“Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia das Mães na Educação Infantil”
A proposta deste plano de aula é proporcionar uma reflexão significativa e lúdica sobre o Dia das Mães, ou de quem cuida de mim, destacando as relações afetivas e a importância de valorizar as figuras que oferecem amor e cuidado. A atividade visa não apenas celebrar essa data, mas também desenvolver a consciência emocional e a empatia nas crianças, reforçando a importância da comunicação de sentimentos e o respeito pelas diferenças.
O plano foi estruturado para crianças pequenas, especificamente da Educação Infantil, e busca criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças possam expressar seus sentimentos de maneira criativa e interativa. Além disso, envolver as mães, ou cuidadores, na atividade proposta pode fortalecer laços familiares e permitir que as crianças compartilhem suas vivências e emoções com aqueles que são essenciais em suas vidas.
Tema: Dia das Mães ou de quem cuida de mim
Duração: 1 hora
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a expressão de sentimentos e a valorização das relações afetivas, por meio de atividades lúdicas que celebrem o Dia das Mães ou de quem cuida das crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a comunicação das emoções das crianças em relação às figuras que cuidam delas.
– Desenvolver a empatia ao discutir e reconhecer os sentimentos dos outros.
– Criar oportunidades para que as crianças revelem suas percepções sobre o carinho e os cuidados recebidos.
Habilidades BNCC:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
Materiais Necessários:
– Papel em branco e colorido.
– Materiais para pintura (tintas, pincéis, esponjas).
– Giz de cera e lápis de cor.
– Tesoura e cola.
– Fotos das crianças com suas mães ou cuidadores (se disponível).
– Um livro ou história que aborda o tema do amor e cuidado.
Situações Problema:
– Como podemos mostrar quanto amamos nossas mães ou cuidadores?
– Quais são algumas maneiras que eles nos mostram que se importam?
– O que fazemos juntos que nos faz felizes?
Contextualização:
Iniciar a aula com a discussão sobre o Dia das Mães. A educadora pode perguntar aos alunos o que a data significa para eles e quem são as pessoas que cuidam deles. A atividade pode ser enriquecida com a leitura de uma história que aborde o tema do amor e cuidado, permitindo que as crianças compartilhem suas experiências.
Desenvolvimento:
Após a contextualização, a educadora pode guiar as crianças em uma atividade de expressão artística, onde elas poderão criar um cartão para suas mães ou cuidadores. As crianças devem ser encorajadas a usar sua criatividade, desenhando ou pintando o que sentem por essas figuras. A educadora pode circular pela sala, auxiliando as crianças a expressarem suas ideias e sentimentos, criando um ambiente de acolhimento e escuta ativa.
Atividades sugeridas:
1. Roda de Convivência:
Objetivo: Estimular a comunicação e a expressão sobre sentimentos.
Descrição: Realizar uma roda em que cada criança fala sobre o que mais gosta de fazer com sua mãe ou cuidador. A educadora deve fomentar a conversa, permitindo que cada aluno compartilhe suas experiências.
Instruções: Organizar as crianças em um círculo e criar um espaço seguro e acolhedor. Usar um objeto (um brinquedo ou uma bola) que, ao ser passado, indica a vez de falar.
2. Cartão para os Cuidadores:
Objetivo: Criar uma produção artística que expresse carinho.
Descrição: As crianças irão confeccionar cartões utilizando os materiais disponíveis. Elas devem desenhar algo que represente sua relação com a figura que cuidam.
Instruções: Fornecer papel colorido, tintas e lápis de cor. As crianças têm liberdade para criar, e a educadora deve auxiliar mostrando como podem personalizar os cartões.
3. Histórias de Cuidado:
Objetivo: Fomentar a imaginação e a expressão oral.
Descrição: Após a leitura de um livro que trate de cuidados e amor, as crianças devem narrar suas próprias histórias.
Instruções: Ler um conto breve que aborde o tema e solicitar que as crianças compartilhem histórias sobre momentos especiais que viveram com suas mães ou cuidadores.
4. Dança do Amor:
Objetivo: Expressar sentimentos através do movimento.
