“Atividades Lúdicas para Celebrar a Páscoa na Educação Infantil”
A Páscoa é um momento especial que pode ser explorado de diversas maneiras no ambiente escolar, especialmente na Educação Infantil. Neste plano de aula, focaremos não apenas no significado da ressurreição de Jesus, mas também nas emoções e sentimentos que essa época suscita nas crianças. Vamos trabalhar técnicas lúdicas que envolvam o corpo, as expressões artísticas e a comunicação, propiciando aos pequenos um aprendizado significativo e alegre.
Tema: Páscoa é ressurreição de Jesus
Duração: 2h
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 3 a 4 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma compreensão lúdica e afetiva sobre o significado da Páscoa, destacando a ressurreição de Jesus, e desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.
Objetivos Específicos:
– Estimular a empatia e o respeito pelas diferenças, promovendo um ambiente acolhedor.
– Fomentar a expressão de sentimentos e ideias sobre a Páscoa através de atividades artísticas e corporais.
– Conduzir as crianças a um momento de reflexão sobre a importância da ressurreição de Jesus em suas vidas.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, entre outros.
– Campo de experiências “ESCUDA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI03EF01) Expressar ideias e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Materiais Necessários:
– Papel e canetas coloridas
– Tesoura e cola
– Materiais recicláveis (papelão, garrafas PET, etc.)
– Música relaxante ou canções relacionadas à Páscoa
– Figurinha de coelho, ovos de Páscoa e elementos naturais (flores, folhas).
Situações Problema:
Como as crianças podem expressar seus sentimentos sobre a Páscoa? Quais as mensagens que a ressurreição de Jesus traz para nós?
Contextualização:
A Páscoa é uma celebração que marca a ressurreição de Jesus, um momento de renovação e esperança. As crianças podem aprender sobre essa festa de maneira lúdica, fazendo conexões com as emoções que sentem durante essa época. Para elas, participar de atividades que misturem arte e movimento pode gerar um entendimento profundo e prazeroso sobre o significado deste momento.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre a Páscoa. Este momento é crucial para desenvolver não apenas a comunicação, mas também a escuta ativa, onde valorizamos as opiniões de cada um.
Após essa introdução, passaremos para uma atividade de expressão corporal, onde as crianças poderão criar movimentos que representem a “renovação” e a “alegria” da ressurreição. A ideia é que cada criança compartilhe com os colegas seus movimentos, ajudando-os a perceber a diversidade de expressões corporais.
Na sequência, faremos uma atividade artística onde as crianças poderão criar seus próprios coelhos da Páscoa. Usaremos materiais recicláveis e coloridos para desenvolver a criatividade e o trabalho em equipe, estimulando a cooperação entre os pequenos.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Roda de conversa sobre a Páscoa:
Objetivo: Fomentar a comunicação e a expressão de sentimentos.
Descrição: Iniciar a aula com um momento de roda de conversa, onde os alunos compartilham o que sabem sobre a Páscoa.
Instruções: Sentados em círculo, o professor começa a pergunta “O que vocês sabem sobre a Páscoa?” e vai estimulando a participação de todos.
Materiais: Nenhum.
Dia 2 – Expressão corporal:
Objetivo: Incentivar a expressão de sentimentos e emoções.
Descrição: As crianças criam movimentos representando renovação e alegria.
Instruções: O professor coloca uma música relaxante e orienta as crianças a movimentarem seus corpos de forma livre, expressando como a Páscoa as faz sentir.
Materiais: Música relaxante.
Dia 3 – Criação de coelhos da Páscoa:
Objetivo: Desenvolvimento da criatividade e do trabalho em grupo.
Descrição: Com os materiais recicláveis, as crianças vão criar coelhos de Páscoa.
Instruções: Em grupos, as crianças escolhem os materiais e o professor auxilia a montagem dos coelhos.
Materiais: Papel, tesoura, cola, materiais recicláveis.
