“Atividades Lúdicas para Celebrar a Festa Julina na Educação Infantil”
A festa julina é uma tradição muito querida no Brasil, que celebra as raízes culturais e folclóricas do país. Este plano de aula é uma oportunidade incrível de envolver as crianças em atividades que estimulam a interação social, a criatividade e o aprendizado sobre a cultura nacional. Através da festa julina, as crianças bem pequenas poderão explorar as cores, sons e tradições que cercam essa festividade, desenvolvendo suas habilidades sociais e motoras por meio de brincadeiras e atividades lúdicas.
Durante 15 dias, o plano de aula proporcionará uma série de atividades que promovem a socialização e o aprendizado sobre a cultura popular brasileira, permitindo que os alunos experimentem e desfrutem a festa de forma divertida e educativa. O foco será em atividades que desenvolvam o cuidado, a criatividade e a cooperação, sempre enfatizando a importância do respeito às diferenças e a convivência harmoniosa entre os estudantes.
Tema: Festa Julina
Duração: 15 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a celebração da festa julina através de atividades que destaquem os aspectos culturais, sociais e lúdicos, estimulando a convivência, a criatividade e a expressão das emoções nas crianças.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver o cuidado e a solidariedade nas interações entre as crianças.
– Estimular a comunicação e a expressão dos sentimentos e desejos por meio de atividades em grupo.
– Incentivar a exploração de sonoridades e movimentos relacionados à cultura popular.
– Proporcionar a experimentação de diferentes texturas e cores por meio de atividades artísticas e manuais relacionadas à festa junina.
– Promover a consciência espacial e temporal nas brincadeiras e apresentações.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01), (EI02EO02), (EI02EO03), (EI02EO04), (EI02EO05), (EI02EO06), (EI02EO07).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01), (EI02CG02), (EI02CG03), (EI02CG04), (EI02CG05).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01), (EI02TS02), (EI02TS03).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01), (EI02EF02), (EI02EF03), (EI02EF04), (EI02EF05).
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI02ET01), (EI02ET02), (EI02ET04), (EI02ET07).
Materiais Necessários:
– Cartolinas e papéis coloridos.
– Lápis de cor e canetinhas.
– Materiais para a confecção de bandeirinhas: papel, tesoura, cola, barbante.
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
– Materiais para atividades de movimentação como fita adesiva colorida (para criar caminhos).
– Bonecos ou fantoches simples.
Situações Problema:
– Como podemos compartilhar os materiais de forma eficiente e respeitosa?
– O que fazemos quando temos uma ideia ou sentimento e precisamos expressá-lo para os coleguinhas?
– Quais sons podemos criar para lembrar a festa junina?
– Como podemos nos movimentar como em uma quadrilha?
Contextualização:
A festa julina é uma excelente oportunidade para que as crianças possam aprender sobre as tradições culturais brasileiras. É um momento de união e celebração, que remete às origens rurais do país e às festividades que aconteciam nas fazendas. Durante essas duas semanas, as crianças terão a chance de vivenciar essa cultura através de danças, músicas, comidas típicas e brincadeiras.
Desenvolvimento:
Durante esses 15 dias, as atividades serão divididas em cinco eixos temáticos: música, dança, culinária, artes e jogos. Cada dia da semana será dedicado a um tipo específico de atividade que abrange esses eixos, garantindo que as crianças possam experimentar diferentes modos de interação com a cultura junina.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Música Infantil:
Objetivo: Introduzir sons típicos da festa junina.
Descrição: Utilizando instrumentos simples, as crianças irão explorar os sons de músicas de festa junina.
Instruções: Apresentar diferentes ritmos e estimular as crianças a reproduzir os sons com os instrumentos.
Materiais: Pandeiros, chocalhos, e uma seleção de músicas juninas.
Adaptação: O professor pode escolher músicas com letras simples e ritmo mais lento para facilitar a compreensão e o envolvimento das crianças.
Dia 2 – Dança da Quadrilha:
Objetivo: Promover movimentos corporais e socialização.
Descrição: Ensinar passos básicos de danças tradicionais juninas.
Instruções: Acompanhar as crianças no aprendizado dos passos, adaptando as danças para o nível de desenvolvimento delas.
