“Atividades Lúdicas para Celebrar a Páscoa na Educação Infantil”
Este plano de aula tem como propósito proporcionar um ambiente educativo envolvente e divertido para crianças bem pequenas, focando na celebração da Páscoa. Por meio de atividades lúdicas, os educadores poderão explorar com os alunos o significado da data, utilizando elementos como cores, sons e formas. As atividades foram desenhadas para estimular o desenvolvimento social, emocional e cognitivo das crianças, respeitando suas particularidades e promovendo a sua capacidade de interação com os outros.
A ideia central deste plano é engajar as crianças de maneira segura e acolhedora, promovendo o aprendizado por meio da exploração e do brincar. É fundamental que as propostas respeitem a faixa etária e o nível de desenvolvimento dos alunos, garantindo que todos se sintam incluídos e motivados a participar das atividades. Esse plano de aula, centrado na Páscoa, busca fomentar tanto a expressão individual como a cooperação em grupo, uma vez que o aprendizado acontece de forma coletiva nessa etapa da educação infantil.
Tema: Páscoa
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 e 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças a vivência e a compreensão do significado da Páscoa através de atividades lúdicas que estimulem a socialização, a expressão artística e o desenvolvimento das habilidades motoras.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a cooperação e o cuidado nas interações com os colegas durante as atividades.
2. Desenvolver a capacidade de expressão através de sons, cores e formas associadas à Páscoa.
3. Promover a exploração das características físicas dos objetos e a percepção de relações espaciais e temporais durante as brincadeiras.
4. Incentivar a criatividade das crianças por meio da manipulação de materiais diversos.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Communicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Papel colorido (diversas cores que representem a Páscoa).
– Massa de modelar ou argila.
– Tesouras com ponta arredondada.
– Colas.
– Materiais recicláveis (garrafinhas, potes, etc.).
– Sons de coelhos e músicas infantis sobre a Páscoa.
Situações Problema:
– Como os coelhos ajudam a celebrar a Páscoa?
– O que significa a Páscoa para cada um de nós?
– Quais cores e formas representam a Páscoa?
Contextualização:
A Páscoa é uma celebração repleta de significados e tradições que envolvem a cultura infanto-juvenil. É um momento em que as crianças podem vivenciar o espírito de renascimento, alegria e a partilha entre amigos e familiares. Ao abordar esse tema, buscamos não apenas a introdução do significado religioso e cultural, mas também uma experiência sensorial rica, através de cores vibrantes, sons alegres e formas diversas que fazem parte das tradições pascais.
Desenvolvimento:
Iniciar a aula com uma roda de conversa em que o educador explique, de maneira simplificada, o que é a Páscoa. Utilizar imagens de coelhos, ovos de Páscoa e flores. Perguntar aos alunos o que eles sabem sobre o tema e incentivá-los a compartilhar suas experiências pessoais. Após a introdução, cada atividade proposta irá intercalar momentos de exploração e interação.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Pintura Coletiva de Ovos de Páscoa
Objetivo: Estimular a criatividade e a cooperação entre as crianças.
Descrição: Utilizar grandes folhas de papel para criar um mural com desenhos de ovos de Páscoa. As crianças poderão colorir, pintar e decorar os ovos com diferentes tipos de materiais (tintas, papéis coloridos, etc.).
Instruções:
1. Divida as crianças em pequenos grupos.
2. Entregue os materiais a cada grupo e explique que estarão decorando um grande mural de Páscoa.
3. Incentive que se ajudem e troquem ideias sobre como decorar os ovos.
Materiais: Papel grande, tintas, pincéis, papéis coloridos.
Adaptações: Para crianças que podem ter dificuldades motoras, pode-se optar por esponjas ou carimbos ao invés de pincéis.
Atividade 2: Caça aos Ovos de Páscoa
Objetivo: Trabalhar habilidades motoras e de percepção espacial.
Descrição: Esconder ovos de plástico ou de papel em diferentes locais da sala. As crianças devem procurar, seguindo orientações simples.
Instruções:
1. Esconda os ovos antes da atividade.
2. Dê direções como “olho direito”, “debaixo da mesa”, etc.
3. Assim que encontrarem um ovo, Incentive a comemoração.
Materiais: Ovos de plástico ou papel em cores variadas.
