Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia dos Pais na Educação Infantil

A elaboração de um plano de aula para a Educação Infantil é um processo enriquecedor, especialmente quando se trata de celebrar datas significativas como o Dia dos Pais. Para bebês na faixa etária de 2 a 3 anos, essa experiência deve ser lúdica e sensorial, permitindo que as crianças explorem suas emoções e a importância das relações familiares. O objetivo é proporcionar momentos de interação e carinho, resultando em lembranças que poderão ser guardadas tanto pelas crianças quanto pelos pais.

Neste plano, apresentaremos diversas atividades que possibilitarão às crianças expressar seus sentimentos por meio de diferentes formas de arte e brincadeiras. Estabeleceremos conexões com as habilidades da BNCC, assegurando que cada atividade seja relevante e alinhada com o desenvolvimento dos pequenos. O foco será a criação de lembranças que remetam ao Dia dos Pais, utilizando materiais acessíveis e que despertem a criatividade e a imaginação dos bebês.

Tema: Dia dos pais
Duração: 5 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 2 a 3 anos

Objetivo Geral:

×

Proporcionar experiências de afetividade e criatividade, estimulando a expressividade das crianças na confecção de lembranças para o Dia dos Pais.

Objetivos Específicos:

– Promover a interação e o compartilhamento afetivo entre as crianças e seus pais.
– Desenvolver a coordenação motora fina por meio de atividades de criação.
– Estimular a comunicação não verbal e verbal ao expressarem suas emoções.
– Permitir que as crianças explorem diferentes texturas e materiais.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Materiais Necessários:

– Papel para pintura e desenho.
– Tintas atóxicas.
– Pincéis e esponjas.
– Materiais recicláveis (papelão, garrafas, tampinhas).
– Fitas adesivas e tesouras (para uso do professor apenas).
– Fotos de pais e filhos (ou desenhos de figuras representativas).

Situações Problema:

– Como podemos mostrar carinho para o papai?
– Que tipo de lembrança podemos fazer para ele?
– O que faz nosso papai feliz?

Contextualização:

O Dia dos Pais é uma ocasião especial que celebra a figura paterna e reforça os vínculos familiares. As atividades propostas visam fazer com que as crianças se conectem com essa valorização afetiva, expressando seus sentimentos de forma lúdica. Os bebês, mesmo em sua tenra idade, são capazes de reconhecer e transmitir emoções através de atividades artísticas.

Desenvolvimento:

Ao longo de uma semana, serão realizadas diversas atividades que abordam a temática do Dia dos Pais. Cada dia terá um foco específico e as atividades serão adaptadas à faixa etária e ao desenvolvimento dos bebês.

Atividades sugeridas:

Dia 1: Pintura do rosto dos papais
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e a expressão artística.
– Descrição: Use tintas atóxicas para que as crianças façam pinturas livres no rosto de seus pais (ou em máscaras de papel).
– Instruções: O professor orientará cada dupla pais-crianças a se sentarem confortavelmente. Utilize os pincéis e tintas para que cada criança possa pintar o rosto ou a máscara do pai.
– Materiais: Tintas atóxicas, pincéis, máscaras de papel.
– Adaptação: Para crianças mais tímidas, o professor pode iniciar um desenho ou pintura simples e convidar a criança a continuar.

Dia 2: Carteira de lembranças
– Objetivo: Criar um objeto que possa ser guardado como lembrança.
– Descrição: Criar uma carteira de papel onde a criança irá desenhar ou colar fotos que tenham com seus pais.
– Instruções: Após recortar e dobrar o papel, as crianças serão incentivadas a desenhar ou a colar fotos de momentos com os pais.
– Materiais: Papel colorido, cola, tesoura, fotos.
– Adaptação: Para bebês que ainda não usam as mãos com precisão, o adulto pode ajudar segurando o papel.

Dia 3: Músicas e danças para papai
– Objetivo: Estimular a comunicação e o movimento.
– Descrição: Criar uma pequena apresentação de dança com músicas escolhidas pelos próprios papais.
– Instruções: Os pais podem escolher músicas e, durante a aula, realizar movimentos junto com os filhos que serão orientados pelo professor.
– Materiais: Música em aparelho de som ou celular.
– Adaptação: Como alguns bebês têm limitações motoras, a atividade pode incluir movimentos simples de braços e pernas.

