“Atividades Juninas: Aprendizado Lúdico para Bebês”

Este plano de aula foi elaborado com foco em proporcionar uma experiência lúdica e significativa para os bebês (de zero a 1 ano e 6 meses), através de atividades juninas. A proposta é explorar os sentidos e as interações sociais em um contexto festivo, aproveitando a riqueza cultural das festas juninas. Com isso, os educadores terão uma ferramenta que não apenas ensinará sobre tradições, mas também promoverá o desenvolvimento emocional e social dos pequenos.

A temática das atividades juninas traz a oportunidade de trabalhar habilidades cruciais que vão além do conhecimento cultural. Durante as atividades, os bebês poderão interagir com diferentes objetos, sons, cores e formas, além de explorar seus próprios corpos e sentimentos. Este plano visa enriquecer o ambiente da sala de aula com alegria, música e dança, promovendo um espaço onde cada bebê pode se sentir seguro e estimulado a descobrir.

Tema: Atividades Juninas
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 0 a 1 ano e 6 meses

Objetivo Geral:

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Proporcionar um ambiente rico em estímulos que favoreça a interação social e a exploração sensorial dos bebês, através das tradições das festas juninas.

Objetivos Específicos:

– Estimular a comunicação não-verbal e verbal por meio de gestos, expressões e sons da cultura junina.
– Promover a exploração do corpo e a movimentação através de danças e brincadeiras.
– Facilitar o reconhecimento e a manipulação de objetos e materiais característicos das festas juninas.

Habilidades BNCC:

– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Materiais Necessários:

– Tecido xadrez para cobrir mesas e criar um ambiente festivo.
– Brinquedos em formato de milho, frutas típicas e outros símbolos juninos.
– Instrumentos musicais simples (maracas, pandeiros, etc.).
– Música tradicional de festas juninas.
– Cartazes ilustrativos com imagens de elementos juninos (bandeirinhas, fogueira, etc.).

Situações Problema:

Como os bebês podem expressar seus sentimentos e interagir com os sons e cores das festas juninas? De que maneira eles podem explorar suas habilidades motoras durante as atividades lúdicas propostas?

Contextualização:

As festas juninas são uma rica tradição cultural brasileira, com comidas típicas, danças e brincadeiras que encantam pessoas de todas as idades. Ao introduzir esses elementos no ambiente de aprendizagem, os educadores podem promover não apenas o conhecimento cultural, mas também o desenvolvimento integral dos bebês, respeitando suas necessidades de exploração e descoberta.

Desenvolvimento:

– Início da Aula (10 minutos): Apresentar os elementos da festa junina aos bebês. Utilizar cores vibrantes e objetos que remetam à festividade, como bandeirinhas e símbolos típicos. Os educadores devem encorajar os bebês a tocarem e explorarem os materiais.
– Momento Musical (15 minutos): A educadora pode tocar músicas tradicionais e convidar os bebês aMove a parte superior com danças simples, balançando os brinquedos sonoros. Isso promove a movimentação e a interação através da música.
– Brincadeira de Imitar (10 minutos): Estimular as crianças a imitar gestos e movimentos dos adultos que demonstram quadrilhas ou danças típicas. Utilizar espaçamentos seguros e acolhedores para movimentação.
– Exploração Sensorial (10 minutos): Apresentar aos bebês diferentes alimentos típicos (como milho, pé de moleque – apenas as embalagens para não haver ingestão!) para que possam tocar e sentir as texturas. Isso ajuda a trabalhar a consciência tátil.
– Encerramento (5 minutos): Reunir os bebês e realizar uma roda de história, contando sobre a festa junina, utilizando ilustrações e sons. Estimular os pequenos a participarem com gestos ou sons.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Danças Juninas
– Objetivo: Trabalhar a movimentação e a expressão corporal.
– Descrição: Usar músicas típicas e promover danças simples que envolvem movimentos com os braços e as pernas.
– Materiais: Música junina, espaço livre para dança.
– Dicas de Adaptação: Para bebês que não andam, utilizar um colo aconchegante e dançar com eles, permitindo que sintam a batida.

– Atividade 2: Exploração de Sons
– Objetivo: Sensibilizar os bebês para diferentes sons.
– Descrição: Usar instrumentos musicais como chocalhos e pandeiros para criar sons que imitam a sanfona.
– Materiais: Instrumentos musicais.
– Dicas de Adaptação: Para os menores, permitir a manipulação apenas das texturas dos instrumentos, sem forçar a produção de sons.

