“Atividades de Ortografia para Duplas no 9º Ano de Português”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Atividades práticas de ortografia para dupla
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Encontro das Palavras: Atividades Práticas de Ortografia para Duplas no 9º Ano
Era uma manhã ensolarada na escola. Os alunos do 9º ano estavam prestes a viver uma experiência única que misturaria aprendizado e diversão. A professora Ana, sempre criativa, tinha preparado um desafio especial: uma série de atividades práticas de ortografia, para serem realizadas em duplas. Afinal, aprender seria ainda melhor juntos!
A Preparação
Antes de começarem, Ana dividiu os alunos em duplas e entregou a cada uma delas um caderno e canetas coloridas. “Hoje, vocês não só vão revisar a ortografia, mas também se divertir enquanto fazem isso!” disse ela com um sorriso.
As Atividades Práticas
As duplas logo se animaram. Cada atividade consistia em uma questão de múltipla escolha que explorava diferentes aspectos da ortografia. Ana pediu que desconfiassem de suas escolhas, trocassem ideias e justificassem as respostas. Assim, todos aprenderiam uns com os outros.
Aqui estão as atividades que as duplas realizaram:
1. A palavra que não está escrita corretamente é:
a) *escola*
b) *conhecimento*
c) *exidêntico*
d) *matemática*
2. Assinale a opção que apresenta erro de grafia:
a) *recepção*
b) *exceção*
c) *ascenção*
d) *interessante*
3. Qual a forma correta da palavra?
a) *navegação*
b) *navegassão*
c) *naveggassão*
d) *navegassãu*
4. A alternativa que contém erro é:
a) *caráter*
b) *acessível*
c) *exagero*
d) *peçasio*
5. A palavra “coração” é escrita corretamente, mas:
a) *coraçâo*
b) *coraçao*
c) *coracão*
d) *coração*
6. A forma correta de escrever é:
a) *fantasioso*
b) *fantasiôzo*
c) *fantaziuzzo*
d) *fantesioso*
7. Assinale a opção com erro de ortografia:
a) *chave*
b) *xaxim*
c) *ascenção*
d) *salada*
8. A palavra que não existe é:
a) *incrível*
b) *mega-ui*
c) *maravilhoso*
d) *inteligente*
9. Assinale a frase correta:
a) *Ele é um raprázo.*
b) *Ela é muito criativa.*
c) *Nós estudamos para a prova, não é?*
d) *As pessoas precisarão de educação.*
10. Qual a grafia errada entre as opções?
a) *instrução*
b) *oração*
c) *cisterna*
d) *portifólio*
11. A forma correta da frase é:
a) *Ela aprendEu ontem a lição.*
b) *Ela aprendeu ontem a lição.*
c) *Ela aprendeu onten a lição.*
d) *Ela aprendeu ontem a liçâo.*
12. Qual é a palavra que não está correta?
a) *ideia*
b) *exemplo*
c) *maquinário*
d) *excessivo*
13. Assinale a alternativa errada:
a) *adequado*
b) *conseqüência*
c) *compra*
d) *reconhecimento*
14. A palavra “açougue” é escrita corretamente, mas:
a) *açougue*
b) *açougu*
c) *asçoug*
d) *açougü*
15. Qual é a opção que apresenta erro de ortografia?
a) *trás*
b) *bênção*
c) *exceção*
d) *variedades*
O Final do Desafio
Após algumas horas de discussão e aprendizado, a professora Ana pediu que cada dupla compartilhasse suas dificuldades e aprendizados. Todos perceberam que, juntas, as duplas conseguiram superar desafios e muitas risadas foram contadas.
Gabarito
1. c
2. c
3. a
4. d
5. d
6. a
7. c
8. b
9. c
10. d
11. b
12. a
13. b
14. a
15. b
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Contextualização: Antes de cada atividade, realize uma breve explicação sobre a importância da ortografia correta na comunicação e na escrita formal.
2. Dinâmicas de Grupo: Além das atividades em duplas, promova dinâmicas que envolvam mais alunos, como competições ou jogos de perguntas e respostas sobre ortografia.
3. Uso de Recursos Visuais: Utilize slides e cartazes com exemplos comuns de erros ortográficos e seus significados. Isso ajudará os alunos a visualizar melhor o conteúdo.
4. Leitura e Interpretação: Faça a leitura de textos que contenham erros intencionais e peça que os alunos identifiquem e corrijam as palavras.
5. Técnicas de Memorização: Apresente técnicas, como “mnemônicos”, para ajudar a fixar a grafia de palavras que costumam gerar confusão.
6. Feedback: Após a correção das atividades, forneça feedback individualizado, destacando os acertos e os pontos que ainda precisam de atenção.
7. Integração com Outras Disciplinas: Ao abordar a ortografia, conecte o tema com outras disciplinas, mostrando como a escrita correta é crucial em várias áreas do conhecimento, como Ciências e História.
8. Produção de Textos: Proponha tarefas de escrita criativa onde os alunos aplicam o que aprenderam, criando textos originais e revisando a ortografia.
9. Utilização de Jogos: Inclua atividades lúdicas, como jogos de palavras e aplicações educacionais que promovam aprendizado de maneira interativa.
10. Avaliação Contínua: Por fim, realize avaliações periódicas sobre ortografia, e incentive os alunos a manter um diário ou caderno de palavras que eles acham desafiadoras.
Com essas dicas e atividades, as aulas de Língua Portuguesa certamente se tornarão mais dinâmicas e envolventes, propiciando um aprendizado significativo e memorável.