Materiais: Música de quadrilha e espaço amplo para dançar.
Adaptação: Caso haja crianças tímidas, permitir que elas participem à sua maneira, seja observando ou criando movimentos próprios.
Dia 3 – Criação de Bandeirinhas:
Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora.
Descrição: As crianças irão criar bandeirinhas de papel colorido para decorar a sala.
Instruções: Fornecer papel, cola e canetinhas para crianças colorirem e recortarem.
Materiais: Cartolina, cola, tesoura e barbante.
Adaptação: Propor uma atividade em que as crianças possam apenas decorar enquanto outras recortam, respeitando o ritmo de cada um.
Dia 4 – Pintura e Arte:
Objetivo: Explorar diferentes texturas e cores.
Descrição: Criar um mural sobre a festa julina utilizando pintura.
Instruções: Permitir que as crianças pintem livremente, incentivando a criação de elementos típicos.
Materiais: Tintas, pincéis, papéis grandes.
Adaptação: Para crianças que não gostam de se sujar, fornecer pincéis maiores ou usar rolos de pintura.
Dia 5 – Brincadeiras Juninas:
Objetivo: Promover a socialização e o aprendizado de regras.
Descrição: Realizar brincadeiras tradicionais como “pescaria” e “corrida de sacos”.
Instruções: Explicar as regras de cada jogo e adaptar os jogos conforme a resposta e interação das crianças.
Materiais: Brinquedos de pesca, sacos para correr.
Adaptação: Criar versões mais simples dos jogos para incluir todos os alunos.
Dia 6 – Contação de Histórias:
Objetivo: Estimular a linguagem e a imaginação.
Descrição: Contar histórias tradicionais brasileiras e sobre a festa junina.
Instruções: Contar histórias em um ambiente aconchegante e incentivar a interação das crianças durante a narrativa.
Materiais: Livros e fantoches.
Adaptação: Usar imagens grandes e fantoches para manter a atenção das crianças.
Dia 7 – Atividade Sensorial:
Objetivo: Explorar diferentes texturas e cheiros típico da festa.
Descrição: Montar uma mesa com itens de festa junina, como milho, pipoca, e balas de coco.
Instruções: Permitir que as crianças toquem, sintam e façam associações com os objetos.
Materiais: Milho, pipoca, doces típicos.
Adaptação: Incluir crianças com necessidades especiais de sensibilidade, oferecendo elementos que sejam adequados a elas.
Dia 8 – Música e Movimento:
Objetivo: Estimular o movimento e a expressão corporal.
Descrição: Dançar ao som de músicas juninas, incentivando a expressão livre dos movimentos.
Instruções: Criar um espaço para dança e permitir que as crianças explorem seus gestos.
Materiais: Música de festa junina.
Adaptação: Para crianças que não se sentem confortáveis dançando, oferecer a opção de ficar ao lado batendo palmas ou acompanhando com movimentos.
Dia 9 – Confecção de Máscaras:
Objetivo: Estimular a força motora e a criatividade.
Descrição: Criar máscaras de papel em formato de animais ou personagens típicos.
Instruções: Fornecer materiais e orientar as crianças na colagem e decoração.
Materiais: Papéis diversos, elásticos, lápis de cor.
Adaptação: Para crianças que têm dificuldade em recortar, fornecer máscaras prontas para decorar.
Dia 10 – Roda de Conversa:
Objetivo: Desenvolver a expressão e a comunicação.
Descrição: Conversar sobre as experiências vividas até agora e o que mais gostaram.
Instruções: Facilitar a conversa, permitindo que cada criança compartilhe uma experiência.
Materiais: Espaço para sentar em círculo.
Adaptação: Para crianças mais tímidas, fazer perguntas específicas para cada uma.
Dia 11 – Festa da Amizade:
Objetivo: Estimular a solidariedade e a empatia.
Descrição: Organizar uma celebração onde cada criança traz um lanche para compartilhar.
Instruções: Explicar a importância do compartilhar e da amizade.
Materiais: Lanches variados trazidos pelas crianças.
Adaptação: Oferecer lanches que sejam seguros para crianças com alergias.
Dia 12 – Exploração dos Sons:
Objetivo: Desenvolver a percepção auditiva e a rítmica.
