“Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia das Mães com Crianças”

Este plano de aula propõe uma semana de celebração em homenagem ao Dia das Mães, destinada a crianças bem pequenas, com idades de 1 a 2 anos. A partir de brincadeiras e atividades lúdicas, este plano visa proporcionar momentos de afeto, cuidado e aprendizado, construindo laços afetivos e permitindo que as crianças expressem seus sentimentos e reconheçam a importância da figura materna. Com uma abordagem interativa e adaptada à faixa etária, este plano busca engajar as crianças de maneira divertida e significativa.

As atividades foram elaboradas com um olhar cuidadoso às capacidades e ao desenvolvimento das crianças pequenas, possibilitando que elas explorem suas habilidades motoras, cognitivas e sociais. Por meio de expressões artísticas, músicas, danças e histórias, as crianças terão a oportunidade de celebrar suas mães, desenvolvendo um sentimento de saudade e valorização, ao mesmo tempo que praticam o convívio social e a comunicação com os outros.

Tema: Semana do Dia das Mães
Duração: 6 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 2 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar experiências lúdicas que promovam o afeto e a interação social entre as crianças e suas mães, reforçando o reconhecimento da importância desse vínculo afetivo por meio de atividades artísticas, jogos e a expressão oral.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a comunicação entre crianças e adultos na realização de atividades.
– Desenvolver habilidades motoras por meio de atividades de exploração e criação.
– Cultivar a solidariedade e o cuidado nas relações com os colegas.
– Incentivar a expressão de sentimentos relacionados às figuras maternas.

Habilidades BNCC:

Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
– (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
– (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Materiais Necessários:

– Papéis coloridos (em formatos variados)
– Materiais para artesanato (tintas, pincéis, cola, tesoura)
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros, sinos ou chocalhos)
– Histórias ilustradas sobre o Dia das Mães
– Música clássica ou canções de roda
– Brinquedos sonoros e objetos para manipulação (como argila)
– Almofadas ou tapetes para as atividades

Situações Problema:

– Como podemos expressar amor e carinho por nossas mães?
– O que podemos criar para mostrar aos nossos pais o quanto os amamos?

Contextualização:

O Dia das Mães é uma data especial que permite expressar o amor e o carinho que sentimos por nossas mães. Neste contexto, a proposta é criar momentos significativos que ressaltem a importância desse vínculo, através de atividades lúdicas que possibilitem a interação, a expressão de sentimentos e a criatividade das crianças.

Desenvolvimento:

A semana será composta por atividades que envolvem criação, comunicação e movimento, de maneira a promover um ambiente acolhedor e divertido. O desenvolvimento das atividades deve considerar as capacidades dos alunos e suas limitações, proporcionando assim um aprendizado significativo.

Atividades sugeridas:

Dia 1: Criação de Cartões para as Mães
Objetivo: Desenvolver a criatividade e habilidades motoras.
Descrição: As crianças vão utilizar papéis coloridos, tintas e outros materiais de artesanato para criar um cartão de Dia das Mães.
Instruções: Disponibilizar os materiais e auxiliar as crianças no processo de colagem e pintura. Incentivar a expressão verbal ao escolher cores e desenhos.
Materiais: Papéis coloridos, tintas, cola, tesoura.
Adaptação: Para crianças que ainda não conseguem usar a tesoura, oferecer formas pré-cortadas.

Dia 2: SONS E MÚSICAS PARA AS MÃES
Objetivo: Explorar sons e ritmos ao criar músicas.
Descrição: Utilizar percussão simples com os instrumentos disponíveis para criar uma música que celebre as mães.
Instruções: Envolver as crianças em atividades de ritmo, buscando acompanhamento de músicas conhecidas que falem sobre amor.
Materiais: Instrumentos de percussão, músicas do repertório infantil.
Adaptação: Permitir que crianças que não queiram tocar os instrumentos possam participar apenas ouvindo.

Dia 3: Dança das Mães
Objetivo: Desenvolver movimento e coordenação motora.
Descrição: Propor uma dança em homenagem às mães, com trocas de pares, onde as mães e crianças dançam juntas.
Instruções: Criar um ambiente acolhedor e incentivar a dança. Usar músicas animadas que remetam à acolhida e ao amor materno.
Materiais: Música animada, espaço amplo para a dança.
Adaptação: Se houver crianças com dificuldades motoras, sugerir danças que possam ser feitas no lugar ou sentadas.

