“Atividades Lúdicas para Celebrar a Independência do Brasil”
A Educação Infantil desempenha um papel fundamental na formação das crianças, especialmente em relação ao conhecimento sobre a história e cultura do Brasil. O tema do desfile de 7 de setembro e o Dia da Independência são uma excelente oportunidade para as crianças pequenas se conectarem com a sua identidade nacional e compreenderem a importância desse evento histórico. Ao planejar atividades envolventes para crianças na faixa etária de 4 anos, podemos estimulá-las a expressar suas emoções e pensamentos, além de promover a valorização da cultura brasileira.
Neste plano de aula, abordaremos diferentes atividades que possibilitam o aprendizado lúdico e significativo sobre o 7 de setembro. As atividades foram organizadas para estimular não apenas o conhecimento histórico, mas também promover habilidades de comunicação, expressão artística e a construção de relações sociais. Vamos garantir que cada atividade esteja alinhada com as habilidades da BNCC apropriadas para a faixa etária e etapa da Educação Infantil.
Tema: Desfile de 7 de setembro – Dia da Independência
Duração: 2 Horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Familiarizar as crianças com o tema da Independência do Brasil, permitindo que expressem suas ideias e sentimentos sobre o evento por meio de atividades lúdicas e criativas.
Objetivos Específicos:
– Promover a expressão oral e a comunicação de ideias sobre a Independência do Brasil.
– Incentivar a empatia e o respeito às diferentes culturas e modos de vida.
– Desenvolver habilidades motoras e artísticas por meio de atividades artísticas e corporais.
– Estimular a valorização da história e da identidade nacional.
Habilidades BNCC:
– Campo de experiência “O Eu, O Outro e o Nós”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– Campo de experiências “Corpo, Gestos e Movimentos”:
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas.
– Campo de experiências “Traços, Sons, Cores e Formas”:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e escultura.
Materiais Necessários:
– Papel kraft ou cartolina colorida
– Tintas guache de diferentes cores
– Pincéis e esponjas para pintura
– Colas e tesouras (materiais de segurança para crianças)
– Instrumentos musicais simples (chocalhos, tambores)
– Figurinos simples (pisca-pisca, lenços, chapéus)
– Livros ilustrados sobre a Independência do Brasil
Situações Problema:
– Como podemos representar a importância do 7 de setembro em nossas atividades?
– O que é a Independência do Brasil e como ela nos afeta hoje?
Contextualização:
As crianças estarão expostas a um tema relevante que envolve a história do Brasil, permitindo uma compreensão inicial do que significa ser brasileiro. A partir de relações e interações em grupo, elas poderão entender e vivenciar sentimentos de patriotismo, respeito e empatia, características que são fundamentais para a formação de cidadãos conscientes.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre a Independência do Brasil. O professor pode utilizar imagens e livros ilustrados para contar a história de forma leve e acessível, utilizando uma linguagem simples para garantir a compreensão.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Criação de bandeiras
*Objetivo:* Envolver as crianças na criação de bandeiras que representem sua visão do Brasil.
*Descrição:* As crianças utilizarão papel kraft ou cartolina para criar suas bandeiras.
*Instruções:*
1. Apresente a história da bandeira do Brasil.
2. Distribua os materiais e peça que as crianças desenhem símbolos que consideram importantes para o nosso país.
3. Incentive a criatividade e a expressão pessoal.
*Materiais sugeridos:* Cartolinas, tintas e pincéis.
*Adaptação:* Para crianças que podem ter dificuldades motoras, use rolos de pintura para facilitar a aplicação das tintas.
Dia 2 – Desfile de 7 de setembro
*Objetivo:* Simular um desfile para desenvolver a coordenação e expressão corporal.
*Descrição:* As crianças representarão um desfile utilizando figurinos simples.
*Instruções:*
1. Ensine coreografias simples que podem ser realizadas ao andar.
2. Explique a importância de se vestir para a ocasião.
*Materiais sugeridos:* Roupas simples, chapéus e bandeirinhas.
*Adaptação:* Faça adaptações para os que têm dificuldade em seguir o ritmo, permitindo a livre movimentação.
Dia 3 – Contação de histórias
*Objetivo:* Desenvolver a habilidade de escuta e a expressão oral.
*Descrição:* O professor contará histórias relacionadas ao 7 de setembro.