Descrição: Fazer uma atividade musical com instrumentos e sons naturais.
Instruções: Deixar que as crianças experimentem fazer os próprios sons.
Materiais: Instrumentos diversos.
Adaptação: Oferecer opções de instrumentos que possam ser tocados por crianças com dificuldades motoras.
Dia 13 – Criando um Mural Coletivo:
Objetivo: Promover a colaboração e a criatividade.
Descrição: Montar um mural coletivo com tudo que aprenderam sobre a festa.
Instruções: Convidar as crianças a contribuírem com desenhos e recortes para o mural.
Materiais: Papéis, tesoura, colas.
Adaptação: Oferecer ajuda para as crianças que necessitam de orientações.
Dia 14 – Preparação da Festa:
Objetivo: Preparar o ambiente para a festa de encerramento.
Descrição: As crianças podem participar da decoração e arrumação do espaço.
Instruções: Orientar as crianças sobre como montar a festa.
Materiais: Bandeirinhas e enfeites feitos durante as atividades anteriores.
Adaptação: Incluir tarefas que cada criança possa realizar independentemente da habilidade.
Dia 15 – A Grande Festa:
Objetivo: Celebrar o aprendizado e a cultura.
Descrição: Realizar a festa julina com danças, comidas e brincadeiras.
Instruções: Criar um ambiente festivo e animado, envolvendo todas as crianças nas atividades.
Materiais: Comida típica, música, instrumentos.
Adaptação: Garantir que as opções de comida estejam disponíveis para todos, respeitando alergias alimentares.
Discussão em Grupo:
Promover diálogos sobre o que cada criança aprendeu durante as atividades. Perguntas que podem ser feitas incluem:
– O que você mais gostou de fazer na festa?
– Como você se sente quando dança ou canta?
– O que você aprendeu sobre a festa julina?
Perguntas:
– Quais cores predominam nas festas juninas?
– Quais músicas você conhece que são típicas da festa?
– Você já participou de alguma festa junina antes? Como foi?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a demonstração de habilidades motoras e artísticas. Além disso, o professor poderá realizar uma roda de conversa para ouvir o que as crianças acharam da experiência e se expressaram em relação às atividades realizadas.
Encerramento:
O encerramento acontecerá com a grande festa junina, onde as crianças poderão se apresentar para a comunidade escolar e pais, mostrando o que aprenderam. Esse será um momento de celebração, reforçando o senso de pertencimento e a socialização entre as crianças.
Dicas:
– Incentivar as famílias a participarem trazendo quitutes típicos para o lanche.
– Montar um álbum de fotos das atividades realizadas durante o período para que as crianças possam relembrar as experiências.
– Adaptar as atividades para incluir brinquedos que atendam a todas as capacidades das crianças.
Texto sobre o tema:
A festa julina é uma manifestação cultural que remonta a antigas tradições do Brasil rural e é celebrada durante o mês de julho. É um momento repleto de cores, sabores e sons que encantam tanto crianças quanto adultos. As festas juninas trazem à tona a essência do povo brasileiro, refletindo as tradições, danças e comidas típicas de diferentes regiões do país. A quadrilha, o forró e as danças de roda, por exemplo, são formas lúdicas de integração social e respeito às tradições.
As festividades costumam estar repletas de atrações e simbolismos. As bandeirinhas coloridas, os fogos de artifício, e a comida típica feita de milho e outros produtos locais formam um cenário alegre e vibrante. Além disso, a interação durante os eventos estimula o desenvolvimento social e emocional das crianças, permitindo-lhes vivenciar a importância da cooperação, do respeito mútuo e do cuidado com os outros.
Para as crianças pequenas, explorar as tradições da festa julina não é apenas uma forma de se conectar com suas raízes culturais, mas também uma oportunidade de desenvolvimento integral. As diversas atividades lúdicas propostas promovem a construção da identidade cultural e o respeito às diferenças, além de favorecerem a expressão das emoções e a comunicação entre os pequenos. Assim, a festa julina torna-se não apenas uma celebração, mas também um espaço de aprendizado e crescimento para todos os participantes.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula poderá gerar uma série de desdobramentos que podem ser implementados em outros períodos letivos. As crianças, ao vivenciarem essa celebração cultural, estarão mais conscientes de suas origens e aprendendo a respeitar e admirar as tradições. Isso poderá ser usado como base para explorar as culturas de diferentes regiões do Brasil em outros momentos do ano, permitindo um aprendizado contínuo. Além disso, o desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentais, como a empatia e a cooperação, é fundamental para a formação de cidadãos mais conscientes e integrados.
