Atividades Lúdicas de Festa Junina para Bebês de 1 Ano

Introdução

Este plano de aula é concebido para bebês de 1 ano, com foco nas atividades de festa junina, uma celebração rica em cores, sons e tradições. Durante essa fase de desenvolvimento, os pequenos estão em constante interação com o mundo ao seu redor, explorando suas emoções e fortalecendo vínculos sociais através de brincadeiras e atividades que despertam seus sentidos. A festa junina proporciona uma ótima oportunidade para os bebês vivenciarem e explorarem texturas, sons e ritmos, promovendo assim um entendimento inicial sobre a cultura popular brasileira.

Através de diversas atividades lúdicas e interativas, os educadores poderão estimular um ambiente acolhedor e seguro. O plano foi estruturado para respeitar o ritmo dos bebês, promovendo experiências de aprendizado que vão além do simples entretenimento. O foco estará na exploração, comunicação e movimento, elementos fundamentais para o desenvolvimento dos pequenos nesta etapa tão especial.

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Tema: Atividades Festa Junina
Duração: 15 Minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 Ano

Objetivo Geral:

Promover a exploração sensorial e social dos bebês através de atividades lúdicas inspiradas na festa junina, favorecendo a interação, o movimento e a expressão.

Objetivos Específicos:

1. Estimular o reconhecimento de sons e ritmos típicos da festa junina.
2. Promover a exploração de materiais e objetos relacionados ao tema.
3. Incentivar a interação entre os bebês e os adultos durante as atividades.
4. Ampliar a capacidade de comunicação dos bebês através de gestos e sons.

Habilidades BNCC:

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Materiais Necessários:

– Tecido xadrez colorido (para simular toalhas de festa junina).
– Pequenos instrumentos musicais (como chocalhos ou pandeiros).
– Bonecos ou fantoches representando personagens da festa junina, como a caipira e o caipira.
– Imagens de fogueiras, balões e comidas típicas (pode ser feito um mural com as imagens).
– Música de festa junina (ex: “Olha Pro Céu”).

Situações Problema:

A atividade será formulada em torno de uma “festa junina” fictícia que os bebês irão vivenciar, onde podem sentir, tocar e explorar os elementos que compõem essa festa, questionando-se como se sentem em relação a cada um deles.

Contextualização:

Este plano de aula se insere no contexto de vivências das tradições culturais brasileiras. A festa junina é um momento importante para agregar conhecimentos sobre a cultura local, permitindo que os bebês se relacionem de forma lúdica e afetiva com elementos dessa festividade. A proposta busca construir uma experiência comunitária, onde tanto educadores quanto bebês interajam, desenvolvendo laços afetivos.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em momentos, onde haverá exploração, escuta e interação. Inicialmente, os bebês serão apresentados aos sons típicos das festas, seguindo por uma apresentação de objetos e músicas. As atividades serão adaptadas ao nível de desenvolvimento dos bebês envolvidos, possibilitando que cada um participe de acordo com suas habilidades.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Acampamento Junino
– Objetivo: Criar uma ambientação que simule uma festa junina.
– Descrição: Utilizar um tecido xadrez para montar uma mesinha ou espaço que represente um ambiente junino, com os bonecos que representam figuras típicas da festa.
– Instruções Práticas: Os educadores deverão posicionar o tecido e os bonecos, incentivando os bebês a explorarem os objetos à vontade. Durante a atividade, os educadores podem narrar uma história sobre a festa junina, incentivando os bebês a apontar e a interagir com os elementos apresentados.
– Materiais: Tecido, bonecos, imagens.
– Adaptação: Para bebês que não conseguem se movimentar ainda, educadores podem trazer os objetos até eles, criando interações.

Atividade 2: Sons e Ritmos
– Objetivo: Explorar diferentes sons que remetem à festa junina.
– Descrição: Utilizar instrumentos simples como chocalhos e pandeiros para que os bebês explorem os sons.
– Instruções Práticas: Os educadores devem tocar músicas de festa junina, encorajando os bebês a imitar os sons com os instrumentos. Fazer uma roda onde todos os bebês possam estarem juntos.
– Materiais: Instrumentos musicais.
– Adaptação: Bebês que tenham dificuldade em segurar os instrumentos podem explorar os sons com ajuda de um educador.

