plano sobre o Dia Internacional do Amigo pode servir como ponto de partida para o desenvolvimento de um projeto mais extenso sobre como as relações ajudam a formar uma comunidade. Ao longo do ano, outras temáticas interligadas à amizade, como o respeito pela diversidade e a importância da inclusão, podem ser abordadas. Isso permite que as crianças compreendam que a individualidade e a coletividade andam juntas, gerando um ambiente escolar rico em aprendizado e respeito.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula está estruturado para ser flexível e adaptável às necessidades e características da turma. A ideia é que os professores sintam-se livres para modificar e incluir atividades que façam sentido para seus alunos, sempre priorizando o bem-estar e o prazer de aprender. Ao adaptar as atividades, considere as habilidades individuais de cada criança e busque formas de incentivar as interações, promovendo um espaço onde todos possam se sentir confortáveis para compartilhar e aprender uns com os outros.
É importante ressaltar que, ao longo da execução deste plano, o diálogo constante entre educadores e alunos é fundamental. O feedback das crianças pode direcionar novas atividades e enriquecer ainda mais o aprendizado sobre amizade e convivência. Além disso, reforçar o sentimento de pertencimento entre os alunos ajuda na construção de um ambiente escolar acolhedor e solidário.
Por fim, lembre-se de que o principal objetivo deste plano é celebrar a amizade, um valor essencial que deve ser cultivado desde cedo. Ao proporcionar experiências significativas, as crianças não só aprenderão a ser bons amigos, mas também a valorizar as relações que estabelecem ao longo de toda a vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches sobre Amizade
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão oral.
– Material: Fantoches feitos de meias ou papel.
– Desenvolvimento: As crianças podem criar uma pequena peça de teatro sobre um conflito entre amigos que é resolvido através do diálogo e da compreensão.
2. Caça ao Tesouro da Amizade
– Objetivo: Promover trabalho em equipe.
– Material: Pistas relacionadas a números e letras que levam a um “tesouro” simbólico.
– Desenvolvimento: As crianças devem trabalhar em grupos, seguindo pistas que envolvem a contagem de quantidade e reconhecimento de letras.
3. Alfabeto Amigo
– Objetivo: Trabalhar a identificação de letras e formar palavras.
– Material: Cartões com letras e imagens de amigos.
– Desenvolvimento: As crianças formarão palavras relacionadas a amizade a partir das letras, e cada grupo pode apresentar sua palavra e explicar sua importância.
4. Mural da Amizade
– Objetivo: Desenvolver habilidades artísticas e de cooperação.
– Material: Materiais de desenho e pintura.
– Desenvolvimento: As crianças devem colaborar na criação de um mural que represente a amizade, usando desenhos, colagens e frases sobre o tema.
5. Cantos da Amizade
– Objetivo: Aprendizado musical e expressão.
– Material: Instrumentos musicais simples.
– Desenvolvimento: Os alunos podem criar uma canção sobre amizade, com letras simples e melodias que representem a alegria de ter amigos.
Este plano de aula foi desenvolvido para promover uma experiências rica e interativa. Com as sugestões apresentadas, os educadores poderão ilustrar a importância da amizade de forma lúdica e envolvente, impactando positivamente o desenvolvimento emocional e social das crianças.
