“Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia Internacional da Mulher”
Introduzir o tema do Dia Internacional da Mulher em uma aula para crianças pequenas é uma oportunidade extraordinária para trabalhar questões de respeito, empatia e diversidade. Neste plano de aula, as crianças aprenderão a reconhecer e valorizar a importância das mulheres na sociedade através de atividades lúdicas e criativas, ressaltando seus talentos, contribuições e singularidades. O objetivo é promover a construção de atitudes de cooperação e respeito, além de estimular a expressão artística e o movimento.
Esta proposta educativa visa criar um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo, no qual as crianças possam explorar diferentes formas de expressão e compreensão cultural. Por meio da música e do movimento, os alunos terão a oportunidade de celebrar a diversidade e a força feminina através de atividades que envolvem dança, musicalização e jogos. O foco será em proporcionar um espaço seguro onde cada criança possa se expressar livremente e valorizar a individualidade de seus colegas.
Tema: Dia da Mulher
Duração: 120 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma compreensão sobre a importância do Dia Internacional da Mulher e instigar o respeito e a empatia em relação às diferenças e conquistas femininas.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a habilidade de expressão emocional através da dança e da música.
– Promover a valorização da diversidade cultural e das conquistas das mulheres.
– Estimular o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos.
– Fomentar a autoconfiança e a expressão individual de cada criança.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
– (EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
Materiais Necessários:
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos e tambores).
– Materiais para artesanato (papel colorido, tesoura, cola, canetinhas, tintas).
– Livros ilustrados sobre mulheres importantes na história.
– Um espaço amplo para as atividades de movimento e dança.
– Fitas coloridas para jogos e danças.
Situações Problema:
– Como podemos valorizar as mulheres em nosso dia a dia?
– O que cada um de nós pode aprender com as histórias de vida das mulheres que admiramos?
– Quais diferentes sentimentos podem ser expressos através da dança e da música?
Contextualização:
O Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março, é uma data que promove a reflexão sobre as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres. Para crianças pequenas, é essencial que essa mensagem seja transmitida de forma simples, divertida e acessível, ajudando-as a entender o conceito de igualdade e respeito às diferenças desde cedo. Nesse contexto, podemos criar atividades que integrem movimento, musicalização e arte, permitindo que as crianças aprendam enquanto brincam.
Desenvolvimento:
1. Introdução sobre o Dia da Mulher: Iniciar a aula com uma roda de conversa onde se explica o significado do Dia Internacional da Mulher, utilizando linguagem simples e exemplos do cotidiano das crianças.
2. Dança da Empatia: As crianças irão criar uma dança em pequenos grupos. O professor pode sugerir que cada grupo represente um sentimento positivo (como alegria, amor, solidariedade) através do movimento.
3. Musicalização: Após a dança, as crianças conhecerão músicas que falam sobre mulheres fortes. O professor pode tocar trechos de músicas e incentivar as crianças a reagirem com movimentos e sons.
4. Artesanato: Cada criança fará uma homenagem a uma mulher que admira, utilizando os materiais de artesanato para criar um cartão ou uma arte. Mentalizar o que essa mulher representa para elas e compartilhar com os colegas.
5. Contação de Histórias: Ler para as crianças sobre mulheres inspiradoras ou cidadãos que mudaram o mundo, com imagens ilustrativas, fazendo relações com os sentimentos e valores discutidos anteriormente.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Roda de Abertura:
Objetivo: Introduzir o tema e promover a empatia.
Descrição: Realizar uma conversa sobre o Dia da Mulher, apresentando histórias e convidando as crianças a compartilharem experiências.
Materiais: Livros ilustrados sobre mulheres importantes.
Instruções: Perguntar sobre mulheres que elas conhecem e seus sentimentos em relação a elas.
Dia 2 – Dança dos Sentimentos:
Objetivo: Expressar emoções através da dança.
Descrição: Cada criança deve escolher um sentimento para dançar e depois compartilhar com o grupo.
Materiais: Espelho e espaço livre para movimento.
Instruções: Orientar as crianças a observarem suas próprias danças e a refletir como esses sentimentos se manifestam.
Dia 3 – Criação Musical:
Objetivo: Criar canções e utilizar instrumentos.
Descrição: As crianças se organizam em grupos e inventam pequenas canções.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
Instruções: Incentivar a criação com base em uma história que elas conheçam.
Dia 4 – Cartões das Mulheres:
Objetivo: Valorizar mulheres importantes.
Descrição: As crianças criam cartões para homenagear mulheres especiais.
Materiais: Papel, canetinhas, adesivos.
Instruções: Orientar para que cada criança escreva ou desenhe algo que represente sua admiração.
Dia 5 – Contação de História:
Objetivo: Enriquecer o repertório cultural.
Descrição: Ler e recontar histórias de mulheres inspiradoras.
Materiais: Livro de histórias.
Instruções: Discutir com as crianças como essas mulheres impactaram a vida de outras pessoas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover um momento de reflexão coletiva, onde cada criança poderá compartilhar suas experiências e sentimentos sobre o que aprenderam e sentiram durante as atividades.
Perguntas:
– O que você aprendeu sobre as mulheres que admiro?
– Como podemos ser mais respeitosos no dia a dia?
– Qual música ou dança você mais gostou e por quê?
Avaliação:
A avaliação pode ser feita através da observação da participação e do envolvimento das crianças nas atividades, além de uma roda de conversa final onde elas expressarão o que aprenderam.