Dia 4: Contação de Histórias
Objetivo: Ampliar o vocabulário e a compreensão oral.
Descrição: Ler histórias que tenham como tema o amor e o carinho das mães, intercalando perguntas e discussões.
Instruções: Escolher uma história relacionada e fazer pausas para incentivar o diálogo.
Materiais: Livros ilustrados sobre o Dia das Mães.
Adaptação: Para crianças que não conseguem focar por muito tempo, realizar a leitura em sessões curtas.

Dia 5: Festival de Arte e Música
Objetivo: Integrar habilidades manuais e expressivas.
Descrição: Organizar um festival onde as crianças podem mostrar os cartões, danças e músicas que aprenderam durante a semana.
Instruções: Promover um espaço de apresentações, onde cada criança pode se expressar livremente, celebrando junto com suas mães.
Materiais: Cartões feitos pelas crianças, instrumentos musicais.
Adaptação: Para crianças que preferem não se apresentar sozinhas, permitir que façam isso em duplas ou grupos.

Discussão em Grupo:

Promover uma conversa sobre a importância das mães, perguntando às crianças o que elas mais gostam nas suas mães e quais são suas lembranças favoritas. Isso pode estimular o desenvolvimento da comunicação e do respeito às diferenças entre as histórias de cada uma.

Perguntas:

– O que você gosta de fazer com sua mãe?
– Como sua mãe faz você se sentir?
– O que você fez de especial para sua mãe esta semana?

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a expressão verbal e não verbal, e a interação com as mães e colegas durante a semana. O desenvolvimento das habilidades motoras e a criatividade também serão considerados para avaliar o aprendizado.

Encerramento:

No último dia, realizar um momento de celebração onde cada criança pode expressar seus sentimentos por suas mães, utilizando os cartões que foram feitos e apresentando as danças e canções. Esse encerramento é importante para firmar o vínculo afetivo e fortalecer a memória afetiva de cada criança.

Dicas:

1. Mantenha um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
2. Utilize músicas que já são conhecidas pelas crianças para aumentar a participação.
3. Esteja preparado para adaptar as atividades conforme o comportamento e as reações das crianças, priorizando sempre a diversão e o aprendizado.

Texto sobre o tema:

O Dia das Mães é um momento especial que convida à reflexão sobre as relações afetivas que construímos ao longo da vida. Para as crianças, especialmente na faixa etária de 1 a 2 anos, essa data é ainda mais significativa, pois é uma oportunidade de vivenciar e celebrar o amor maternal. Em sua dada essência, o carinho e o cuidado de uma mãe representam um suporte emocional fundamental no desenvolvimento e na formação da identidade das crianças.

Durante as atividades realizadas na escola, é importante que as crianças sejam incentivadas a expressar esses sentimentos de carinho e gratidão de maneira criativa. Por meio de artesanato, música e movimento, os pequenos conseguem traduzir suas emoções e percepções sobre a figura materna. De forma lúdica, eles aprendem sobre a importância do diálogo, da interação social e da construção de vínculos, que são fundamentais na formação de sua personalidade.

Nesse contexto, o papel dos educadores é promover experiências que fortaleçam esses laços emocionais e que tragam à tona a imaginação das crianças. Utilizar canções que falem sobre o amor materno, contar histórias que retratem o relacionamento entre mães e filhos, e explorar a criatividade através de atividades artísticas possibilita que, mesmo em sua tenra idade, as crianças comecem a compreender e valorizar o amor incondicional de suas mães. Cada atividade planejada se torna, portanto, uma oportunidade de fortalecer a autoestima, promover a expressão pessoal e preparar os pequenos para reconhecer e valorizar os sentimentos positivos ao longo de suas vidas.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula proposto pode ser desdobrado em várias iniciativas relacionadas ao tema, permitindo que a celebração do Dia das Mães se estenda para além da semana específica. Isso pode incluir visitas à casa das mães para que as crianças compartilhem as canções e histórias que aprenderam. Também é possível organizar um evento comunitário, onde as mães possam se encontrar e celebrar juntas, promovendo um espírito de união e coletividade.

