“Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia do Folclore com Crianças”
A celebração do Dia do Folclore é um momento importante para trabalhar com as crianças o respeito e a valorização das tradições e histórias populares do Brasil. Este plano de aula visa proporcionar uma experiência rica e envolvente, explorando o folclore de uma maneira dinâmica e acessível para crianças pequenas de 3 a 4 anos. Durante essa atividade, as crianças terão a oportunidade de se conectar com suas raízes culturais, aprendendo sobre personagens folclóricos, músicas e danças, enquanto desenvolvem habilidades essenciais para seu crescimento social e emocional.
A proposta é promover um dia repleto de brincadeiras, histórias e atividades artísticas, estimulando a expressão criativa e o desenvolvimento das habilidades motoras, sociais e emocionais das crianças. As atividades foram planejadas para que sejam simples, mas ao mesmo tempo significativas, permitindo que os alunos se sintam à vontade para explorar e se expressar.
Tema: Dia do Folclore
Duração: 150 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 3 a 4 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e interativa sobre o folclore brasileiro, desenvolvendo a empatia, a comunicação e o respeito pelas tradições culturais.
Objetivos Específicos:
– Promover a valorização das culturas populares brasileiras.
– Estimular a expressão de ideias e sentimentos por meio de atividades artísticas.
– Incentivar a cooperação e o trabalho em grupo nas brincadeiras e atividades propostas.
– Fomentar o interesse pelas historinhas folclóricas e personagens do Brasil.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Materiais Necessários:
– Livros de histórias folclóricas
– Materiais de artesanato (papel, lápis de cor, tinta, cola, tesoura)
– Fantasias simples (máscaras, chapéus)
– Música folclórica brasileira
– Materiais recicláveis para criar personagens
Situações Problema:
Como podemos nos divertir aprendendo sobre as histórias e personagens do folclore brasileiro? Quais sentimentos essas histórias nos despertam?
Contextualização:
Iniciar a aula contando uma história folclórica bastante conhecida, como a de Curupira ou Saci Pererê, destacando os elementos importantes da narrativa. Conversar com as crianças sobre o que elas sabem sobre folclore, estimulando a participação e a troca de ideias. A discussão vai criar um ambiente propício para as crianças se sentirem parte do grupo e expressarem seus pensamentos.
Desenvolvimento:
1. Leitura da História: Fazer uma leitura interativa de um conto folclórico. Usar recursos visuais como pôsteres ou fantoches para ilustrar os personagens.
2. Atividade de Artesanato: Após a leitura, as crianças irão criar uma representação dos personagens da história utilizando material reciclável. Incentivar a criatividade e a expressão.
3. Dança e Músicas: Introduzir uma canção folclórica simples e dançar com as crianças. A música deve ter um ritmo que permita movimentos livres e criativos.
4. Teatro de Fantoches: Organizar um pequeno teatro onde as crianças possam usar suas criações para encenar a história lida, promovendo a cooperação e o trabalho em grupo.
Atividades sugeridas:
1. Contação de História e Desenho (Dia 1):
– Objetivo: Expressar ideias por meio da arte.
– Descrição: Após contar a história, as crianças desenham sua parte favorita.
– Instruções: Distribuir papel e lápis de cor e pedir que desenhem o que mais gostaram da história.
– Materiais: Papel, lápis de cor.
2. Criação de Máscaras (Dia 2):
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora.
– Descrição: As crianças fazem máscaras de personagens folclóricos.
– Instruções: Usar papel colorido e cola para fazer as máscaras.
– Materiais: Papel, cola, tesoura.
3. Teatro Fantoche (Dia 3):
– Objetivo: Fomentar a expressão oral e a narrativa.
– Descrição: Usar as máscaras para encenar a história folclórica.
– Instruções: Dividir as crianças em grupos para apresentar uma parte da história.
– Materiais: Máscaras, espaço para encenação.
4. Roda de Dança (Dia 4):
– Objetivo: Estimular a expressão corporal.
– Descrição: Realizar uma roda de dança com músicas folclóricas.
– Instruções: Criar coreografias simples e envolver as crianças.
– Materiais: Música folclórica.
5. Histórias em Grupo (Dia 5):
– Objetivo: Desenvolver a oralidade.
– Descrição: As crianças contam suas próprias versões de histórias folclóricas.
– Instruções: Organizar um momento de rodinha onde cada um compartilha.
– Materiais: Espaço para a roda.
Discussão em Grupo:
Promover um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e aprendizados sobre o folclore. Perguntar como se sentiram durante as atividades e o que mais gostaram.
Perguntas:
– Qual foi o personagem que você mais gostou? Por quê?
– O que você aprendeu sobre o folclore brasileiro?
– Como se sentiu ao criar seu próprio personagem?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua interação com os colegas e a expressão de seus sentimentos e ideias durante as discussões.
Encerramento:
Finalizar o dia reunindo todos os alunos, revisitando o que foi aprendido. Incentivar que cada um compartilhe algo que gostou, reforçando a ideia de cooperação e respeito pelas opiniões dos outros.
Dicas:
– Incentive a exploração e a curiosidade das crianças durante as atividades.
– Utilize sempre materiais simples e acessíveis, que estimulem a criatividade.