Na continuidade das atividades que envolvem a festa julina, o professor poderá propor visitas a locais onde a cultura caipira é celebrada, como roças e feiras, o que poderá proporcionar uma imersão ainda maior nas práticas rurais brasileiras. O contato direto com os elementos da cultura popular, como a música, a dança e as tradições gastronômicas, enriquece a percepção das crianças e fornece um entendimento mais amplo sobre como se dá a formação da identidade cultural brasileira.
Outra possibilidade de desdobramento deste plano é a realização de uma mostra cultural durante a festa, onde pais e familiares possam participar e conhecer mais sobre o que seus filhos aprenderam. Esse tipo de atividade fortalece o vínculo entre a família e a escola, e proporciona às crianças um ambiente propício para exibir seus conhecimentos e experiências. A presença da família nas atividades é essencial para a valorização do que foi aprendido, contribuindo para a formação de laços afetivos e de identidade cultural que perduram ao longo da vida.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor mantenha um olhar atento às necessidades e características de cada aluno, adaptando as atividades conforme a faixa etária e o desenvolvimento de cada um. A festa julina não deve ser apenas um momento de diversão, mas sim uma oportunidade para o crescimento emocional e social das crianças. Cada atividade proposta deve ser pensada com o intuito de promover a inclusão, respeitando as particularidades de cada aluno.
A interação entre as crianças, mediada pelo professor, é crucial para criar um ambiente favorável ao aprendizado. O adulto deve estar disponível para orientar as interações de maneira aconchegante e acolhedora, possibilitando que as crianças desenvolvam suas habilidades de comunicação e resolução de conflitos. Isso é especialmente verdade quando se trata de irmãos de classe, que podem estar aprendendo a compartilhar espaços e interagir de maneira mais respeitosa.
Por fim, a festa julina deve ser celebrada com muita alegria e entusiasmo, não apenas como um evento isolado, mas como uma forma contínua de aprendizado e descobertas. Estimular a curiosidade das crianças em relação à cultura popular brasileira pode levar a um desenvolvimento mais abrangente, impulsionando a formação de cidadãos conscientes e que valorizam a diversidade cultural.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Confecção de Chapéus de Palha:
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a criatividade.
Materiais: Papelão, fita adesiva, tintas e decorativos.
Modo de condução: As crianças podem decorar e montar chapéus que podem ser usados na festa. Para crianças de três anos, o professor pode cortar e ajudar na montagem.
2. Brincadeira da Dança dos Animais:
Objetivo: Estimular o movimento e a imitação.
Materiais: Música e espaço amplo.
Modo de condução: As crianças devem imitar os movimentos de diferentes animais ao som de músicas juninas, tornando essa atividade mais dinâmica.
3. Jogo de Encaixe com Formas Geométricas:
Objetivo: Desenvolver habilidades cognitivas.
Materiais: Formas geométricas de papel colorido.
Modo de condução: As crianças devem encaixar as formas nos locais corretos, aproveitando a atividade para explicar as cores e formas.
4. Exploração de Cheiros e Sabores:
Objetivo: Estimular os sentidos.
Materiais: Frutas e alimentos típicos da festa.
Modo de condução: Levar as crianças a experimentarem diversos cheiros e gostos, promovendo conversas sobre os alimentos típicos.
5. Árvore dos Desejos:
Objetivo: Promover a interação social.
Materiais: Um cartaz de árvore e recortes de folhas.
Modo de condução: As crianças podem escrever ou desenhar seus desejos para a festa, compartilhando com os colegas e buscando incentivar sentimentos de positividade em grupo.
Com estas atividades, as crianças não apenas vivenciarão a festa julina, mas também aprenderão a respeitar e valorizar suas tradições culturais, construindo uma identidade rica desde a infância.