*Instruções:*
1. Escolha livros ilustrados que abordem o tema.
2. Após a leitura, faça perguntas simples para verificar a compreensão.
*Materiais sugeridos:* Livros ilustrados.
*Adaptação:* Use fantoches para ilustrar a história, tornando-a mais lúdica.
Dia 4 – Música e dança
*Objetivo:* Trabalhar a expressão corporal e o desenvolvimento rítmico.
*Descrição:* Realizar uma atividade musical com canções sobre a independência e danças simples.
*Instruções:*
1. Ensine uma música relacionada ao Brasil.
2. Crie uma coreografia simples.
*Materiais sugeridos:* Instrumentos musicais (chocalhos), fitas coloridas.
*Adaptação:* Para crianças tímidas, permita participação em pequenos grupos.
Dia 5 – Exposição artística
*Objetivo:* Compartilhar as produções artísticas com a comunidade escolar.
*Descrição:* As crianças exibirão suas bandeiras e narrarão suas significações.
*Instruções:*
1. Organizar um espaço para a exposição.
2. Cada criança apresentará sua bandeira.
*Materiais sugeridos:* As bandeiras criadas e espaço para a exposição.
*Adaptação:* Para crianças que se sentem inseguras, as apresentações em pequenos grupos podem ser preferíveis.
Discussão em Grupo:
Promova uma reflexão conjunta, onde as crianças possam discutir sobre a importância da Independência para nosso país. Questões como “O que vocês aprenderam sobre o Brasil?” ou “Como podemos respeitar as diferenças culturais?” são ótimas para estimular o diálogo.
Perguntas:
– O que significa ser brasileiro para você?
– Qual é a parte mais divertida do 7 de setembro?
– Por que é importante celebrar a Independência?
Avaliação:
A avaliação será realizada por meio da observação das participações durante as atividades, destacando a comunicação, a expressão artística e a capacidade de trabalhar em grupo.
Encerramento:
Reforce a importância da Independência e como cada um pode contribuir para um Brasil melhor. Permita que as crianças compartilhem suas impressões sobre o que aprenderam e sentem a respeito do seu país.
Dicas:
– Utilize atividades lúdicas que despertam o interesse das crianças.
– Promova várias formas de expressão como a música, dança e artes visuais.
– Esteja sempre atento à diversidade e aos sentimentos dos alunos, garantindo um ambiente acolhedor.
Texto sobre o tema:
O Desfile de 7 de setembro é uma data emblemática na história do Brasil, simbolizando a luta pela liberdade e autonomia do nosso país. Esta data representa a luta do nosso povo pela construção de uma nação independente, onde valores como a liberdade, igualdade e respeito se tornam fundamentais. A Independência do Brasil foi proclamada em 1822 e, desde então, celebramos esta conquista com desfiles, festas e manifestações que relembram a importância de ser brasileiro.
No ambiente escolar, é essencial que as crianças compreendam o significado dessa data não apenas do ponto de vista histórico, mas também cultural. É uma oportunidade para proporcionar a elas momentos de reflexão sobre a diversidade que compõe nossa sociedade, permitindo que elas se sintam parte do todo. Através das atividades, é possível abordar as diferentes culturas que existem no Brasil, promovendo a valorização da identidade nacional desde cedo.
Além disso, estas atividades são uma maneira eficaz de desenvolver habilidades sociais e emocionais nas crianças. O envolvimento em atividades de grupo, como desfiles e apresentações, estimula a empatia, a cooperação e a comunicação, habilidades fundamentais para a convivência em sociedade. Assim, ao celebrarmos o 7 de setembro com as crianças, não apenas relembramos um capítulo importante de nossa história, mas também cultivamos valores que ajudaram a construir a identidade do Brasil.
Desdobramentos do plano:
A celebração do 7 de setembro não se encerra nas atividades relacionadas ao motivo da data. É possível integrar temas e ensinamentos sobre a história e cultura do Brasil em diferentes momentos do cotidiano escolar. Por exemplo, podemos propor uma série de encontros dedicados à diversidade cultural brasileira, com foco em dar voz a diferentes etnias e origens que compõem a sociedade. Essas iniciativas podem incluir desde a leitura de histórias que abordem a cultura indígena até a realização de oficinas de danças típicas de diferentes regiões.
Por meio de projetos de longa duração, podemos explorar os elementos que ajudam a construir a identidade nacional. As crianças podem ser estimuladas a fazer entrevistas com familiares sobre suas próprias histórias e raízes, e depois compartilhar essas informações em sala, tornando-se contadores de histórias. Essa abordagem proporciona não apenas um aprendizado sobre a Independência, mas também a construção de um laço afetivo com suas próprias histórias familiares e experiências de vida.
