Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia Internacional da Mulher
Neste plano de aula, iremos abordar o tema do Dia Internacional da Mulher de uma maneira lúdica e educativa, adaptada para Crianças Bem Pequenas entre 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. O objetivo é utilizar as atividades de pintura e colagem para que os pequenos tenham uma primeira interação com temas importantes de respeito, igualdade e valorização das mulheres. As atividades serão focadas na criatividade e expressão artística, além de promover profundos aprendizados sobre a importância das figuras femininas em suas vidas.
Durante a aula, através de pinturas e colagens, iremos estimular a percepção visual, o cuidado e a solidariedade, permitindo que as crianças compartilhem suas ideias e criações. Além disso, o plano de aula busca respeitar as diferenças entre a imaginação das crianças, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor para que possam expressar suas individualidades.
Tema: Dia da Mulher
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma atividade lúdica que explore a importância do Dia Internacional da Mulher, estimulando a criatividade através de atividades de colagem e pintura, ao mesmo tempo em que promove o respeito e a valorização das mulheres em suas vidas.
Objetivos Específicos:
– Estimular a habilidade manual das crianças através da pintura e colagem.
– Promover o diálogo e a expressão de sentimentos relacionados à figura feminina que elas conhecem.
– Incentivar a solidariedade e o cuidado no compartilhamento de materiais durante as atividades.
– Desenvolver a percepção sobre as características físicas das mulheres, respeitando as diferenças.
Habilidades BNCC:
Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (e.g., papéis coloridos, tintas) explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel colorido (diversas cores)
– Tintas atóxicas
– Pincéis e esponjas
– Reproduções de desenhos de mulheres (ou figuras femininas) para serem colados
– Tesouras (com supervisão)
– Cola
Situações Problema:
– Como podemos mostrar nossa gratidão às mulheres importantes em nossas vidas?
– O que vocês sabem sobre as mulheres que amam e cuidam de vocês?
– Que cores podemos usar para representar as mulheres?
Contextualização:
O Dia Internacional da Mulher é uma data que simboliza a luta por igualdade de direitos e valorização das mulheres no mundo todo. É fundamental que desde cedo, as crianças aprendam a respeitar e valorizar as figuras femininas que fazem parte de suas vidas, seja em casa ou na sociedade. Através de atividades lúdicas e artísticas, as crianças poderão expressar seus sentimentos e emoções em relação às mulheres, aprendendo a importância do respeito e da solidariedade.
Desenvolvimento:
1. Roda de Conversa (10 minutos): Inicie a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre as figuras femininas que elas conhecem e amam. Pergunte quem é uma mulher importante para elas e por quê. Estimule as crianças a se ouvirem e compartilharem suas experiências.
2. Apresentação dos Materiais (5 minutos): Mostre os materiais que serão utilizados durante a atividade de pintura e colagem. Deixe que eles toquem os papéis e as tintas, explorando as texturas e cores.
3. Atividade Principal – Pintura (20 minutos): Peça que cada criança pinte uma folha ou um desenho de uma mulher que elas admiram, usando as tintas. Dê assistência individual quando necessário e incentive a criatividade.
4. Atividade de Colagem (10 minutos): Após a pintura, forneça recortes de mulheres de revistas ou desenhos para que eles possam colar em suas folhas. Estimule a colagem de maneira criativa, combinando as tintas já utilizadas.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: “Lembrando das Mulheres”
– Objetivo: Quebrar o gelo sobre o tema e desenvolver habilidades de fala.
– Descrição: Cada criança pode escolher uma mulher e dizer algo que gosta sobre ela.
– Materiais: N/D.
Atividade 2: “Pintura das Mulheres”
– Objetivo: Estimular a criatividade e o uso das habilidades manuais.
– Descrição: As crianças pintarão uma folha utilizando as tintas, retratando uma figura feminina que admiram.
– Materiais: Folhas de papel, tintas, pincéis.