– Atividade 3: Colagem Junina
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora.
– Descrição: Oferecer papéis em cores que representam as bandeirinhas e permitir que os bebês colem em uma cartolina.
– Materiais: Papéis coloridos e cola.
– Dicas de Adaptação: Para os bebês que têm dificuldade em colar, permitir apenas a exploração do papel.

– Atividade 4: Brincadeira da Fogueira
– Objetivo: Reforçar a noção de segurança e limites.
– Descrição: Criar um espaço que represente uma fogueira com almofadas para que possam “pular”.
– Materiais: Almofadas ou tecidos.
– Dicas de Adaptação: Garantir que o espaço seja seguro e acolhedor, evitando qualquer risco de quedas.

– Atividade 5: Contação de Estórias
– Objetivo: Incentivar a escuta e a atenção.
– Descrição: Contar histórias com ritmos e rimas sobre histórias juninas, usando gestos e expressões.
– Materiais: Livros ilustrados e objetos.
– Dicas de Adaptação: Para bebês mais novos, usar apenas ilustrações coloridas e explorar os sons das palavras.

Discussão em Grupo:

– Como os sons e as cores influenciam o humor dos bebês?
– Que outros elementos das festas juninas poderiam ser explorados em sala de aula?
– Qual foi a reação dos bebês ao ritmo das músicas e à movimentação?

Perguntas:

– Que som você mais gostou de imitar hoje?
– Como você se sente quando dança?
– O que você sente ao tocar os diferentes materiais?

Avaliação:

A avaliação será realizada através da observação das interações e participações dos bebês nas atividades, levando em consideração sua expressão corporal, comunicação e interação com os objetos e adultos, garantindo um ambiente seguro e acolhedor. O educador observará:
– Nível de interesse e atenção dos bebês.
– Formas de expressão nas danças e cantos.
– Reações durante a exploração de objetos e sons.

Encerramento:

Finalizar a aula agradecendo a participação de cada bebê e reforçando que todos aprenderam sobre as tradições das festas juninas de maneira divertida. O educador pode fechar com uma roda de músicas, incentivando os bebês a interagirem com gestos e sons.

Dicas:

– Utilize sempre músicas e objetos seguros e apropriados para a faixa etária.
– Mantenha um ambiente acolhedor e confortável, permitindo que os bebês se sintam à vontade para explorar.
– Esteja atenta às reações dos bebês e adapte as atividades conforme necessário, respeitando seu desenvolvimento e limites.

Texto sobre o tema:

As festas juninas são uma das celebrações mais esperadas e animadas no Brasil, unindo pessoas em torno de tradições ricas que envolvem a cultura do país. De origem europeia, essas festividades ganharam características locais com a inclusão de histórias, danças folclóricas, comida típica e muitos outros elementos que as tornam únicas. Uma festa que envolve quadrilha, fogueiras, bandeirinhas e comidas como milho, pé de moleque e canjica, proporciona um universo de cores, sabores e sons que podem ser explorados em atividades educativas, especialmente dentro do contexto da Educação Infantil.

Ao introduzir as tradições juninas na sala de aula, os educadores não estão apenas transmitindo conhecimento cultural, mas também proporcionando um espaço de interação social e desenvolvimento emocional. Os bebês, nessa fase inicial de suas vidas, são naturalmente curiosos e receptivos, e o ambiente das festas juninas pode ser um espaço seguro para que desenvolvam habilidades motoras e sensoriais. A música e a dança, por exemplo, são poderosas ferramentas que podem ser usadas para facilitar o aprendizado e a comunicação.

As atividades planejadas ajudam os bebês não só a reconhecer os sons e movimentos típicos da cultura junina, mas geram um senso de pertencimento e socialização. Com a constante interação e exploração, o bebê aprende a perceber suas ações e reações, a explorar os limites do seu corpo e a interagir com o ambiente e os colegas. A utilização de diferentes materiais possibilita que os pequenos desenvolvam a visão, a audição e o tato, elementos fundamentais para o aprendizado nessa fase.

