“Atividades Lúdicas para Celebrar o Dia da Mulher na Educação Infantil”

A data comemorativa do DIA INTERNACIONAL DA MULHER é uma excelente oportunidade para promover reflexões sobre a importância das mulheres na sociedade, além de preservar a cultura de valorização e respeito à diversidade. Para crianças bem pequenas, esse tema pode ser abordado de maneira lúdica, permitindo que os pequenos expressem sua compreensão e emoções em relação às mulheres em suas vidas, como mães, avós, professoras e amigas. A proposta deste plano de aula é proporcionar um espaço de aprendizado enriquecedor, onde as crianças possam desenvolver suas habilidades de socialização, expressão e criatividade.

Neste plano, a ideia é que as atividades sejam centradas na experiência sensorial e na exploração lúdica, características essenciais para esta faixa etária. As crianças de 2 a 3 anos têm um entendimento ainda em desenvolvimento, e as atividades propostas visam estimular o autoconhecimento, a empatia e o respeito pelas diferenças. O Dia da Mulher pode ser um momento de união e diálogo, onde cada criança é encorajada a compartilhar o que aprendeu e como vê as mulheres ao seu redor.

Tema: Dia Internacional da Mulher
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos

Objetivo Geral:

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Promover o reconhecimento e a valorização das mulheres na vida das crianças, por meio de atividades lúdicas que estimulem a criatividade e o compartilhamento de experiências.

Objetivos Específicos:

Desenvolver a percepção de características femininas positivas;
Estimular a expressão de sentimentos de carinho e respeito;
Promover a socialização e a interação com os colegas;
Trabalhar a coordenação motora fina por meio de atividades artísticas.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores e texturas.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUSTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.

Materiais Necessários:

– Papel colorido e materiais para colagem (adesivos, tesouras sem ponta);
– Tinta atóxica para pintura;
– Instrumentos musicais simples (tambor, chocalhos);
– Livros ilustrados que abordem a temática feminina;
– Bonecas ou figuras que representem mulheres de diferentes etnias;
– Música para dançar e interagir.

Situações Problema:

Como podemos expressar o carinho que sentimos pelas mulheres especiais em nossas vidas?
De que forma as mulheres ao nosso redor são importantes?

Contextualização:

Iniciar a aula com uma roda de conversa, explicando de forma simples o que é o Dia Internacional da Mulher. As crianças podem falar sobre as mulheres que conhecem: mães, avós e professoras. Essa troca incentiva a comunicação e a escuta entre os pequenos.

Desenvolvimento:

Iniciar a atividade com uma música que homenageie as mulheres, onde todos possam dançar e se movimentar. A seguir, propor uma atividade de pintura, onde cada criança pode escolher uma cor que representa a mulher que admiram. Após a pintura, as crianças poderão colar recortes de revistas, criando uma “mural das mulheres”.

Atividades sugeridas:

1. Roda de Conversa (10 minutos):
Objetivo: Estimular a comunicação.
Descrição: Cada criança compartilha sobre uma mulher que admiram.
Materiais: Nenhum.
Dica: Incentive as crianças a escutar as histórias umas das outras.

2. Cante e Dance (15 minutos):
Objetivo: Proporcionar a expressão corporal e a socialização.
Descrição: Brincar com músicas que falem de mulheres; dançar em grupo, valorizando o movimento.
Materiais: Música gravada e espaço livre.
Dica: Crie um espaço seguro onde as crianças possam se mover livremente.

3. Atividade de Pintura (15 minutos):
Objetivo: Explorar a criatividade.
Descrição: Cada criança pinta um quadro que representa uma mulher especial.
Materiais: Tinta atóxica, pincéis e folhas de papel.
Dica: Supervisione os pequenos durante o uso da tinta, garantindo que eles não ingiram o material.

4. Colagem do Mural (10 minutos):
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras.
Descrição: As crianças recortam imagens que representam mulheres e colam no mural.
Materiais: Revistas, tesouras sem ponta, cola.
Dica: Ajude as crianças a usar os materiais com segurança.

Discussão em Grupo:

Promova uma discussão sobre como as atividades, as músicas e as histórias foram significativas no entendimento das mulheres em suas vidas. Pergunte o que mais gostaram de fazer e o que aprenderam.

Perguntas:

1. Quem é uma mulher especial em sua vida?
2. O que você mais gosta sobre ela?
3. Como podemos ajudar as mulheres em nosso dia a dia?

Avaliação:

A avaliação será feita de maneira observacional, onde o professor observará o envolvimento das crianças nas atividades, sua capacidade de se comunicar e de respeitar os colegas.

Encerramento:

Reunir as crianças em um círculo e refletir sobre os aprendizados do dia, destacando a importância da valorização e respeito às mulheres.

Dicas:

Estimule o carinho e o respeito pelas mulheres constantemente, não apenas neste dia.
Use essas atividades como uma oportunidade para reforçar valores como empatia e solidariedade no cotidiano escolar.