Atividade 3: “Colagem das Mulheres”
– Objetivo: Conectar as atividades de pintura e colagem, promovendo a imaginação.
– Descrição: As crianças colarão figuras femininas em suas pinturas, criando uma composição.
– Materiais: Papéis coloridos, colas, tesouras (com supervisão).
Atividade 4: “Exposição das Obras”
– Objetivo: Desenvolver a expressão e a confiança ao falar sobre seu trabalho.
– Descrição: As crianças têm a oportunidade de mostrar suas pinturas e colagens para a turma.
– Materiais: N/D.
Atividade 5: “História Sobre Mulheres”
– Objetivo: Apresentar e falar sobre mulheres que fizeram história.
– Descrição: Uma leitura de uma história curta sobre uma mulher da história ou grande personagem feminina.
– Materiais: Livro ou material de leitura.
Discussão em Grupo:
Após as atividades práticas, reúna as crianças novamente e promova um espaço de diálogo onde elas possam compartilhar suas criações, discutindo o que sentiram ao pintar e colar. Incentive o respeito ao trabalho dos colegas e a valorização das creatividades individuais.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer hoje?
– Quem é a mulher mais importante para você?
– Que cor você acha que representa as mulheres?
– Como você se sentiu ao pintar e colar?
– Você sabe de alguma história legal sobre uma mulher que você admira?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma observacional, levando em conta a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Observe se elas conseguem expressar suas ideias sobre o tema e se colaboram durante as atividades de grupo, assim como sua capacidade de se comunicar e respeitar o espaço dos outros.
Encerramento:
Finalize a aula reforçando a importância do Dia Internacional da Mulher e como cada um pode, em seu dia a dia, respeitar e valorizar as mulheres ao seu redor. Reserve um momento para que as crianças possam expressar o que aprenderam, destacando os sentimentos de amor e respeito.
Dicas:
Utilize frases simples e acessíveis durante as conversas com as crianças. Mantenha a aula leve e divertida, buscando sempre um clima de alegria e colaboração. Lembre-se de respeitar o ritmo de cada criança, incentivando-as a se expressar conforme o seu tempo e sua capacidade. O ambiente deve ser seguro e encorajador, permitindo que cada uma explore sua criatividade sem medo de errar.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março, é uma data que simboliza a luta das mulheres por igualdade, justiça e direitos. Essa data não é apenas uma oportunidade para celebrar as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, mas também um lembrete de que ainda há muito a ser feito. Desde a antiguidade, as mulheres desempenham papéis fundamentais em suas famílias e comunidades, sendo cuidadoras, educadoras e líderes.
As crianças, desde muito pequenas, podem começar a compreender a importância de respeitar e valorizar as figuras femininas em suas vidas, seja a mãe, avó, professora ou qualquer outra mulher que tenha impacto em seu cotidiano. A educação infantil é o momento ideal para introduzir esses conceitos de respeito e solidariedade, utilizando a criatividade como um meio de expressão.
As atividades que envolvem arte, como pintura e colagem, são uma excelente abordagem para ensinar sobre o Dia da Mulher. Por meio dessas ações, as crianças podem expressar seus sentimentos e aprender a identificar as características que tornam cada mulher única e especial. Assim, não apenas celebramos as conquistas femininas, mas também cultivamos um ambiente de respeito e parceria, formando cidadãos mais conscientes e colaborativos.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula pode se desdobrar em várias outras atividades, permitindo um aprofundamento no tema do respeito às mulheres. Uma possível extensão da atividade seria a criação de um mural em sala de aula que represente todas as mulheres que as crianças admiraram. Este mural pode incluir os desenhos e colagens criados durante a aula, além de fotos ou pequenos textos que as crianças possam compartilhar com as suas experiências e aprendizados.
