Proposta de Atividades Lúdicas para o Silabário B, N

O ensino da leitura e escrita no Ensino Fundamental 1 deve ser envolvente e significativo, promovendo o aprendizado de forma lúdica. Com foco nas sílabas que iniciam com as letras ‘b’ e ‘n’, buscamos enriquecer o vocabulário dos alunos e facilitar a formação de palavras. A proposta é desenvolver atividades que estimulem o reconhecimento das sílabas e a construção de palavras, como ‘banana’, utilizando recursos visuais e interativos.

Além de auxiliar na compreensão fonética e na escrita, essas atividades devem promover a interação entre os alunos, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe. Aplicar a teoria do silabário de forma prática e divertida é essencial para que os estudantes se sintam motivados a aprender e a desenvolver suas habilidades linguísticas com segurança e entusiasmo.

Atividade: Montando Palavras com B e N

Objetivo (BNCC)

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Desenvolver a habilidade de identificar e formar palavras a partir das sílabas iniciadas por ‘b’ e ‘n’, em conformidade com a BNCC, que visa a promoção do letramento e da compreensão lingüística.

Descrição

Nesta atividade, os alunos irão trabalhar em grupos para criar palavras utilizando as sílabas que começam com as letras ‘b’ e ‘n’. Eles irão montar palavras em cartas e, em seguida, apresentar oralmente as criações ao restante da turma, estimulando a fala e a escuta atenta.

Materiais Necessários

• Cartinhas com as sílabas “ba”, “be”, “bi”, “bo”, “bu”, “na”, “ne”, “ni”, “no”, “nu”;
• Folhas de papel e canetas coloridas;
• Recursos visuais (cartazes, ilustrações) sobre as palavras formadas.

Passo a Passo

1. Dividir a turma em pequenos grupos (4 a 5 alunos).
2. Distribuir as cartinhas contendo as sílabas aos grupos.
3. Orientar os alunos a combinar as sílabas para formar o maior número possível de palavras.
4. Cada grupo deverá escolher algumas palavras e escrevê-las em folhas de papel colorido.
5. Os grupos apresentarão suas palavras para a turma, explicando como as formaram.
6. Finalizar a atividade com uma discussão sobre as palavras apresentadas e suas referências no cotidiano.

Dicas de Adaptação

• Incluir desafios, como formar palavras que se relacionem a temas específicos (ex: frutas, animais).
• Utilizar recursos materiais diversificados, como jogos de tabuleiro ou aplicativos educativos que integrem a atividade.
• Para alunos com dificuldade, permitir a utilização de imagens das palavras formadas para facilitar a compreensão.