Atividade 3: Músicas e Danças
– Objetivo: Estimular o movimento e a comunicação.
– Descrição: Organizar uma mini dança ao som de músicas juninas, permitindo que os bebês movimentem-se livremente.
– Instruções Práticas: Os educadores podem iniciar movimentos simples e convidar os bebês a imitarem, usando os braços e as pernas, ao som das músicas.
– Materiais: Música de festa junina.
– Adaptação: Estimular os bebês que não conseguem se mover a balançar os braços ou bater palmas.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, haverá um momento onde as educadoras podem reunir os bebês em um círculo e conversar sobre os sentimentos e as sensações que vivenciaram. Utilizar expressões simples e gestos pode ajudar os pequenos a se comunicarem sobre suas experiências.

Perguntas:

1. O que você gostou de fazer na festinha?
2. Como você se sentiu quando ouviu a música?
3. O que você achou do boneco que viu?

Avaliação:

A avaliação ocorrerá de forma informal, observando a participação dos bebês nas atividades, a interação com os educadores e outros pequenos, e a expressão de emoções e movimentos.

Encerramento:

Finalizaremos a aula com uma roda de conversa, onde os bebês poderão sentir os objetos coletivamente e os educadores farão um resumo das experiências vividas, criando um fechamento bem aconchegante e divertido.

Dicas:

– Estimule a participação direta e a exploração, respeitando o ritmo de cada bebê.
– Mantenha sempre um ambiente seguro e acolhedor durante as atividades.
– Foque na alegria e na descoberta espontânea dos pequenos, essencial para essa fase de aprendizagem.

Texto sobre o tema:

A festa junina é uma das tradições mais celebradas no Brasil, refletindo um pouco da essência da cultura popular brasileira. Em cada canto do país, as festividades podem assumir formas diversas, mas sempre presentes estão as danças, as comidas típicas, as músicas e as vestimentas que ressaltam a identidade cultural de distintos grupos sociais. Para os bebês, a festa junina se torna uma experiência rica em estímulos sensoriais, proporcionando momentos únicos de interação e aprendizado em um ambiente divertido e carregado de ritmo. Neste sentido, as experiências que envolvem sons, movimentos e cores são fundamentais para o desenvolvimento social e emocional dos pequenos.

Explorar a festa junina com os bebês permite que os educadores, além de introduzirem conceitos culturais, estimulem as habilidades de comunicação, movimento e interação entre os pequenos. As atividades proporcionadas durante essas celebrações passam a ser momentos de conexão não apenas com a cultura, mas também com o próximo, estimulando o desenvolvimento de vínculos afetivos. Nos primeiros anos de vida, a descoberta do mundo é realizada através do toque, da visão e da escuta, tornando essencial a promoção de ambientes lúdicos que facilitem essa exploração.

Implementar atividades que linkem as tradições culturais à vivência concreta do bebê na sala de aula é uma forma eficaz de ajudar a criar memórias que ficarão conosco por toda a vida. A festividade junina, com suas cores vibrantes e sons envolventes, transforma-se em um espaço maravilhoso para os bebês interagirem, expressarem suas emoções e, ao mesmo tempo, aprenderem sobre a cultura que os envolve. A criatividade se torna a chave para tornar o aprendizado mais alegre e significativo, permitindo que os pequenos reajam de forma espontânea aos diversos estímulos.

Desdobramentos do plano:

A proposta de promover atividades ligadas à festa junina pode gerar uma série de desdobramentos enriquecedores na rotina dos bebês. Primeiro, ao integrar momentos culturais à educação infantil, a celebração se torna um meio de formar laços afetivos entre os bebês e adultos. Isso é essencial pois, em cada atividade, as interações ajudam a construir um ambiente de confiança e pertença, que é vital para o desenvolvimento saudável das crianças nessa faixa etária. Ao brincar e explorar, os bebês se sentem parte de uma comunidade, reforçando a sua identidade social.

