Atividades Divertidas de Língua Portuguesa para o 1º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: APRENDENDO AS ATIVIDADES
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Aprendendo as Atividades
Era uma vez, na Escola Sevy Barros, um grupo de amigos do 4º ano que estava muito ansioso para aprender mais sobre a Língua Portuguesa. Os professores Gabriel, Eduarda e Pedro prepararam uma surpresa incrível: um dia cheio de atividades divertidas!
Um Dia Especial
Quando os alunos chegaram à escola, encontraram banners coloridos com as frases: “Vamos aprender brincando!” e “Língua Portuguesa é divertida!”. Eles estavam tão animados que mal conseguiam esperar para começar!
As Atividades
Os professores organizaram várias estações, cada uma com uma atividade diferente. Havia atividades de leitura, escrita e até mesmo jogos de palavras! Vamos conhecer algumas delas?
1. Leitura em Dupla: Os alunos formaram duplas para lerem uma história e depois responderem perguntas sobre ela.
2. Caça-Palavras: Os alunos precisavam encontrar palavras relacionadas ao tema do dia de forma divertida.
3. Desenho das Palavras: Num papel em branco, cada aluno desenhou uma palavra que gostava e depois explicou para a turma por que escolheu aquela palavra.
4. Quebra-Cabeça de Frases: Os alunos montaram frases desordenadas para formar sentenças corretas.
5. Jogo de Rimas: Os alunos se revezaram para dizer palavras e os colegas tinham que responder com palavras que rimavam.
6. Histórias em Quadrinhos: Cada aluno criou uma pequena história em quadrinhos usando personagens que inventaram.
7. Escrita Criativa: Os alunos escreveram uma pequena história com base em uma imagem que escolheram aleatoriamente.
8. Preencha a Lacuna: Os alunos completaram frases que estavam faltando algumas palavras.
9. Falar Rápido: Um jogo onde os alunos tinham que dizer o máximo de palavras possíveis em um minuto que começassem com a mesma letra.
10. Fichas de Vocabulário: Os alunos fizeram um jogo de memória com palavras e seus significados.
11. Teatro de Fantoches: Usando fantoches, os alunos encenaram pequenas histórias inventadas por eles.
12. Adivinhação de Palavras: Os alunos passaram a vez tentando adivinhar palavras através de dicas dadas pelo colega.
13. Ditado Divertido: Os alunos, em grupos, fizeram um ditado, mas cada grupo tinha um tema diferente.
14. Contando Histórias: Um aluno começou a contar uma história e os outros foram adicionando partes, criando uma narrativa coletiva.
15. Poesia em Grupo: Em grupos, os alunos criaram poesias juntos e no final recitaram para a turma.
Ao final do dia, todos estavam cansados, mas muito felizes. Aprenderam tanto e se divertiram ainda mais!
Atividades de Múltipla Escolha
1. O que os alunos formaram para a atividade de leitura?
a) Três grupos
b) Duplas
c) Sozinhos
2. Qual atividade envolvia encontrar palavras escondidas?
a) Quebra-Cabeça de Frases
b) Caça-Palavras
c) Ditado Divertido
3. O que os alunos desenharam na atividade de desenho?
a) Um personagem da história
b) Uma palavra que gostavam
c) Uma cena da escola
4. Na atividade de Quebra-Cabeça de Frases, o que os alunos precisavam fazer?
a) Ler em voz alta
b) Montar frases corretas
c) Criar uma história nova
5. Qual era o objetivo do Jogo de Rimas?
a) Aprender novas palavras
b) Dizer palavras que rimavam
c) Fazer desenhos
6. O que cada aluno fez na atividade de Histórias em Quadrinhos?
a) Comprou um quadrinho
b) Criou uma pequena história em quadrinhos
c) Lê um quadrinho famoso
7. Na atividade de Escrita Criativa, os alunos basearam suas histórias em:
a) Um livro conhecido
b) Uma imagem escolhida aleatoriamente
c) Uma canção
8. No Preencha a Lacuna, os alunos completaram:
a) Piadas
b) Frases com palavras faltando
c) Nomes de pessoas
9. O jogo em que os alunos tinham que dizer o máximo de palavras em um minuto era chamado de:
a) Falar Rápido
b) Adivinhação de Palavras
c) Ditado Divertido
10. O que os alunos fizeram durante o Teatro de Fantoches?
a) Venderam fantoches
b) Encenações de histórias
c) Pinturas de fantoches
11. Na atividade Adivinhação de Palavras, o que os alunos precisavam fazer?
a) Criar novas palavras
b) Adivinhar palavras através de dicas
c) Desenhar palavras
12. O que foi feito no Ditado Divertido?
a) Os alunos ditaram canções
b) Cada grupo fez um ditado com tema diferente
c) Os alunos apenas ouviram
13. O que os alunos criaram em grupos durante a Poesia em Grupo?
a) Uma música
b) Um poema
c) Uma história
14. Durante a atividade Contando Histórias, o que cada aluno fazia?
a) Contava uma história sozinhos
b) Adicionava partes a uma história coletiva
c) Desenhava sua história
15. Como os alunos se sentiram ao final do dia?
a) Cansados e tristes
b) Felizes e satisfeito
c) Desanimados
Gabarito
1. b) Duplas
2. b) Caça-Palavras
3. b) Uma palavra que gostavam
4. b) Montar frases corretas
5. b) Dizer palavras que rimavam
6. b) Criou uma pequena história em quadrinhos
7. b) Uma imagem escolhida aleatoriamente
8. b) Frases com palavras faltando
9. a) Falar Rápido
10. b) Encenações de histórias
11. b) Adivinhar palavras através de dicas
12. b) Cada grupo fez um ditado com tema diferente
13. b) Um poema
14. b) Adicionava partes a uma história coletiva
15. b) Felizes e satisfeito
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Inicie com uma história envolvente: Apresente a importância da Língua Portuguesa através de relatos de personagens, como os amigos da Escola Sevy Barros. Use uma linguagem simples e cativante que encoraje os alunos a se interessarem.
2. Atividades não somente em sala: Incentive atividades ao ar livre, como um jogo de caça-palavras gigante ou uma contação de histórias em um parque.
3. Utilize materiais visuais: Crie cartazes coloridos que expliquem o que é um substantivo, adjetivo e verbo para trazer a gramática de forma lúdica.
4. Integre a tecnologia: Utilize aplicativos educativos que ajudem os alunos a praticar leitura e escrita de maneira interativa.
5. Promova a leitura: Uma vez por semana, organize um momento de leitura onde cada aluno deve trazer um livro ou história que gostou. Isso fomentará o gosto pela leitura.
6. Crie um mural de palavras: Monte um mural na sala com palavras novas aprendidas durante as atividades. Os alunos podem dar sugestões de novas palavras para serem incluídas.
7. Feedback e Reflexão: Ao final de cada atividade, reserve um momento para que os alunos compartilhem o que mais gostaram e o que aprenderam. Isso ajuda no processo de autoavaliação.
8. Incentive a criatividade: Proponha atividades que provoquem a imaginação, como escrever finais alternativos para histórias conhecidas ou criar personagens próprios.
9. Patrocine a escrita colaborativa: Forme grupos e faça com que escrevam uma história juntos. Isso cria um senso de comunidade e ajuda os alunos a aprenderem com os colegas.
10. Celebre o aprendizado: Ao final de um mês de atividades, organize um “dia do aprendizado” onde os alunos podem apresentar um projeto ou atividade realizada, mostrando o que aprenderam sobre Língua Portuguesa.
Com essas dicas, o aprendizado será divertido e eficaz!