Desdobramentos do plano:

Além das atividades específicas voltadas para as festas juninas, existe a possibilidade de desdobrar esse tema em outras áreas do conhecimento. Ao introduzir a gastronomia típica das festas, por exemplo, pode-se elaborar uma proposta para a semana, onde aos poucos os bebês vão explorando noções de sabor e cheiro, através de diferentes ingredientes utilizados na culinária junina. Essa proposta pode incluir atividades de manipulação de alimentos (sempre com a supervisão necessária) ou até mesmo a elaboração de um “cantinho da festa”, onde eles podem observar e tocar objetos que representam a festividade.

Outra possibilidade é explorar a questão das cores. As festas juninas são repletas de cores vivas, e isso pode ser um ponto de partida para atividades ligadas à arte e à expressão visual. Fazendo uso de tintas, tecidos e outros materiais, os educadores podem criar um espaço em que os bebês possam explorar a mistura das cores, referências a bandeirinhas, e até mesmo a criação de pequenos enfeites para deixar a sala mais decorada. Desse modo, a aula fica mais rica e os bebês se sentem mais imersos no tema tratado.

Por fim, vale destacar a importância de trazer as famílias para participar das atividades juninas. Elas podem ser convidadas a contribuir trazendo elementos típicos, histórias de festas que vivenciaram, ou até mesmo participando das atividades propostas em sala de aula. Esse envolvimento fortalece os laços entre a escola e os responsáveis, e gera uma sensação de comunidade em torno da festividade, contribuindo para uma experiência mais significativa para os bebês.

Orientações finais sobre o plano:

Ao trabalhar com bebês, é essencial que o educador mantenha uma postura de observação ativa, estimulando a exploração e a descoberta. As atividades devem ser adaptáveis e flexíveis, respeitando o ritmo de cada criança e suas particularidades. A aula deve ser conduzida com um ambiente acolhedor e seguro, e deve haver sempre atenção às expressões e reações dos bebês, pois elas podem dar indícios sobre o que mais os interessa e os engaja.

Além disso, os educadores devem buscar maneiras de conectar as experiências das festas juninas com outros momentos do dia a dia dos bebês. Pode-se integrar as músicas juninas na rotina diária, fazer referências a cores e objetos juninos durante outras atividades, e assim ampliar a vivência desse conteúdo nas diversas situações que permeiam o ambiente escolar.

É crucial que tudo seja realizado de forma leve, lúdica e prazerosa, pois a educação nos primeiros anos deve ser focada em proporcionar experiências positivas, que despertem a curiosidade e o encantamento. Esse encantamento pelas tradições é o primeiro passo para o entendimento mais abrangente da cultura que esperamos cultivar ao longo da vida, mostrando que brincadeira e aprendizagem podem andar de mãos dadas.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Festa Junina na Sala: Transformar a sala de aula em uma mini festa junina, com bandeirinhas, músicas e comidas. Os bebês podem explorar cada cantinho decorado e conhecer os elementos típicos.
– Objetivo: Proporcionar um ambiente interativo que represente a festa, estimulando a curiosidade.
– Materiais: Tecido xadrez, bandeirinhas, músicas.

– Amigo do Banho de Cheiro: Brincar com diferentes fragrâncias de itens típicos, estimule os bebês a cheirar e reconhecer os cheiros, como do milho, quentão (sem álcool) e canjica.
– Objetivo: Desenvolver a percepção olfativa.
– Materiais: Frascos com cheiros característicos, como especiarias.

– Atividade Sensorial com Milho: Propor uma atividade sensorial onde os bebês têm a oportunidade de tocar e sentir as texturas do milho.
– Objetivo: Estimular o tato e a curiosidade.
– Materiais: Espigas de milho cozido e cru em um recipiente.

– Contação de Histórias Típicas: Criar um momento de contação de histórias com elementos tradicionais, como a lenda de “São João”.
– Objetivo: Incentivar a escuta e a imaginação.
– Materiais: Livro ilustrado, objetos de cena.

– Brincadeira de Recreio: Montar um espaço seguro com diferentes brincadeiras juninas, como o jogo do anel ou corrida de sacos em miniatura (sem competição).
– Objetivo: Promover a atividade física e a interação social.
– Materiais: Jogo do anel, sacos leve.

O foco deve ser sempre a diversão e a interação, respeitando o desenvolvimento de cada bebê e fazendo da aprendizagem uma experiência prazerosa e enriquecedora.