“Atividades Lúdicas com Água Saborizada para Bebês de 0 a 1,6 anos”
Neste plano de aula, a proposta é trabalhar com os bebês na faixa etária de 0 a 1 ano e 6 meses, introduzindo de forma lúdica o tema da água saborizada. A atividade visa estimular a exploração sensorial, a interação social e o desenvolvimento motor, além de promover hábitos saudáveis desde os primeiros anos de vida. As atividades planejadas são elaboradas para que os pequenos possam experimentar diferentes sabores, além de favorecer a comunicação e o reconhecimento do corpo nas brincadeiras.
A ideia é que, por meio da simples manipulação de frutas e da experiência com sabores, os bebês possam descobrir e explorar o mundo ao seu redor. O enfoque na água saborizada é também uma ótima oportunidade para introduzir o conceito de hidratação saudável, estabelecendo as bases para escolhas alimentares equilibradas conforme eles crescem. O plano busca integrar diferentes habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando aprendizado significativo e prazeroso.
Tema: Água Saborizada
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses
Objetivo Geral:
Promover a exploração sensorial e a interação dos bebês com diferentes sabores de água saborizada, estimulando o desenvolvimento motor e a comunicação.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção sensorial dos bebês através dos sabores e aromas das frutas.
– Fomentar a interação entre as crianças e os adultos durante a atividade.
– Promover a exploração do corpo e da movimentação ao manipular os materiais.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor).
– (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Materiais Necessários:
– Frutas variadas (como limão, laranja, morango e pepino).
– Água filtrada.
– Copos plásticos ou recipientes de diferentes formas.
– Colheres e espátulas para mexer.
– Filtros de café ou peneiras para filtrar as frutas.
– Toalhas de papel e panos para limpeza.
Situações Problema:
– Como o sabor da água muda ao adicionar diferentes frutas?
– Quais aromas conseguimos sentir ao misturar as frutas com a água?
– O que os bebês preferem: água saborizada ou água natural?
Contextualização:
O ambiente deve ser acolhedor e seguro, com espaços adequados para que os bebês possam se movimentar livremente. Durante a atividade, é importante garantir que os bebês estejam confortáveis e que a exploração das frutas e da água seja feita de maneira adequada, permitindo que eles sintam, cheirem e provem os novos sabores. Os adultos devem estar presentes para guiar e facilitar as descobertas, sempre atento ao bem-estar das crianças.
Desenvolvimento:
1. Preparação do ambiente: Organizar um espaço onde os bebês possam explorar os materiais de forma segura. Colocar toalhas nas mesas para proteger e facilitar a limpeza.
2. Apresentação: Mostrar as diferentes frutas aos bebês. Incentivá-los a tocar, cheirar e, se possível, provar as frutas antes de serem misturadas com a água.
3. Demonstração: Mostrar aos bebês como fazer a água saborizada, misturando as frutas com a água filtrada em copos ou recipientes. Utilizar colheres e espátulas para envolver as crianças na mistura e incentivar a interação.
4. Experiência Sensorial: Permitir que os bebês experimentem a água saborizada, utilizando copos pequenos para que possam beber sozinhos ou com a ajuda dos adultos. Incentivar a exploração e a comunicação sobre o que eles estão sentindo.
5. Limpeza e Conclusão: Após a atividade, envolver os bebês na tarefa de limpar a mesa e os materiais, promovendo o cuidado e a responsabilidade.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Exploração das Frutas
Objetivo: Estimular a percepção sensorial.
Descrição: Disponibilizar uma variedade de frutas cortadas e permitir que os bebês toquem, cheirem e explorem as texturas.
Materiais: Frutas variadas (limão, morango, etc.).
Adaptação: Para bebês que não podem experimentar sólidos, oferecer sucos naturais diluídos.
– Atividade 2: Mistura de Sabores
Objetivo: Fomentar a interação e a descoberta de novos sabores.
Descrição: Montar uma estação de mistura onde os bebês possam adicionar frutas em água.
Materiais: Copos, água filtrada, frutas.
Adaptação: Usar frutas que não tenham alérgenos conhecidos.
– Atividade 3: Jogo de Sons
Objetivo: Explorar sons da natureza e dos materiais.
Descrição: Criar sons utilizando as frutas e recipientes (batidas, arrastos).
Materiais: Frutas, colheres, copos.
Adaptação: Incluir diferentes objetos que possam produzir sons.
– Atividade 4: Pintura com Água
Objetivo: Experimentar com cores e água.
Descrição: Mesclar corantes naturais aos copos com água saborizada e permitir que os bebês pintem com as mãos.
Materiais: Corantes naturais, pincéis, papéis.
Adaptação: Usar água sem corante para evitar alergias.
– Atividade 5: Rodinha do Sabor
Objetivo: Promover o compartilhamento e a expressão de gostos.
Descrição: Cada bebê deve dizer, através de gestos, qual sabor mais gostou.
Materiais: Frutas misturadas em água.
Adaptação: Papéis com figuras de frutas para os bebês apontarem.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, propor uma roda de conversa para que as crianças possam expressar, através de gestos e sons, o que sentiram durante a experiência.
Perguntas:
– Que sabor você gostou mais?
– Qual fruta você achou mais bonita?
– Como você se sentiu quando bebeu a água saborizada?
Avaliação:
A avaliação deve ser feita através da observação da participação dos bebês. Register os momentos em que eles exploraram os materiais, interagiram com os colegas e demonstraram prazer nas atividades.
Encerramento:
Para finalizar, reunir todos em uma roda e permitir que expressem seus sentimentos e preferências sobre a atividade realizada. Agradecer a participação de todos e estimular que continuem experimentando novos sabores em casa.