Dia 4 – Colagem dinâmica:
Objetivo: Exploração de traços e cores.
Descrição: As crianças colam informações e desenhos sobre a Páscoa em um painel coletivo.
Instruções: Cada criança colabora com uma parte do painel em conjunto, criando uma grande obra sobre o tema.
Materiais: Papel, cola, canetas.
Dia 5 – Histórias de Páscoa:
Objetivo: Desenvolvimento da escuta e expressão oral.
Descrição: O professor conta a história da ressurreição de Jesus com imagens e encenações.
Instruções: Após a contação, as crianças podem fazer perguntas e compartilhar o que mais gostaram.
Materiais: Livros ilustrados sobre a ressurreição.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, propomos uma discussão em grupo para que as crianças compartilhem suas percepções sobre a Páscoa e a ressurreição de Jesus. Neste momento, o professor poderá fazer perguntas como:
– O que mais gostaram de fazer?
– Como a Páscoa faz vocês se sentirem?
– O que vocês acham que é importante nessa data?
Perguntas:
– O que tem na Páscoa que faz você se sentir feliz?
– Por que a ressurreição de Jesus é importante?
– Como podemos ajudar os outros, assim como Jesus fez?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando a participação, o envolvimento e a interação dos alunos nas atividades propostas. O professor irá notar como cada criança expressou seus sentimentos e se houve um desenvolvimento nas habilidades de comunicação e empatia.
Encerramento:
Para finalizar a aula, faremos uma pequena reunião em círculo onde cada criança poderá compartilhar uma palavra que associam à Páscoa. Assim, promovemos um fechamento reflexivo sobre o aprendizado, garantindo que se sintam valorizadas e ouvidas.
Dicas:
– Incentive a participação de todos, assegurando que cada uma tenha a oportunidade de falar e se expressar.
– Estimule a criação artística, permitindo que as crianças vivenciem a Páscoa de maneira prazerosa e divertida.
– Aproveite momentos de escuta para acolher as emoções das crianças, usando-as como base para desenvolver a empatia.
Texto sobre o tema:
A Páscoa é, sem dúvida, um dos momentos mais significativos do calendário cristão, representando a ressurreição de Jesus. Este evento não só traz uma mensagem de renovação e esperança, mas também nos convida a refletir sobre a compaixão e o amor ao próximo. Para as crianças, a Páscoa pode ser entendida através de histórias que exaltam a bondade e o sacrifício, ajudando a moldar valores como a solidariedade e a amizade.
Além disso, o ato de celebrar a Páscoa se torna uma oportunidade perfeita para ensinar sobre as diferenças e tradições culturais que cercam esta data. Através de atividades lúdicas, as crianças são instigadas a participar ativamente, criando conexões entre seus sentimentos e as vivências que a Páscoa proporciona. Fomentar um espaço onde elas possam expressar suas emoções é fundamental, pois isso contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais que serão imperativas na vida adulta.
O objetivo maior aqui é que, através da celebração da Páscoa, as crianças consigam entender não apenas a história de Jesus, mas também as lições que podemos aprender com ela. Ao integrar a arte, o corpo e a narrativa, proporcionamos uma experiência rica, engajante e profundamente significativa, que vai muito além dos ovos de chocolate. A Páscoa nos ensina a importância da renovação, e ao compartilhar esses sentimentos, ajudamos a construir uma sociedade mais empática e cheia de amor.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre a Páscoa e a ressurreição de Jesus pode ser um ponto de partida para diversas outras atividades e aprendizado ao longo do ano. A ideia é que as reflexões geradas possam ser estendidas para discussões sobre valores e emoções, tornando-se um tema transversal que se conecta com outras aprendizagens. Podemos, por exemplo, integrar práticas de empatia ao longo do semestre, usando as histórias da Páscoa como inspiração para ensinar aos pequenos como mostrar cuidado e amor aos outros.
