“Atividades de Matemática para o 4º Ano: Adição a Divisão”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Matemática.
Tema: Matemática: Adição, subtração, multiplicação e divisão.
Etapa: 4º ano
Disciplina: Matemática
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Dissertação
Matemática: Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão
A matemática é uma disciplina essencial que nos ajuda a entender e lidar com o mundo ao nosso redor. Neste texto, vamos explorar quatro operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão. Vamos aprender sobre como essas operações funcionam, suas propriedades e algumas dicas práticas para utilizá-las no nosso dia a dia.
1. Adição
Adição é a operação de juntar ou somar quantidades. Por exemplo, se você tem 3 maçãs e ganha mais 2, ao somar, você terá 5 maçãs.
Propriedade Comutativa: Essa propriedade nos diz que a ordem dos números não altera o resultado. Assim, 2 + 3 é o mesmo que 3 + 2.
2. Subtração
Subtração é a operação de retirar ou diminuir uma quantidade de outra. Por exemplo, se você tem 5 balas e come 2, você ficará com 3 balas.
Operação Inversa: A subtração é a operação inversa da adição. Isso significa que se você soma e depois subtrai o mesmo número, o resultado será o número original.
3. Multiplicação
Multiplicação pode ser vista como uma adição repetida. Por exemplo, 4 × 3 significa que você vai adicionar 4, três vezes (4 + 4 + 4).
Multiplicação por 10, 100 e 1000: Multiplicar um número por 10, 100 ou 1000 é muito comum e fácil. Por exemplo, 6 × 10 é igual a 60, 6 × 100 é 600, e 6 × 1000 é 6000.
Estratégia de Decomposição: Para facilitar a multiplicação, podemos decompor os números. Por exemplo, 21 × 3 = (20 + 1) × 3 = 60 + 3 = 63.
4. Divisão
Divisão é o ato de compartilhar uma quantidade em partes iguais. Por exemplo, se você tem 12 balas e quer dividi-las entre 4 amigos, cada um receberá 3 balas.
Fatores Fundamentais: Na divisão, devemos considerar os fatores que compõem o número. No caso de 12 ÷ 4, estamos perguntando quantas vezes 4 cabe em 12.
Valor Posicional e Composição de Números
Os números estão organizados de acordo com seu valor posicional. Por exemplo, no número 345, o 3 está na casa das centenas, o 4 na casa das dezenas, e o 5 na casa das unidades. Essa compreensão é importante para realizar operações corretamente.
Sequências Numéricas
As sequências numéricas são uma forma de organizar números em padrões. Reconhecer essas sequências ajuda na adição e na subtração.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Quanto é 7 + 8?
– (A) 14
– (B) 15
– (C) 16
– (D) 13
2. O que é 20 – 9?
– (A) 11
– (B) 10
– (C) 12
– (D) 13
3. Qual é o resultado de 5 × 6?
– (A) 30
– (B) 25
– (C) 20
– (D) 35
4. O que resulta de 36 ÷ 4?
– (A) 8
– (B) 9
– (C) 10
– (D) 11
5. Qual é a forma correta de multiplicar 8 × 100?
– (A) 800
– (B) 80
– (C) 8
– (D) 8.000
6. Se você tem 25 e subtrai 14, o que sobra?
– (A) 11
– (B) 12
– (C) 10
– (D) 9
7. O que é 40 ÷ 5?
– (A) 6
– (B) 8
– (C) 7
– (D) 9
8. Qual o resultado de 12 + 15?
– (A) 26
– (B) 27
– (C) 28
– (D) 25
9. O que é 5 × 10?
– (A) 50
– (B) 40
– (C) 30
– (D) 20
10. Se você tem 18 balas e dá 9 para um amigo, quantas você tem agora?
– (A) 6
– (B) 8
– (C) 7
– (D) 9
11. Quanto é 100 – 37?
– (A) 62
– (B) 63
– (C) 64
– (D) 61
12. O que resulta de 3 × 3?
– (A) 7
– (B) 8
– (C) 9
– (D) 10
13. Qual a resposta de 90 ÷ 9?
– (A) 10
– (B) 11
– (C) 9
– (D) 8
14. Se você tem 50 e soma mais 25, qual é o total?
– (A) 75
– (B) 76
– (C) 77
– (D) 74
15. O que é o valor posicional do dígito 5 no número 345?
– (A) 5
– (B) 50
– (C) 500
– (D) 5.000
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. ( ) A adição é a operação inversa da multiplicação.
2. ( ) Multiplicação por 10, 100 e 1000 é simplesmente adicionar zeros ao número.
3. ( ) O valor posicional de um dígito muda dependendo de sua posição em um número.
Atividades Dissertativas
1. Explique a diferença entre adição e subtração, dando exemplos.
2. Como você pode usar a propriedade comutativa na multiplicação? Dê um exemplo.
3. Descreva um problema do dia a dia onde você pode aplicar a divisão.
Completar Frases
1. A operação inversa da adição é __________.
2. Na multiplicação, __________ é a soma de um número várias vezes.
3. O dígito 4 em 432 representa __________.
Gabarito
Atividades de Múltipla Escolha
1. (D) 15
2. (A) 11
3. (A) 30
4. (B) 9
5. (A) 800
6. (A) 11
7. (B) 8
8. (A) 27
9. (A) 50
10. (A) 9
11. (A) 63
12. (C) 9
13. (A) 10
14. (A) 75
15. (B) 50
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. Falso
2. Verdadeiro
3. Verdadeiro
Atividades Dissertativas (Respostas esperadas)
1. Adição é quando juntamos quantidades, como 2 + 3 = 5. Subtração é quando retiramos uma quantidade de outra, como 5 – 2 = 3.
2. A propriedade comutativa diz que a ordem dos fatores não altera o produto, então 2 × 3 = 3 × 2 = 6.
3. Um exemplo de divisão no dia a dia é quando dividimos pizzas entre amigos, assegurando que todos recebam porções iguais.
Completar Frases
1. subtração
2. a multiplicação
3. 40
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Utilize jogos matemáticos: Incorporar jogos, como dominós ou tabuleiros, ajuda a reforçar a prática das operações.
2. Pratique com materiais concretos: Use objetos do dia a dia, como moedas ou legos, para que os alunos visualizem as operações.
3. Estabeleça conexões: Relacione problemas matemáticos a situações da vida real, como compras e divisão, para que os alunos vejam a aplicabilidade da matemática.
4. Explique as propriedades: Use atividades em grupo para ensinar e explorar as propriedades comutativa e associativa.
5. Incentive a discussão: Promote discussões em grupo onde os alunos podem compartilhar diferentes métodos para resolver problemas.
6. Estimativas: Encoraje os alunos a estimarem as respostas antes de resolver os problemas reais. Isso ajuda a desenvolver o raciocínio lógico.
7. Divisão Visual: Use gráficos ou diagramas para ensinar a divisão, ajudando os alunos a entenderem a partição de quantidades.
8. Desafios semanais: Crie desafios matemáticos que os alunos podem resolver em casa ou em sala de aula, promovendo a prática contínua.
Com essas dicas e atividades, os alunos do 4º ano poderão aprimorar suas habilidades em adição, subtração, multiplicação e divisão, se tornando mais confiantes na matemática.