Encerramento:
No final da aula, cada aluno poderá se apresentar com a sua homenagem. O professor pode reforçar a importância do que foi aprendido, garantindo que a mensagem de respeito e valorização das mulheres permaneça.
Dicas:
Promover um ambiente acolhedor é essencial. Ofereça incentivos para que todos os alunos participem, e esteja atento às diferentes formas como cada criança se expressa. Trabalhar em grupo também ajudará no desenvolvimento da cooperação, criando oportunidades para que os alunos aprendam uns com os outros.
Texto sobre o tema:
O Dia Internacional da Mulher é um momento de reflexão e celebração das conquistas alcançadas ao longo da história. Essa data nos convida a olhar não apenas para as vitórias e realizações, mas também para os desafios ainda presentes na busca por igualdade. É importante que as novas gerações reconheçam que o respeito à individualidade e à diversidade complementa a construção de uma sociedade mais justa e equitativa. As crianças, ao aprenderem sobre este tema, são incentivadas a desenvolverem empatia e solidariedade desde cedo, características que compõem cidadãos conscientes e respeitosos.
No contexto da Educação Infantil, o aprendizado deve ser lúdico e interativo, permitindo que as crianças expressem e compreendam os sentimentos e a vida das mulheres que admiramos. Por meio da música, dança e arte, temas como respeito, amor e autoestima são reforçados, mostrando à criança que todos têm direitos e deveres em uma sociedade coletiva. Por fim, celebrar o Dia Internacional da Mulher não se trata apenas de reconhecer um dia, mas de incubar valores e ações que perdurem por toda a vida.
Desdobramentos do plano:
Iniciar um projeto contínuo sobre valorização das diferenças e a importância do respeito à individualidade pode ser um ótimo desdobramento deste plano. O tema pode ser explorado em outras datas comemorativas, criando uma continuidade educativa que ao longo do ano aborde outras questões sociais. É essencial que as crianças entendam a importância de respeitar diversas culturas e como isso enriquece a sociedade.
A inclusão de atividades que promovam a igualdade de gênero, utilizando referências a histórias inspiradoras de mulheres de diferentes origens, estimulam a construção de um repertório cultural. Essas práticas não apenas educam sobre igualdade, mas também fortalecem o sentimento de pertencimento e respeito à diversidade.
Por fim, o plano pode ser desdobrado em novas aulas ou projetos que incluam o envolvimento da família, como a criação de um mural ou uma exposição das obras de arte realizadas durante a semana, reforçando o vínculo entre escola e família em uma construção social conjunta.
Orientações finais sobre o plano:
Ao desenvolver o plano de aula, é crucial que o professor esteja preparado para adaptar as atividades conforme o ritmo e o interesse das crianças. A interação e a participação ativa são elementos-chave que devem ser priorizados. Os educadores devem ser mediadores, guiando as discussões e permitindo que as crianças explorem suas próprias ideias e sentimentos sobre o tema, fomenta um ambiente de ensino onde as crianças possam se sentir seguras para se expressar.
A formação de grupos pequenos durante as atividades estimula a cooperação e a participação activa. Esse tipo de interação é benéfica para o desenvolvimento emocional e social das crianças, promovendo a empatia e o respeito pelas diversidades. O foco em cada atividade deve ser a experiência de aprendizagem, permitindo que as crianças entendam melhor a mensagem do dia e a apliquem em suas interações diárias.
Por fim, o professor deve sempre buscar trazer à tona a importância do respeito e da valorização ao próximo, utilizando relatos do cotidiano e exemplos que aproximem as crianças da realidade que as cercam, assegurando que o aprendizado construído durante essas atividades não seja exclusivamente teórico, mas tenha uma aplicação prática no dia a dia das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Trabalhar a empatia e a expressão.
Materiais: Bonecos de dedo ou fantoches feitos com meias.
Modo de Condução: As crianças podem criar histórias sobre mulheres importantes e representá-las com fantoches. Isso facilita a compreensão dos papéis e histórias das mulheres.
2. Jogo da Memória com Mulheres Históricas:
Objetivo: Reconhecer figuras femininas importantes.
Materiais: Cartões com ilustrações de mulheres e descrições de suas conquistas.
Modo de Condução: Jogo de memória para que as crianças se familiarizem com os nomes e histórias, tornando-se uma atividade divertida e educativa.
3. Dança das Estátuas:
Objetivo: Expressar diferentes emoções.
Materiais: Música animada.
Modo de Condução: As crianças dançam até que a música pare, quando devem congelar em uma posição que represente uma mulher poderosa. Essa atividade desenvolve a expressão corporal e a criatividade.
4. Caça ao Tesouro das Virtudes:
Objetivo: Desenvolver trabalho em grupo e descobrir virtudes.
Materiais: Itens que representam virtudes (amor, coragem, força, etc.).
Modo de Condução: As crianças em grupos devem encontrar itens e explicar sua importância nas vidas das mulheres.
5. Desenho Coletivo:
Objetivo: Trabalhar em equipe e criatividade.
Materiais: Grande folha de papel, tintas e pincéis.
Modo de Condução: As crianças colaboram para criar uma grande mural que homenageia as mulheres, cada uma contribuindo com seu traço.
Essas sugestões são voltadas para proporcionar aprendizagens significativas e lúdicas, garantindo que as crianças não apenas celebrem, mas compreendam a importância do Dia da Mulher de uma forma que ressoe com seu dia a dia.
