“Atividades Engraçadas de Língua Portuguesa para o 3º Ano: Mamíferos”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Mamífero
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Anedota
A Anedota do Mamífero Muito Engraçado
Era uma vez um mamífero chamado Mimi, uma marsupial muito divertido que vivia na floresta. Mimi tinha um sonho: queria fazer todo mundo rir! Um dia, ele decidiu organizar uma apresentação de comédia para seus amigos da floresta.
“Vou contar piadas sobre mamíferos!” exclamou Mimi, animado. Ele se preparou a semana inteira, estudou piadas e ensaiou na frente do espelho.
No dia da grande apresentação, todos os animais da floresta estavam animados. A lebre, o cervo, a coruja e até o lobo compareceram. Mimi começou com uma piada:
“Por que o coelho não usa telefone?” “Porque ele tem medo de ser ouvido em vegetais!”
A plateia riu!
Depois, ele contou outra:
“O que o morcego falou para a árvore?” “Você é tão alta que me dá dor de cabeça!”
Todos riram ainda mais!
Quando Mimi terminou, todos os animais aplaudiram e pediram para ele se apresentar mais vezes.
“Vocês sabem o que isso significa?” perguntou Mimi.
“Significa que os mamíferos são ótimos comédias!”
E foi assim que Mimi o marsupial, se tornou o comediante mais famoso da floresta, provando que os mamíferos não somente são divertidos, mas também fazem amizades incríveis.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o nome do mamífero que contou piadas?
a) Lobo
b) Mimi
c) Coruja
d) Coelho
2. O que Mimi queria fazer com seus amigos?
a) Jogar futebol
b) Plantar árvores
c) Fazer todos rirem
d) Comer frutas
3. Quem fez parte da plateia durante a apresentação?
a) Somente coelhos
b) Só as árvores
c) Animais da floresta
d) Apenas os pássaros
4. Qual piada Mimi contou sobre o coelho?
a) Ele não usa chapéu
b) Ele não usa telefone
c) Ele não gosta de cenouras
d) Ele não pode pular
5. O que o morcego disse para a árvore?
a) Você é linda!
b) Você me dá dor de cabeça!
c) Você é rápida!
d) Você é muito baixa!
6. Como a plateia reagiu às piadas de Mimi?
a) Silêncio
b) Aplaudindo e rindo
c) Indo embora
d) Dormindo
7. O que isso prova sobre os mamíferos, segundo Mimi?
a) Que eles são rápidos
b) Que eles são grandes
c) Que eles são ótimos comediantes
d) Que eles não são brincalhões
8. Quem é o melhor amigo de Mimi?
a) O cervo
b) O lobo
c) A lebre
d) Não foi mencionado
9. O que a história dos mamíferos ensina?
a) A importância de plantas
b) A importância da amizade e diversão
c) A importância de dormir cedo
d) A importância de comer frutas
10. Como Mimi se preparou para o show?
a) Ele foi dormir
b) Estudou e ensaiou
c) Foi nadar
d) Compreu frutas
11. Qual é o gênero da história contada?
a) Conto de fadas
b) Anedota
c) Drama
d) Aventuras
12. O que os animais pediram a Mimi ao final do show?
a) Para cantar
b) Para dançar
c) Para se apresentar mais vezes
d) Para comer frutas
13. De que classe de animais Mimi pertence?
a) Aves
b) Repteis
c) Mamíferos
d) Anfíbios
14. O que a festa de comédia de Mimi representa?
a) Um concurso de beleza
b) Uma festa de aniversário
c) A união e amizade entre os animais
d) Um festival de dança
15. Como Mimi se sentiu após a apresentação?
a) Triste
b) Feliz
c) Cansado
d) Preocupado
Gabarito
1. b
2. c
3. c
4. b
5. b
6. b
7. c
8. d
9. b
10. b
11. b
12. c
13. c
14. c
15. b
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Atividades interativas:
– Converse com os alunos sobre seus mamíferos favoritos e peça que compartilhem histórias ou curiosidades sobre eles.
– Organize um concurso de piadas sobre mamíferos para incentivar a criatividade dos alunos.
2. Leitura de livros:
– Sugira a leitura de livros sobre diferentes mamíferos. Isso pode expandir o conhecimento dos alunos sobre características, habitats e comportamentos.
3. Visita a um zoológico:
– Se possível, organize uma visita a um zoológico local para que os alunos possam ver mamíferos de perto e aprender mais sobre seus hábitos.
4. Desenho e criação:
– Peça que os alunos desenhem seu mamífero favorito e escrevam 3 curiosidades sobre ele.
5. Sessões de contação de histórias:
– Proponha uma sessão em que os alunos possam contar suas próprias anedotas ou histórias sobre mamíferos.
6. Experiência Lúdica:
– Crie jogos educativos com perguntas sobre mamíferos, onde cada resposta correta pode resultar em prêmios simbólicos para os alunos.
7. Dramatizações:
– Realize atividades de dramatização em que os alunos possam atuar como diferentes mamíferos, incorporando suas características e comportamentos.
Essas dicas ajudarão a tornar o aprendizado divertido e engajador!