Outras atividades podem incluir a leitura de histórias que retratam mulheres em papéis de liderança, heroísmo, ou até mesmo em situações cotidianas que destacam a força das mulheres. Esses momentos de leitura podem ser uma oportunidade enriquecedora para reforçar o ensino dos valores de respeito e igualdade, à luz das experiências pessoais das crianças.
Ainda é possível desenvolver um projeto até o final do mês, onde as crianças podem trazer itens que representem as mulheres de suas vidas. Isso pode incluir fotografias, objetos, ou até mesmo contar histórias e experiências que ajudem a construir um ambiente de conscientização e reflexão contínua sobre o papel fundamental da mulher na sociedade.
Orientações finais sobre o plano:
É crucial que as atividades sejam realizadas em um ambiente acolhedor e livre de preconceitos, onde as crianças se sintam seguras para expressar suas emoções e opiniões. Como educador, é seu papel garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de trabalhar em equipe, respeitando a diversidade e as individualidades presentes. As interações devem ser sempre cuidadosas e respeitosas, assegurando que cada criança sinta que suas vozes são ouvidas e valorizadas.
Além disso, esteja preparado para conduzir a conversa em torno do tema, respeitando o nível de compreensão de cada criança. As atividades devem ser focadas em proporcionar um aprendizado significativo, onde as crianças compreendam não apenas o que é o Dia Internacional da Mulher, mas a importância de aplicarem esses princípios em suas vidas diárias.
O cuidado com os materiais e as orientações dadas às crianças são parte essencial para que as atividades sejam bem-sucedidas. Assegure-se de que todas as crianças tenham acesso aos materiais e de que as instruções estejam claras, adaptando-as sempre que necessário para atender os diferentes perfis de desenvolvimento dos alunos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: “Desenhos de Classificação”
– Objetivo: Identificar e Classificar Mulheres.
– Descrição: As crianças podem colar imagens ou figuras de diferentes mulheres em categorias, como profissões, familiares, ou amigas.
– Materiais: Imagens impressas de mulheres, cartolina, cola.
– Modo de Condução: As crianças serão divididas em grupos e cada grupo trabalhará em sua própria categorização.
Sugestão 2: “Dança dos Parabéns!”
– Objetivo: Celebrar e Reconhecer as Mulheres.
– Descrição: Realizar uma dança em homenagem às mulheres, onde cada criança pode dançar o nome da mulher que admira.
– Materiais: Música animada e um espaço livre para a dança.
– Modo de Condução: Durante a dança, incentive as crianças a falarem os nomes das mulheres enquanto dançam e celebram suas qualidades.
Sugestão 3: “Música e Sons”
– Objetivo: Usar música para a expressão de sentimentos.
– Descrição: Criar sons com instrumentos simples enquanto discutem o que cada uma deve significar, combinando com histórias de mulheres.
– Materiais: Instrumentos musicais (chocalhos, tambores).
– Modo de Condução: As crianças podem fazer uma roda e navegar por diferentes sons que representam mulheres enquanto ouvem histórias.
Sugestão 4: “Teatro das Mulheres”
– Objetivo: Representação e Atuação.
– Descrição: As crianças podem encenar histórias de mulheres que conheceram ou de figuras que admiram.
– Materiais: Fantasias simples e adereços.
– Modo de Condução: Fomentar o espaço da história, onde cada um possa atuar e criar sua narrativa.
Sugestão 5: “Caça ao Tesouro das Mulheres”
– Objetivo: Aprender através de jogos.
– Descrição: Realizar uma atividade onde as crianças terão que encontrar imagens de mulheres espalhadas pela sala seguindo pistas ou descrição.
– Materiais: Imagens de mulheres e pistas.
– Modo de Condução: Organizar a caça ao tesouro em equipes, incentivando a cooperação e o respeito.
Esse plano se dedica a explorar o tema de forma lúdica e educativa, respeitando o mundo e a realidade das crianças, promovendo assim, um aprendizado significativo e transformador.