Adaptações: Para crianças com dificuldades em mobilidade, pode-se colocar os ovos em locais de fácil acesso.
Atividade 3: Música e Movimento de Coelhinhos
Objetivo: Estimular o desenvolvimento motor através da dança.
Descrição: Usar músicas relacionadas à Páscoa para que as crianças possam dançar e se mover como coelhinhos.
Instruções:
1. Reproduza uma música infantil sobre a Páscoa ou coelhinhos.
2. Convide as crianças a se movimentar livremente como se fossem coelhos pulando.
3. Após a dança, fazer uma pequeno momento de conversa sobre a experiência.
Materiais: Música relacionada à Páscoa.
Adaptações: Para crianças que possam ter dificuldades auditivas, utilize músicas acompanhadas de gestos e movimentos visuais.
Discussão em Grupo:
Ao final das atividades, promover uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos em relação à Páscoa e as atividades que participaram. Fazer perguntas como “O que você mais gostou de fazer?” ou “Qual cor você mais adorou?”.
Perguntas:
1. O que é um coelho e como ele se relaciona com a Páscoa?
2. Quais cores utilizamos para celebrar a Páscoa?
3. Como você se sentiu ao fazer a pintura dos ovos?
4. O que você encontrou na caça aos ovos?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação das interações, participação nas atividades e expressões das crianças. O educador deve prestar atenção no cuidado e respeito que as crianças têm entre si, além de como se expressam durante as atividades e discussões.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma música de despedida, reforçando as ideias de alegria, partilha e celebração da Páscoa. É um momento importante para que as crianças possam resumir o que aprenderam e preparar-se para as emoções da data festiva.
Dicas:
1. Sempre que possível, use materiais recicláveis para as atividades, promovendo a conscientização ambiental.
2. Utilize canções e rimas curtas que ajudem as crianças a se familiarizarem com o tema.
3. Mantenha uma abordagem flexível às atividades, adaptando-se às necessidades e reações dos alunos.
Texto sobre o tema:
A Páscoa é uma festividade que acontece em diversos países ao redor do mundo, simbolizando renovação e renascimento. As suas tradições variam, mas muitas vezes incluem a troca de ovos, que representam a fertilidade e a vida nova, e a figura do coelho, que é conhecido por sua capacidade de reprodução. Para as crianças, a Páscoa é uma época de alegria, cheia de cores e simbolismos que podem ser explorados de maneira lúdica. Por isso, é fundamental que na educação infantil sejam realizados trabalhos que abordem essa data de forma sensível e alegre.
Durante essa festividade, podemos observar como as famílias se reúnem para celebrar. Os costumes variam desde o cultivo de plantas como o lírio, que é símbolo da ressurreição, até a troca de chocolates e ovos decorados, trazendo para a sala de aula a oportunidade de explorar temas como cooperação, partilha e criatividade. As crianças se beneficiam imensamente de vivenciar esses conceitos através de brincadeiras, artes e músicas, pois isso permite que absorvam a essência da Páscoa de maneira integrada ao seu cotidiano.
O engajamento nas atividades, a promoção de laços afetivos e a construção do conhecimento fazem parte do objetivo maior da educação infantil, que deve priorizar o desenvolvimento integral das crianças. Portanto, reconhecer a importância de12 diferentes aspectos da Páscoa dentro de uma base cultural e social rica, permite que as crianças construam um aprendizado significativo que as levará a se tornarem cidadãos mais conscientes e críticos.
Desdobramentos do plano:
A partir do plano de aula sobre a Páscoa, é possível desenvolver diversas atividades complementares que fortaleçam o conhecimento adquirido. Uma primeira proposta pode ser a realização de uma semana temática, onde cada dia traria uma nova aventura relacionada ao tema, tais como assistir a um filme infantil que retrata a Páscoa ou preparar uma receita simples, como um ovo de chocolate, envolvendo as crianças no processo de aprendizado ativo e colaborativo. Isso não apenas enriquece a experiência educativa, mas também promove momentos de convívio familiar e social.