Dicas:
– Oferecer a atividade em diferentes horários do dia para perceber a variação na receptividade dos bebês.
– Adaptar as frutas de acordo com a estação e as preferências das crianças.
– Manter atenção aos sinais de satisfação ou desconforto dos bebês durante as atividades, respeitando suas individualidades.
Texto sobre o tema:
A água saborizada é um recurso simples e saudável que pode ser utilizado para promover a hidratação das crianças. Ao introduzir sabores de frutas, estimulamos o paladar de forma divertida e criativa. Além disso, a experiência de preparar a água saborizada é uma oportunidade valiosa para que os bebês explorem seus sentidos, especialmente o olfato e o paladar. Frutas como o limão e a laranja não só garantem um sabor refrescante, mas também introduzem os pequenos ao mundo das cores e cheiros, ampliando suas percepções sensoriais.
Integrar a água saborizada nas atividades escolares promove hábitos de alimentação saudável que podem perdurar por toda a vida. A interação social é outro ponto essencial; ao preparar e degustar a água saborizada com adultos e outras crianças, os bebês desenvolvem suas habilidades comunicativas e sociais. Através de gestos, sorrisos e sons, eles começam a expressar suas preferências e emoções, formando vínculos significativos com os outros.
Esta prática educativa vai além de somente ensinar os sabores; é um convite para que as crianças se relacionem com o mundo à sua volta. É através da exploração do gosto e do cheiro, da manipulação dos ingredientes e da experiência coletiva que os bebês começarão a criar memórias afetivas em torno da comida e da hidratação. Portanto, a água saborizada não apenas nutre, mas também alimentar um aprendizado significativo e prazeroso, tanto para os pequenos quanto para os educadores que os acompanham.
Desdobramentos do plano:
Após a atividade inicial, é possível expandir o tema da água saborizada através de diversas experiências relacionadas. Uma opção é introduzir o conceito de sustentabilidade, discutindo a importância de utilizar frutas orgânicas e a redução do uso de plásticos ao selecionar recipientes reutilizáveis. Essa abordagem não só educa sobre a ingestão de líquidos, mas também sobre a preservação do meio ambiente, desde os primeiros anos de vida.
Outra possibilidade é incluir uma semana do sabor, onde a cada dia uma nova fruta é explorada, permitindo que os bebês reconheçam as diferenças de cor, textura e odor. As mães e/ou responsáveis podem ser convidadas a participar, trazendo suas frutas preferidas para compartilhar, integrando as famílias no aprendizado e na alimentação saudável. Essa interação enriquece o ambiente escolar e reforça os laços familiares.
Por fim, a atividade pode ser complementada com experiências interativas, como a visita a locais onde as frutas são produzidas ou estabelecimentos que vendem alimentos saudáveis. A experiência ao vivo enriquece a aprendizagem e solidifica conceitos sobre a origem dos alimentos e a importância dos hábitos saudáveis na infância.
Orientações finais sobre o plano:
O sucesso da atividade de água saborizada com bebês depende de um planejamento meticuloso e da consideração de cada detalhe. A segurança e o bem-estar das crianças devem ser sempre a prioridade máxima, garantindo que todos os materiais utilizados sejam adequados e seguros para a faixa etária. Além disso, é fundamental observar atentamente a forma como os bebês interagem com os elementos propostos, sempre respeitando seus limites e seu ritmo de aprendizado.
Por meio da experiência sensorial, os bebês se tornam agentes ativos no processo de aprendizagem. Propor a possibilidade de explorar sabores e texturas contribui para o desenvolvimento de sua autonomia e curiosidade natural. Ao final da atividade, encorajar os adultos a continuarem essa prática em casa solidifica o aprendizado e promove hábitos saudáveis.
Incentivar a comunicação e o compartilhamento de experiências entre as crianças é vital. Mesmo os bebês que não verbalizam ainda, conseguem expressar seus sentimentos e preferências através de gestos, sorrisos e sons. O papel do adulto no momento é de mediador e observador, ajudando a facilitar essa comunicação e interação social entre as crianças. O objetivo é garantir que todos se sintam incluídos e parte do processo, reforçando o senso de pertencimento e a qualidade das experiências compartilhadas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Monta-açúcar de Frutas
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e exploração sensorial.
Materiais: Cubos de frutas, água, colheres pequenas.
Como fazer: A proposta é compor uma “montanha de açúcar” com frutas cortadas. Os bebês podem experimentar a montagem e a mistura das frutas com água de forma ludica e improvisada.
2. Estação Sensory
Objetivo: Estimular diferentes sentidos.
Materiais: Soquetes de frutas com diferentes texturas, cheiro, etc.
Como fazer: Colocar os soquetes numa estação para que os bebês possam tocar e explorar ao longo do tempo, sentindo as diferentes propriedades.
3. Caça ao Sabor
Objetivo: Introduzir mais opções de frutas.
Materiais: Cartas com figuras de frutas.
Como fazer: As crianças são estimuladas a reconhecer as frutas que podem explorar e, à medida que encontrarem, podem experimentar as frutas disponíveis.
4. Dança das Frutas
Objetivo: Ligação com a música e movimento.
Materiais: Música temática de frutas; colheres e copos.
Como fazer: Os bebês podem balançar os instrumentos e dançar enquanto descobrem os ritmos e sons que fazem, ampliando a experiência lúdica.
5. Arte com Água e Frutas
Objetivo: Estimular a criatividade visual.
Materiais: Frutas cortadas, água, papel.
Como fazer: A atividade consiste em “carimbar” o papel com as frutas mergulhadas na água, criando arte com as marcas deixadas.
Essas atividades não apenas promovem a exploração do tema da água saborizada, mas também estimulam o desenvolvimento múltiplo dos bebês por meio da prática lúdica e do prazer em aprender.