Descrição: Propor uma atividade de dança em que as crianças se movimentam de acordo com músicas que falem sobre amor e amizade.
Instruções: Criar uma lista de músicas adequadas e orientar as crianças a se movimentarem livremente, expressando a alegria de estarem com seus cuidadores.
5. Criação de Mural:
Objetivo: Reforçar o sentido de comunidade e compartilhar com todos.
Descrição: As crianças irão criar um mural em grupo, colando seus cartões e desenhos em um espaço visível da escola.
Instruções: Organizar um espaço na parede da sala onde possam expor suas criações. O mural deve ser uma união de todos os trabalhos, simbolizando coletivamente o carinho por suas mães ou cuidadores.
Discussão em Grupo:
– O que é mais importante na relação com nossas mães?
– Como podemos mostrar nosso amor por quem cuida de nós?
– O que aprendemos com as histórias que lemos?
Perguntas:
– O que você gosta de fazer quando está com sua mãe?
– Como você se sente quando recebe carinho?
– Qual foi a melhor lembrança que você teve com sua mãe ou cuidador?
Avaliação:
A avaliação será considerada a partir da observação da participação das crianças nas atividades, no envolvimento durante a roda de conversa e na expressividade e criatividade demonstradas na confecção do cartão e nas danças. A educadora deve atentar para a forma como as crianças comunicam seus sentimentos e identificam a importância das relações afetivas.
Encerramento:
Finalizar a atividade reunindo as crianças novamente em círculo e permitindo que compartilhem seu projeto de cartão e suas histórias com os colegas. A educadora deve reforçar a importância do amor e do cuidado, elogiando as produções artísticas e destacando a importância de cada mãe ou cuidador em suas vidas.
Dicas:
– Incentivar as crianças a falarem sobre os cuidadores, mesmo que não sejam suas mães biológicas.
– Propor que as crianças tragam uma foto de seus cuidadores para desenvolver discussões sobre amor e cuidado.
– Planejar a atividade em um local que seja seguro e onde as crianças possam se movimentar livremente, aumentando o engajamento.
Texto sobre o tema:
O Dia das Mães, comemorado em muitos países, é uma data que vai além da simples celebração. Para as crianças da Educação Infantil, essa ocasião é uma oportunidade de expressar emoções profundas e reconhecer a importância das figuras maternas em suas vidas. Cuidar é um ato responsável que envolve amor, atenção e dedicação, características extremamente importantes no desenvolvimento emocional da criança. As mamães ou figuras que cuidam delas são essenciais para seu bem-estar e são a base de suas primeiras interações sociais e emocionais.
Refletir sobre a importância dessas relações desde a infância é fundamental. É nesse momento que as crianças aprendem a demonstrar empatia e a valorizar o que é receber e dar amor. As discussões e atividades que cercam esse tema podem ajudar os pequenos a expressarem seus sentimentos, além de ensinar a importância de valorizar as histórias e experiências que compartilham com seus cuidadores. Dessa forma, o Dia das Mães serve para fortalecer laços afetivos e criar vínculos que se estenderão pela vida.
Além do carinho e dedicação que as mães oferecem, a data também é um lembrete para os cuidados cotidianos que envolvem a educação emocional das crianças. Ensinar a reconhecer sentimentos e expressá-los de maneira saudável é vital na formação de um adulto emocionalmente equilibrado. Portanto, a aplicação de atividades lúdicas que envolvam a expressão artística, oral e sensorial, além de promover a colaboração entre as crianças, cabem perfeitamente no contexto de celebração do Dia das Mães, destacando a força dessas relações e a necessidade de cultivá-las.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser ampliado para se desenvolver ao longo de várias semanas. Uma ideia é dedicar um tempo para que as crianças tragam fotos de suas mães ou cuidadores para um projeto artístico coletivo. Com esse material, as crianças poderiam criar uma galeria na sala de aula que narrasse as histórias e vivências que compartilham com suas mães. Além disso, a proposta pode ser adaptada para incluir outras figuras maternas, como avós ou tios, ampliando a diversidade e a inclusão, ajudando as crianças a compreenderem a variedade de laços que formamos em nossa vida.