Além de trabalhar a questão das emoções, podemos planejar uma atividade intergeracional, onde as crianças convidam os avós ou outros familiares para contarem suas experiências e tradições relacionadas à Páscoa. Esse tipo de atividade não só resgata a história familiar, mas também ajuda as crianças a verem a importância de suas raízes e o impacto das tradições na formação da identidade. Essa interação é rica e promove a empatia de forma concreta, pois as crianças aprendem a valorizar as vivências e histórias dos mais velhos.
Por fim, este plano pode ser estendido para incluir a exploração de diferentes culturas que também celebram a Páscoa, explorando como cada uma traz suas particularidades ao significado da ressurreição. Assim, promovemos o respeito pela diversidade cultural, fazendo com que os alunos compreendam que, embora as celebrações possam ser diferentes, o amor e as mensagens de esperança são universais.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o professor esteja atento às necessidades emocionais de cada criança, garantindo um ambiente acolhedor onde todos se sintam seguros para expressar suas opiniões e sentimentos. A construção de um espaço que promova diálogo e reflexão sobre a Páscoa deve ser feita com carinho e respeito, permitindo que cada aluno contribua da sua forma.
As atividades devem ser flexíveis e adaptáveis, considerando o ritmo e interesse dos alunos. Caso uma atividade desperte um maior interesse, o professor pode explorá-la mais, promovendo um aprendizado mais profundo sobre o tema. A escuta ativa do educador é fundamental para que os pequenos se sintam valorizados e respeitados em suas individualidades.
Por último, incentivar a participação e o engajamento das famílias pode transformar essas aprendizagens em experiências ainda mais ricas. Convidar familiares para atuarem nas atividades ou para compartilhar histórias enriquece o processo, criando laços fortes entre a escola, a família e a vivência da Páscoa. Educar com amor e dedicação garantirá que as crianças levem consigo não apenas os aprendizados acadêmicos, mas também a essência do que é ser um ser humano empático e colaborador na sociedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – Caça ao Ovo de Chocolate:
Objetivo: Estimular a exploração e a cooperação.
Descrição: Esconda ovos de chocolate ou imagens de ovos pela sala. As crianças devem trabalhar em grupos para encontrar os ovos.
Materiais: Ovos de chocolate ou imagens de ovos.
Modo de condução: Explique às crianças a importância do trabalho em grupo e como elas devem ajudar uma à outra na busca.
Sugestão 2 – Teatro de Fantoches:
Objetivo: Promover a criatividade e a expressão verbal.
Descrição: As crianças criam fantoches para encenar a história da Páscoa.
Materiais: Sacos de papel, feltro, tesoura, cola.
Modo de condução: Ajude as crianças a construírem os fantoches e depois oriente a encenação.
Sugestão 3 – Pintura de Ovos:
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a expressão artística.
Descrição: As crianças pintam ovos de Páscoa utilizando tintas e pinceis.
Materiais: Ovos cozidos ou de papel, tintas e pinceis.
Modo de condução: Explique as etapas de pintura e incentive a liberdade de expressão nas cores escolhidas.
Sugestão 4 – Dança do Coelho:
Objetivo: Estimular o corpo e a expressão corporal.
Descrição: As crianças fazem uma dança imitando coelhos.
Materiais: Música animada sobre Páscoa.
Modo de condução: Ensine uma coreografia simples ou deixe que as crianças criem seus próprios movimentos.
Sugestão 5 – Contação de História:
Objetivo: Estimular a escuta e a expressão oral.
Descrição: O professor conta a história da ressurreição de Jesus e, depois, as crianças podem desenhar a parte da história que mais gostaram.
Materiais: Livro ilustrado e papel sulfite.
Modo de condução: Depois da contação, as crianças devem compartilhar suas interpretações e desenhar.
Com essas sugestões e atividades, estamos seguros de que a Páscoa será um momento mágico e especial para as crianças, promovendo aprendizado significativo que ficará marcado em suas memórias afetivas.