Dia 4: Caixa de presentes
– Objetivo: Trabalhar a noção de oferta e carinho em um presente.
– Descrição: As crianças e seus pais irão criar pequenos presentes dentro de uma caixa decorada.
– Instruções: Use uma caixa de sapato e incentive as crianças a decorá-la. Depois, os filhos podem escolher itens para colocar dentro, como imagens desenhadas ou pequenas gargalhadas.
– Materiais: Caixa de sapato, tintas, canetinhas, pequenos objetos.
– Adaptação: Se a caixa for complicada, utilize copos plásticos decorados.

Dia 5: Histórias do papai
– Objetivo: Incentivar a escuta e a imaginação.
– Descrição: Contar histórias sobre papais em diferentes contextos e com diferentes características.
– Instruções: O professor pode preparar um colar de histórias onde cada criança irá contribuir com uma frase ou palavra e, ao final, todos irão formar uma narrativa coletiva.
– Materiais: Livros e fantoches que representem as histórias.
– Adaptação: Para bebês que não se concentram por muito tempo, o professor pode escolher contos curtos e com ilustrações chamativas.

Discussão em Grupo:

– Como fomos criativos esta semana?
– Que lembranças foram mais especiais para você?
– O que você mais gosta de fazer com seu papai?

Perguntas:

– O que faz seu papai feliz?
– Qual a sua lembrança favorita com o papai?
– O que você gostaria de ensinar para seu papai?

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento e interação das crianças durante as atividades. O foco estará na forma como elas expressam suas emoções e interagem com os pais e com os colegas.

Encerramento:

Promova um momento de confraternização entre as crianças e os pais para a entrega das lembranças. Este será um momento ideal para reforçar a importância da relação familiar e celebrar o amor entre pais e filhos.

Dicas:

– Esteja sempre atento às necessidades e aos limites das crianças durante as atividades.
– Utilize músicas e histórias que sejam familiares e que os pais tragam, reforçando o vínculo com a cultura deles.
– Crie um ambiente acolhedor onde todos se sintam à vontade para se expressar livremente.

Texto sobre o tema:

O Dia dos Pais é um momento de celebração e reflexão sobre a importância das figuras paternas na vida das crianças. A presença afetiva dos pais é fundamental para o desenvolvimento emocional e social dos pequenos, contribuindo para a formação da autoestima e das relações interpessoais. Neste dia, buscam-se maneiras criativas de expressar o amor e o carinho que as crianças sentem por seus pais. As lembranças confeccionadas pelas crianças oferecem uma oportunidade única de envolvimento afetivo que ficará guardada na memória tanto dos filhos quanto dos pais. O ato de criar, seja por meio da pintura, do desenho ou da dança, permite que as crianças se conectem com suas emoções e as expressem de maneira autêntica. Além disso, é uma oportunidade de fortalecer os laços familiares, promovendo um espaço de escuta e troca onde todos são protagonistas da celebração.

Por meio das atividades planejadas, as crianças não só aprendem sobre a importância dos seus papais, mas também como manifestar seus sentimentos de forma lúdica e criativa. Ao longo da semana, o ambiente deve ser acolhedor e estimulante, permitindo que as crianças se sintam à vontade para explorar diferentes materiais e expressões. O uso de recursos visuais e auditivos, como músicas e histórias, pode ampliar ainda mais o envolvimento dos pequenos, criando um espaço dinâmico e cativante.

Por fim, as experiências que os alunos viverão ao longo deste plano não se limitarão ao simples ato de criar lembranças, mas se estenderão à formação de vínculos emocionais, articulação do reconhecimento e do respeito entre os diferentes membros da comunidade escolar. O Dia dos Pais, portanto, torna-se um evento que celebra não só os pais, mas todos os envolvidos nesta bela dinâmica, reforçando a importância da família na formação da criança.

Desdobramentos do plano:

Este plano pode abrir espaço para desdobramentos que incentivem o envolvimento das famílias com a escola e seus filhos. Após o Dia dos Pais, é possível continuar promovendo atividades que explorem a figura dos avós, tios, ou outros responsáveis que são essenciais na vida das crianças. A proposta de renovação e aprofundamento na relação familiar pode ser um foco contínuo nas atividades pedagógicas, promovendo um ambiente onde as diferentes figuras da família são reconhecidas e valorizadas. As evidências de amor e carinho expressas nas atividades de lembrança podem ser um excelente ponto de partida para discussões sobre quem são as suas referências afetivas e como essas relações impactam nossa formação enquanto seres humanos.