Outro desdobramento interessante é trabalhar as histórias que envolvem o cuidado, como contos clássicos ou histórias que falem de laços afetivos, como o amor entre mães e filhos em diferentes culturas. A pesquisa de histórias que podem ser lidas coletivamente pode proporcionar uma discussão rica sobre como o amor se expressa de formas diversas. Através dessas atividades, as crianças aprenderão sobre a diversidade cultural, desenvolvendo uma visão mais abrangente e respeitosa sobre o que é cuidar.
Por último, um evento pode ser planejado no final do período, onde as crianças terão a oportunidade de apresentar os trabalhos realizados para suas mães, avós, ou cuidadores. Esse evento poderá incluir apresentações musicais, peças teatrais ou declamação de poesias criadas para a ocasião, enfatizando a importância da partilha e celebração em comunidade. Promover um espaço no qual os cuidadores possam participar ativamente reforça a conexão e traz um senso de pertencimento e valorização.
Orientações finais sobre o plano:
Em suma, o plano de aula desenvolvido para o Dia das Mães deve ser um espaço de vivências enriquecedoras que ressaltam a importância do cuidado, do amor e da expressão de sentimentos. As atividades propostas têm como foco tornar a experiência significativa, valorizando cada criança e sua percepção sobre suas mães ou cuidadores. A realização de atividades variadas que abranjam a expressão artística, a comunicação oral e a criação prática pode proporcionar um desenvolvimento integral nas crianças pequenas.
É fundamental que a educadora esteja atenta às diferentes dinâmicas de grupo e às particularidades de cada aluno. O ambiente escolar deve sempre ser um espaço seguro, onde as crianças se sintam confiantes para se expressar. A criação de momentos de escuta e acolhimento são essenciais para que todos possam participar ativamente, contribuindo para um aprendizado colaborativo e significativo.
Por último, ao final do plano, cada educador deve refletir sobre as experiências vividas e o impacto que essas interações têm na vida das crianças. É nesse contexto que o aprendizado se transforma em uma construção constante, onde todos os envolvidos saem enriquecidos e com novas perspectivas. O Dia das Mães se torna, assim, uma verdadeira celebração das relações de amor e cuidado, fazendo ecoar a importância dessas relações no desenvolvimento humano.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Levar as crianças a criar histórias representativas sobre o amor que sentem por suas mães ou cuidadores.
Material: Fantoches feitos com meias ou papel.
Condução: Propor que as crianças criem suas próprias histórias e representem-nas usando os fantoches, estimulando a criatividade e a expressão oral.
2. Atividade de Jardinagem:
Objetivo: Reforçar a conexão e a relação de cuidado.
Material: Vasos de planta, terra e sementes (como girassóis ou trevo).
Condução: As crianças podem plantar uma semente e, posteriormente, presentear suas mães ou cuidadores com a planta, simbolizando o crescimento do amor e do cuidado.
3. Contação de História com Desenhos:
Objetivo: Estimular a criatividade e a compreensão por meio de histórias visuais.
Material: Papel e lápis para desenho.
Condução: Após ler uma história, as crianças podem desenhar a parte que mais gostaram, promovendo o diálogo sobre o que aprenderam e sentiram.
4. Brincadeira da Amizade:
Objetivo: Estimular o trabalho em equipe e a empatia.
Material: Música e espaço livre para dançar.
Condução: Quando a música parar, cada criança deve encontrar um parceiro e dizer uma coisa que gosta na sua mãe ou cuidador. Isso fomenta laços e interações.
5. Dia de Culinária:
Objetivo: Promover a prática de cuidados e a experiência de trabalhar em equipe.
Material: Ingredientes para preparar um lanche ou biscoitos.
Condução: As crianças podem cozinhar algo simples que depois será servido para suas mães ou cuidadores, fazendo com que aprendam a cuidar e a compartilhar.
Essas atividades são projetadas para estimular o afeto e a interação entre as crianças e suas mães ou cuidadores, criando memórias significativas e fortalecendo laços.