Além disso, a interação entre as crianças e suas mães pode se refletir em outras áreas do aprendizado, como a exploração de objetos do cotidiano que têm um significado especial para cada família. Incorporar discussões sobre a dinâmica familiar e o papel de cada membro pode enriquecer a experiência, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e empatia nas crianças. A reflexão sobre o papel das mães na sociedade e na vida das crianças pode ser aprofundada em atividades futuras, como a realização de entrevistas nas famílias, que podem trazer à tona histórias ricas e emocionantes sobre o tema.

Por fim, as ações desenvolvidas nesta semana podem se integrar ao currículo de maneira a promover um aprendizado multidisciplinar, envolvendo aspectos afetivos, sociais e cognitivos. A valorização dos laços afetivos se torna uma base sólida para o crescimento emocional das crianças, e seu fortalecimento através de rituais e celebrações se torna um elemento essencial para a formação do cidadão do futuro. As experiências vivenciadas na Educação Infantil, especialmente na fase dos bem pequenos, podem ser os alicerces para que essas crianças se tornem adultos mais conscientes, sensíveis e respeitosos.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que as atividades sejam realizadas num ambiente descontraído e acolhedor. O objetivo principal é garantir que as crianças se sintam à vontade para se expressar de maneira livre e criativa, permitindo que explorem suas emoções sinceras em relação às suas mães. O educador deve estar atento às necessidades individuais de cada criança, oferecendo suporte e adaptação quando necessário, além de encorajar os pequenos a se comunicarem e a interagirem entre si durante as atividades.

O papel do educador também é facilitar e incentivar a participação ativa das mães nos momentos de interação, criando um espaço de diálogo onde todos sintam-se valorizados. As histórias contadas, as músicas entoadas e as brincadeiras proporcionadas devem estimular a reflexão sobre o amor e o carinho, e é crucial estar atento à receptividade das crianças durante todo o processo. Dessa forma, suas experiências terão um impacto positivo em suas memórias futuras.

Por último, vale reforçar que a semana do Dia das Mães não deve ser um evento isolado, mas sim uma oportunidade contínua de ensinar e relembrar a importância das relações afetivas por meio da rotina da escola. O plano deve se estender para além da sala de aula, envolvendo a família e a comunidade na valorização do afeto e do respeito, eternizando momentos que podem ser celebrados por muito tempo. Assim, todas as interações e aprendizados realizados se tornam marcos significativos na trajetória de desenvolvimento das crianças.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Quarteto das Mães
Objetivo: Reconhecer as características das mães através de um jogo de memória.
Material: Cartões com imagens de diferentes mães (de diversas etnias, profissões, etc.) e suas respectivas crianças.
Como fazer: As crianças devem encontrar os pares correspondentes. Esta atividade auxilia na percepção das diferenças e no respeito à diversidade.

2. Brincadeira dos Sentimentos
Objetivo: Explorar e expressar diferentes sentimentos em relação às mães.
Material: Cartões com expressões faciais ou emojis que simbolizam sentimentos (feliz, triste, grato).
Como fazer: As crianças devem escolher um cartão que represente como se sentem em relação às suas mães e compartilhar com o grupo.

3. Canções de Roda
Objetivo: Incentivar a interação e a atenção através de músicas.
Material: Letras simplificadas de canções sobre mães e instrumentos sonoros.
Como fazer: Organizar um momento em que todos cantem juntos, utilizando instrumentos. Essa prática pode reforçar a união e a colaboração.

4. Pintura Coletiva
Objetivo: Desenvolver a criatividade neste dia especial.
Material: Lona grande, tintas e pincéis.
Como fazer: As crianças podem pintar livremente uma tela coletiva que será dada de presente para as mães. Essa atividade, além de produtiva, promove o trabalho em equipe e as relações.

5. Mini teatro das Mães
Objetivo: Representar histórias de suas mães.
Material: Roupas e adereços que as crianças podem usar para se fantasiar.
Como fazer: Brincar de enc