Outro desdobramento interessante consiste em criar um mural na sala de aula onde as crianças possam adicionar seus desenhos e criações relacionados à Páscoa. Essa prática fomenta o sentimento de pertencimento do grupo e a valorização da produção individual e coletiva, reforçando a importância da camaradagem e do respeito às diferentes expressões artísticas. A visualização das obras produzidas contribuirá para que cada criança sinta que sua voz e sua criatividade importam.
Por fim, pode-se planejar uma viagem de campo ou um passeio a um parque temático que ofereça atividades lúdicas e educativas durante o período da Páscoa, onde poderão vivenciar a natureza e interagir com animais, talvez até com coelhos. Essa experiência prática instiga o interesse pela natureza e o cuidado com os animais, além de fortalecer as habilidades sociais entre as crianças, tornando o aprendizado rico e dinâmico. Dessa forma, a Páscoa deixa de ser apenas uma celebração e se torna um momento de aprendizado integrativo e contínuo na vida da criança.
Orientações finais sobre o plano:
Ao utilizar este plano de aula, é importante que o educador esteja atento às particularidades de cada grupo de crianças, respeitando suas individualidades e promovendo o envolvimento de todos nas atividades propostas. Flexibilidade e adaptação das atividades são essenciais para que cada criança possa participar de acordo com seu próprio ritmo e nível de desenvolvimento. Esta abordagem ajuda a criar um ambiente de aprendizado inclusivo e acolhedor, onde todos se sintam confortáveis para se expressar.
Ademais, o fortalecimento da relação entre a escola e a família pode ser altamente benéfico. Incentivar os pais a se envolverem nas atividades da Páscoa, seja por meio de ajuda nas artes e ofícios, ou até mesmo na preparação de pequenos eventos, potencializa o aprendizado e a ligação familiar. Isso garante que a educação extrapole as paredes da sala de aula e se transforme em uma experiência comunitária, enriquecendo o contexto em que as crianças estão inseridas.
Por último, ao final da atividade, é recomendável que os educadores reflitam sobre os resultados obtidos nas atividades, considerando o que funcionou e o que poderia ser ajustado para futuras ocasiões. Uma avaliação construtiva e uma troca de experiências entre os educadores podem enriquecer ainda mais a prática pedagógica, favorecendo o aprimoramento constante do ensino na educação infantil.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Teatro de Fantoches de Coelhinho
Objetivo: Trabalhar a imaginação e a capacidade de contar histórias.
Descrição: Criar fantoches de papel representando coelhos e ovos de Páscoa. As crianças podem inventar pequenas histórias para apresentar.
Materiais: Papel, canetas, palitos de picolé.
Sugestão 2: Caça aos Ovos na Área Externa
Objetivo: Estimular a exploração do espaço externo e o trabalho em equipe.
Descrição: Organizar uma caça aos ovos em um jardim ou parque próximo, dividindo as crianças em duplas e premiando-as com pequenos brindes ao final.
Materiais: Ovos de plástico e sacolas para coleta.
Sugestão 3: Oficina de Artesanato de Coelho
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais.
Descrição: Usar caixas de papelão e outros materiais recicláveis para criar coelhinhos. As crianças poderão decorar seus “coelhos”.
Materiais: Caixas de papelão, tintas, colas, canetinhas.
Sugestão 4: Jogo das Formas e Cores
Objetivo: Reconhecer e classificar cores e formas.
Descrição: Brincadeira com bloquinhos coloridos em formato de ovo, onde as crianças deverão encontrar os pares conforme as orientações do educador.
Materiais: Bloquinhos de diferentes formatos e cores.
Sugestão 5: Roda de Cantigas de Roda
Objetivo: Trabalhar a musicalidade e o ritmo.
Descrição: Cantar e dançar canções sobre coelhos e a Páscoa em roda, proporcionando interação e diversão.
Materiais: Espaço livre para dançar e reproduzir musicas infantis relacionadas.
Este plano de aula propõe uma experiência educativa significativa e enriquecedora, onde as crianças são estimuladas a explorar e expressar suas descobertas relacionadas à Páscoa de maneira criativa e divertida.