Texto sobre o tema:

O Dia Internacional da Mulher é um momento que vai além de celebrações superficiais; é uma oportunidade para refletir sobre os desafios que as mulheres enfrentam diariamente. Para crianças, é essencial que desde cedo compreendam a importância do respeito e da igualdade de gênero. Esse entendimento baseia-se na vivência e na observação de figuras femininas em suas vidas, como mães, avós e professoras. Ao trazer para a sala de aula atividades que promovem o reconhecimento e a valorização das mulheres, estamos construindo uma base sólida para que os pequenos desenvolvam um olhar crítico e respeitoso diante da sociedade. A conexão afetiva que as crianças fazem com essas figuras poderá moldar a forma como entenderão e contribuirão para um mundo mais igualitário no futuro.

Os sentimentos e frutos da expressão artística são fundamentais nessa fase da vida. É por meio da arte, da dança e da criatividade que as crianças aprendem a ver o outro como um ser único e importante. Através de momentos de interação, como as rodas de conversa, incentivamos o diálogo e a empatia em um espaço seguro e acolhedor. As atividades lúdicas, em especial, têm o poder de não só entreter, mas também de ensinar diversos valores que podem ser levados para a vida toda, como a solidariedade, o respeito e a importância do diálogo.

Este plano de aula destaca o poder do afeto e o impacto que a figura feminina pode ter na vida de uma criança. As mulheres desempenham papéis diversos que precisam ser reconhecidos e valorizados, desde o cuidado emocional que oferecem até as conquistas e lutas diárias que enfrentam. Ao abordar o Dia Internacional da Mulher com as crianças, estamos não apenas homenageando as figuras femininas em suas vidas, mas também plantando a semente de um futuro mais justo.

Desdobramentos do plano:

A realização do plano de aula pode ser expandida para outras datas comemorativas, como o Dia das Mães e o Dia das Avós, permitindo que as crianças continuem explorando o tema da importância das mulheres em diferentes contextos. As atividades podem também ser adaptadas para incluir outras figuras significativas, de modo a reconhecer a diversidade de experiências e o valor de cada indivíduo. Estimular a expressão emocional e a discussão sobre gênero pode ser enriquecedor em outras oportunidades ao longo do ano escolar, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e acolhedor.

Além disso, as produções artísticas realizadas pelas crianças podem ser exibidas em uma pequena exposição na escola, com o objetivo de valorizar o trabalho e a criatividade dos pequenos e, ao mesmo tempo, celebrar o papel das mulheres. O envolvimento das famílias também é importante, e uma ótima maneira de integrar os pais nesse contexto é convidá-los para participar da exposição e conhecer os aprendizados dos filhos.

Por fim, o aprendizado pode ser ampliado através de uma sequência didática que explore as histórias de mulheres inspiradoras, permitindo que as crianças conheçam e discutam sobre mulheres de diferentes culturas e classes sociais, suas lutas e conquistas. Essa prática ajudará não apenas no reconhecimento do papel da mulher, mas também da importância de se ter um olhar atento para as questões sociais e a criação de um mundo mais empático e respeitoso.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que, durante a execução do plano, o professor esteja atento às reações e ao envolvimento das crianças, adaptando as atividades conforme necessário para melhor atender às necessidades individuais. A flexibilidade é uma ferramenta poderosa, especialmente em turmas de crianças pequenas, onde cada um possui seu próprio ritmo de aprendizado. O objetivo deve ser sempre proporcionar um espaço seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos e opiniões sem medo de julgamentos.

Encorajar a participação ativa de cada criança nas discussões e atividades é essencial para fomentar um ambiente colaborativo e solidário. A utilização de recursos visuais e auditivos durante as atividades fortalecerá a compreensão e a memorização do conteúdo, além de ajudar a manter a atenção dos pequenos. Ao abordar a temática de forma lúdica e interativa, o aprendizado se torna mais significativo e prazeroso.

Por último, a reflexão pós-atividade pode ser uma oportunidade valiosa para promover o autoconhecimento e a empatia. Pode-se incentivar as crianças a falarem sobre o que aprenderam e como se sentem em relação ao que foi discutido. Essa prática ajudará na formação de uma consciência social crítica desde cedo, contribuindo para a formação de cidadãos mais respeitosos e inteiros no futuro.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches:
Objetivo: Estimular a criatividade e a comunicação.
Descrição: As crianças podem criar fantoches que representam mulheres importantes e fazer pequenas histórias.
Materiais: Meias, botões, feltro e canetas.

2. Caça ao Tesouro:
Objetivo: Trabalhar a colaboração e o respeito.
Descrição: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar objetos que representem mulheres em suas vidas.
Materiais: Imagens de mulheres, objetos simbólicos.

3. Música e Movimento:
Objetivo: Expressar-se através da música.
Descrição: Incentivar a criação de músicas que homenageiem as mulheres e dançar junto com os alunos.
Materiais: Instrumentos musicais e músicas que gostei.

4. Diário de Sentimentos:
Objetivo: Desenvolver a habilidade de expressar emoções.
Descrição: Cada criança pode desenhar ou colar imagens que representem o que sente em relação a diferentes mulheres.
Materiais: Papéis e materiais para colagem.

5. Momentos de Leitura:
Objetivo: Estimular a escuta e interpretação.
Descrição: Ler histórias que abordem a temática feminina, como contos de fadas com heroinas.
Materiais: Livros com ilustrações ricas e envolventes.

Essas sugestões visam proporcionar um aprendizado dinâmico e envolvente, sempre respeitando o tempo e o desenvolvimento individual de cada criança, garantindo que todos se sintam incluidos e valorizados neste importante tema.