Outro desdobramento interessante pode incluir a ideia de criar uma galeria de arte com as produções dos pequenos, onde todos os familiares são convidados a prestigiar. Essa dinâmica pode fortalecê-los e criar uma rede de apoio dentro da própria comunidade escolar. Além disso, ao realizar uma festa ou evento em homenagem aos pais, a escola reforça sua função social e educacional, evidenciando o papel do ensino na valorização e promoção de laços afetivos.

Por último, a roda de conversa promovida ao final do evento é uma excelente oportunidade não só para dar voz às crianças, mas também para que os pais compartilhem suas experiências e reflexões sobre o papel da paternidade. Isso promoverá um ambiente de troca de sentimentos e histórias que irão enriquecer ainda mais a experiência vivida nas aulas. As conexões estabelecidas através deste tipo de atividade só solidificam a importância de momentos como o Dia dos Pais na busca pela formação integral da criança.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor permaneça ativo e atento às dinâmicas que se desenrolam ao longo das atividades. A flexibilidade nas abordagens e a capacidade de improvisar, conforme o nível de interesse e engajamento das crianças, são práticas essenciais para o sucesso do plano de aula. A valorização do lúdico é o cerne deste processo, sendo que cada novo aprendizado deve ser visto como uma conquista a ser celebrada.

Além disso, o professor deve estar sempre ciente dos limites de cada criança, promovendo um ambiente seguro e acolhedor para que todas possam se expressar à sua maneira. As interações que ocorrem durante essas atividades são, em grande parte, o que proporcionará um aprendizado significativo, sendo imprescindível para o desenvolvimento social e emocional dos pequenos. Portanto, o estímulo à comunicação e à troca de experiências deve estar presente em todos os momentos do dia.

Por fim, o uso de materiais e atividades que atendam a diversidade dos alunos é um aspecto importante a ser considerado. Cada criança tem seu próprio jeito de interagir e aprender, o que torna a customização das práticas pedagógicas essencial. Dessa forma, o plano de aula não serve apenas para comemorar o Dia dos Pais, mas se torna uma experiência educativa rica que permitirá que os bebês se conheçam, construam autoconfiança e sintam-se apoiados em sua exploração do mundo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jardins dos Pais: Um projeto onde as crianças podem plantar flores em pequenos vasos decorados, usando suas mãozinhas para criar um presente sustentável que pode ser levado para casa. Objetivo: Introduzir conceitos de cuidado e crescimento. Materiais: Vasos, terra, sementes e tintas. Modo de condução: As crianças são guiadas na decoração de seus vasos e, em seguida, plantam as sementes com a ajuda dos adultos.

2. Árvore Genealógica: Utilizar folhas de papel em formato de árvore para que as crianças coloquem fotos ou desenhos que representem a família. Objetivo: Fomentar discussões sobre familiares. Materiais: Papel colorido, tesoura e fotos. Modo de condução: Conversar sobre quem são as pessoas da família e como se relacionam.

3. Desfile de Modelos: Criar um “desfile de moda” com as crianças usando camisetas com estampas ou nomes dos pais. Objetivo: Promover a autoconfiança e a expressão corporal. Materiais: Camisetas personalizadas. Modo de condução: Organizar uma pequena apresentação onde cada criança pode apresentar seu modelo.

4. Músicas Personalizadas: Incentivar as crianças a criar pequenas canções ou rimas sobre seus papais, que podem ser apresentadas durante o evento. Objetivo: Trabalhar a musicalidade e a criatividade. Materiais: Instrumentos musicais simples, como chocalhos. Modo de condução: Facilitar o processo criativo e apresentar as músicas em grupo.

5. Pintura do Peito do Papai: Uma atividade onde os pais podem ter seus peitos pintados e depois transferir a impressão em um papel, criando uma arte conjunta. Objetivo: Criar uma peça única para os pais. Materiais: Tintas atóxicas e papel grande. Modo de condução: Preparar os papéis previamente e supervisionar a atividade para garantir que tudo ocorra de forma segura e divertida.

Com essas propostas, você poderá garantir que o Dia dos Pais seja celebrado de forma significativa, permitindo que as crianças vivenciem experiências que reforçam laços e constroem memórias afetivas.