– Esteja aberto a adaptações nas atividades, respeitando o ritmo e os interesses dos alunos.
Texto sobre o tema:
O folclore brasileiro é um verdadeiro tesouro cultural que reflete a diversidade e a riqueza do nosso povo. Ele abriga lendas, mitos e histórias que foram passadas de geração em geração, e que têm um papel fundamental na formação da identidade cultural de nossas comunidades. Por meio do folclore, aprendemos sobre valores, costumes e a visão de mundo dos nossos antepassados. As histórias e personagens do folclore, como o Saci, a Iara e o Curupira, trazem ensinamentos importantes sobre respeito à natureza, coragem e justiça social. Esse conhecimento faz parte do dia a dia das crianças e deve ser celebrado nas escolas, colaborando para seu desenvolvimento emocional e social.
O Dia do Folclore é uma oportunidade de conectar os pequenos com suas raízes, utilizando a arte e a cultura popular como ferramentas de aprendizado. Envolver as crianças nesse universo rico em narrativa e criatividade estimula não apenas a imaginação, mas também o respeito pelas diferenças e a valorização das tradições. Ao conhecer e brincar com as histórias do folclore, as crianças reforçam suas identidades e aprendem a escutar e respeitar as experiências dos outros, formando um ambiente de empatia e compreensão.
Por fim, ao trabalhar com o folclore na Educação Infantil, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes, que valorizam a cultura local e respeitam a diversidade. O contato com essas narrativas ajuda a construir relações sociais mais saudáveis, uma vez que as crianças aprendem desde cedo a importância da convivência e do respeito mútuo. As lições do folclore são noções que ficarão com elas por toda a vida, moldando sua visão de mundo e a sua forma de interagir com a sociedade.
Desdobramentos do plano:
É possível desdobrar este plano de aula em atividades que explorem outros aspectos do folclore, como por exemplo, a música. Incorporando canções regionais e brincadeiras como ciranda e quebra-pote, podemos enriquecer a experiência e criar conexões mais profundas com as culturas locais. Ao ampliar o escopo das atividades, as crianças terão a chance de experimentar a tradição de uma forma que toca mais pontos de suas vidas, permitindo uma maior identificação com o material apresentado.
Além disso, isso possibilita a interação com diferentes disciplinas, como Artes e Música, promovendo um aprendizado multifacetado. Podemos, por exemplo, criar uma semana do folclore, onde cada dia será dedicado a um aspecto diferente, como danças, cantigas e contos folclóricos, culminando em uma apresentação para a comunidade escolar. Essa abordagem não só enriquece a experiência dos alunos, mas também envolve as famílias e a comunidade, reforçando a importância da cultura no contexto escolar.
Outro ponto importante a ser discutido é a integração do folclore com a literatura infantil contemporânea que também se inspira nas tradições brasileiras. Isso pode servir como um incentivo para que as crianças desenvolvam o gosto pela leitura e pela pesquisa, ao mesmo tempo que construímos sua identidade cultural frente à diversidade que existe dentro do Brasil.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o professor esteja atento às reações das crianças e às suas necessidades emocionais e sociais durante as atividades propostas. Incentivar a expressão pessoal e a troca de experiências é fundamental para garantir que todas as vozes sejam ouvidas e respeitadas. Uma abordagem sensível e acolhedora pode ajudar a transformar a experiência de aprendizado em algo significativo para cada criança.
É preciso também lembrar que a arte, a música e a dança são componentes vitais do aprendizado na infância. Ao criar um ambiente onde essas expressões são valorizadas, o professor estimula a criatividade e o engajamento dos alunos. Eles se sentirão mais à vontade para explorar e compartilhar suas ideias, contribuindo para um aprendizado mais dinâmico e participativo.
Finalmente, ao trabalhar com o Dia do Folclore, estamos não apenas educando sobre a cultura, mas também fortalecendo laços sociais e identidades entre os alunos. O folclore é um espaço de inclusão e diversidade que deve ser celebrado e respeitado, e sua valorização nas escolas contribui diretamente para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Sombras: Criar um teatro de sombras utilizando recortes de papel dos personagens folclóricos. As crianças podem usar lanternas para projetar as sombras e contar histórias.
– Objetivo: Desenvolver a imaginação e a narrativa.
– Materiais: Papel, lanternas, uma parede ou um pano branco.
2. Caça ao Tesouro do Folclore: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas estão relacionadas a personagens folclóricos.
– Objetivo: Estimular a habilidade de seguir instruções e o trabalho em equipe.
– Materiais: Pistas escritas ou desenhos escondidos em diferentes locais.
3. Ciranda Folclórica: Realizar uma roda de dança com as músicas folclóricas, ensinando canções e passos tradicionais.
– Objetivo: Promover a expressão corporal e a sociabilidade.
– Materiais: Aparelho de som para tocar as músicas.
4. Colagem de Personagens: As crianças podem criar colagens de suas lendas folclóricas preferidas usando recortes de revista.
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a criatividade.
– Materiais: Revistas, cola e papel.
5. Culinária Folclórica: Fazer uma receita simples de um prato tradicional, como a pamonha ou tapioca, explicando a origem e a história.
– Objetivo: Conectar a cultura gastronômica com o aprendizado.
– Materiais: Ingredientes para a receita, utensílios de cozinha.