Além disso, atividades que envolvem música e movimento podem ser usadas como ferramentas pedagógicas em diferentes contextos da sala de aula. Embora as atividades de festa junina sejam o foco inicial, as experiências podem ser adaptadas para outras datas comemorativas, mantendo o dialogo e a troca cultural. Isso incentiva a curiosidade dos bebês, que se tornam mais abertos e receptivos a diversas experiências, potencializando o aprendizado em um âmbito mais amplo.

Por fim, ao criar uma base de atividades lúdicas como estas, os educadores se equipam com um repertório variado de técnicas que podem ser empregadas em futuras aulas. A festa junina, com sua diversidade de estímulos, permite a construção de um acervo pedagógico que pode ser aplicado ao longo do ano letivo, promovendo sempre mais integrações e aprendizados no cotidiano das crianças.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que cada atividade proposta seja observada com uma visão sensível e adaptável, considerando sempre os limites e as necessidades de cada bebê. A proposta é que o professor esteja presente de forma ativa, acompanhando as interações e proporcionando intervenções quando necessário. Além disso, o ambiente deve ser seguro, garantindo que todos os objetos e materiais utilizados sejam apropriados para a faixa etária dos participantes.

Os educadores também devem estar preparados para lidar com a imprevisibilidade típica dessa faixa etária. Cada bebê tem seu próprio ritmo e modo de expressar-se, e isso deve ser respeitado durante as atividades. A flexibilidade é um elemento chave para garantir que todos se sintam incluídos e que cada um desfrute de sua singularidade. Além disso, incentivar a comunicação, seja verbal ou gestual, promoverá um ambiente rico em interações.

Por fim, é importante que o educador fique atento ao modo como os bebês respondem às atividades, ajustando-as conforme necessário para maximizar o engajamento. A avaliação não deve ser apenas quantitativa, mas sim qualitativa, buscando entender como cada bebê vivenciou as experiências e o que elas representaram em termos de interação e aprendizado.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Ateliê de Artes Juninas
– Objetivo: Permitir que os bebês explorem a criatividade através da arte.
– Material: Tintas coloridas (comestíveis ou seguras), folhas de papel.
– Condução: As educadoras devem disponibilizar folhas de papel e as tintas em uma mesa baixa, incentivando os bebês a explorar a pintura livre. Os pequenos poderão criar suas próprias “bandeirinhas” da festa junina.

Sugestão 2: Dança dos Bonecos
– Objetivo: Promover movimento divertido e interação.
– Material: Fantoches de festa junina.
– Condução: Os educadores manipulam os bonecos de forma lúdica, dançando junto com as crianças ao som de músicas juninas. É um momento para que os bebês vejam e imitem os movimentos, promovendo a diversão e a alegria.

Sugestão 3: Colagem de Alimentos Típicos
– Objetivo: Introduzir diferentes alimentos típicos da festa.
– Material: Imagens de comidas típicas, cola e papéis coloridos.
– Condução: As educadoras vão apresentar as imagens, falando sobre cada uma delas, e ajudar os bebês a colá-las em folhas de papel. Aqui os pequenos praticam a colagem e a identificação dos alimentos da festa junina.

Sugestão 4: Caminhada Sonora
– Objetivo: Estimular o movimento e a percepção sonora.
– Material: Diferentes objetos que produzem sons.
– Condução: Realizar uma caminhada pela sala, onde cada bebê terá seu próprio instrumento sonoro e o educador incentivará que se comuniquem com os sons, criando melodias interessantes juntos.

Sugestão 5: Fogueira de Papel
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e explorar texturas.
– Material: Papel crepom (vermelho, laranja, amarelo) para imitar as chamas da fogueira.
– Condução: Criar uma fogueira no chão, onde os bebês podem tocar, sentir a textura do papel, enquanto as educadoras explicam sobre a importância da fogueira na festa junina.

Essas sugestões lúdicas promovem um aprendizado efetivo e colaborativo, integrando o tema da festa junina de forma dinâmica e permitindo a construção de conhecimento de maneira prazerosa.