Outra possibilidade de desdobramento é a organização de um grande evento escolar, como uma festa cívica, onde as crianças poderão apresentar suas habilidades artísticas e o que aprenderam ao longo das atividades. Este evento pode envolver a participação das famílias, transformando a escola em um espaço de aprendizado colaborativo e de celebração da cultura nacional. A ideia é que o aprendizado da Independência se torne um ponto de partida para a valorização contínua da cultura e história do Brasil no ambiente escolar.
Orientações finais sobre o plano:
O aprendizado sobre o 7 de setembro deve não apenas respeitar o conteúdo histórico, mas ser permeado por práticas que proporcionem uma vivência construtiva e significativa para as crianças. As atividades propostas foram pensadas para que o aprendizado ocorra de forma lúdica e divertida, favorecendo a autonomia e a expressão de cada um. Por isso, é importante que o professor fique atento aos sentimentos e ideias dos alunos, criando um ambiente seguro onde todos possam participar ativamente.
Além disso, a flexibilidade na execução das atividades é fundamental. Cada grupo de crianças possui particularidades que podem exigir adaptações nas propostas. Conhecer seus alunos e suas necessidades ajuda a garantir que todos se sintam incluídos e valorizados, especialmente ao trabalhar com conteúdos que envolvem identidade e pertencimento, como a Independência brasileira.
Por fim, a celebração do Dia da Independência vai além do simples reconhecimento de uma data. É uma oportunidade de enraizar em nossas crianças a importância de respeitar e valorizar suas histórias, suas origens e a diversidade cultural que formam o Brasil. Promover a reflexão e o aprendizado sobre esses temas possibilita a formação de cidadãos mais conscientes e empáticos, capazes de reconhecer a riqueza que a diversidade proporciona, fazendo da escola um espaço de ressignificação e educação para a cidadania.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – “Marcha do Brasil”
*Objetivo:* Desenvolver a coordenação motora e a percepção rítmica.
*Descrição:* As crianças formam filas e fazem uma marcha ao som de músicas patrióticas.
*Materiais necessários:* Música no formato de gravação.
*Como conduzir:* Explique o tema e convide as crianças a marchar, criando passos e movimentos que remetam a um desfile.
Sugestão 2 – “Mini desfile das bandeiras”
*Objetivo:* Proporcionar um espaço para a expressão e criatividade por meio de um desfile.
*Descrição:* As crianças criam mini bandeiras representando diferentes estados do Brasil.
*Materiais necessários:* Papel colorido, canetas, colas e cordões.
*Como conduzir:* Incentive-as a apresentar suas criações durante um desfile, explicando o significado de suas escolhas.
Sugestão 3 – “Cantos e contos do Brasil”
*Objetivo:* Desenvolver a habilidade de escuta e a expressão estética.
*Descrição:* Contação de histórias com a musicalidade junto ao tema da Independência.
*Materiais necessários:* Livros para leitura e CDs com músicas tradicionais.
*Como conduzir:* Utilize músicas para animar as histórias, incentivando as crianças a interagir com aplausos ou sons durante a narrativa.
Sugestão 4 – “Dança das nações”
*Objetivo:* Promover a aprendizagem sobre a cultura brasileira através da dança.
*Descrição:* Ensinar danças folclóricas de diferentes regiões do Brasil.
*Materiais necessários:* Vídeos de danças, fitas e panos coloridos para a apresentação.
*Como conduzir:* Ao som da música, as crianças aprendem e apresentam danças, reconhecendo variações culturais.
Sugestão 5 – “Exploradores do Brasil”
*Objetivo:* Incentivar a curiosidade e o respeito pelas diferentes culturas do país.
*Descrição:* Uma caça ao tesouro sobre a história do Brasil, onde cada pista apresenta um aspecto cultural.
*Materiais necessários:* Pistas escritas e figuradas.
*Como conduzir:* Crie pistas que levem as crianças a aprender sobre a história e a cultura, estimulando a pesquisa e o trabalho em grupo.
Com este plano de aula detalhado, você estará bem preparado para conduzir atividades significativas e enriquecedoras, envolvendo as crianças no aprendizado da história do Brasil de uma maneira lúdica e interativa, alinhada com as diretrizes da BNCC.
