Atividades Lúdicas sobre a Cadeia Alimentar

A proposta de atividades lúdicas sobre a cadeia alimentar tem como objetivo principal aprofundar o conhecimento dos alunos do Ensino Fundamental 1 sobre como os organismos interagem dentro dos ecossistemas. Envolvendo práticas de aprendizado ativo e divertido, as atividades visam estimular a curiosidade das crianças e promover uma compreensão mais clara das relações entre produtores, consumidores e decompositores. Dessa forma, espera-se que os alunos consigam visualizar a importância de cada elo nessa rede alimentar e como a preservação do ambiente é crucial para a continuidade da vida.

Através das atividades propostas, que seguem as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os estudantes têm a oportunidade de experimentar na prática os conceitos teóricos que abordam a cadeia alimentar. Com posturas interativas, as dinâmicas favorecem o desenvolvimento de habilidades como o trabalho em equipe, a observação, e a criatividade, elementos fundamentais para o aprendizado significativo e para a formação de cidadãos conscientes de seu papel na natureza.

Atividade 1: Jogo “Cadeia Alimentar em Movimento”

Objetivo (BNCC)

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Desenvolver a compreensão de interações alimentares e ecossistemas (CI.3.5). Promover a conscientização sobre a importância da biodiversidade (CI.3.6).

Descrição

Os alunos se dividem em grupos que representarão diferentes níveis da cadeia alimentar: produtores, consumidores primários, consumidores secundários e decompositores. Os alunos devem se movimentar pelo espaço representando suas funções.

Materiais Necessários

• Cartões coloridos representando os diferentes grupos (produtores, consumidores, decompositores)
• Pista demarcada (pode ser feita com cordão ou giz)
• Relógio ou cronômetro

Passo a Passo

1. Dividir a turma em grupos e entregar os cartões.
2. Explicar as funções de cada grupo na cadeia alimentar.
3. Marcar a pista onde os grupos irão se movimentar.
4. Iniciar uma corrida temporizada em que os grupos devem executar suas funções enquanto se movimentam.
5. Ao final, realizar uma discussão sobre a experiência e o que aprenderam.

Dicas de Adaptação

• Para incluir alunos com dificuldades motoras, pode-se realizar a atividade em duplas onde um parceiro ajuda o outro.
• Ajustar o tempo da corrida conforme o grupo para manter a motivação e garantir que todos participem igualmente.

Atividade 2: Criando um “Ecossistema” em Classe

Objetivo (BNCC)

Proporcionar a interação com elementos da cadeia alimentar de forma prática e visual (CI.3.5). Fomentar a criatividade e o trabalho em equipe para construir um ecossistema em miniatura (EF15AR02).

Descrição

Os alunos vão criar modelos de um ecossistema em miniatura utilizando materiais reciclados, onde irão representar diferentes organismos da cadeia alimentar e suas interações.

Materiais Necessários

• Caixas de papelão ou garrafas PET
• Materiais recicláveis (papel, plástico, tecidos)
• Tintas, pincéis, tesouras e cola

Passo a Passo

1. Dividir a turma em grupos e distribuir os materiais.
2. Cada grupo escolhe qual ecossistema vai representar (floresta, mar, deserto, etc.).
3. Os alunos constroem seus ecossistemas e inserem os diferentes níveis da cadeia alimentar.
4. Ao final, cada grupo apresenta seu ecossistema e explica as relações da cadeia alimentar que representaram.

Dicas de Adaptação

• Incluir diversos tipos de materiais para estimular a criatividade dos alunos.
• Oferecer apoio a alunos que precisem de assistência para manusear as ferramentas de artesanato.