Atividades de Matemática: Aprendendo Expressões Numéricas no 4º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Matemática.
Tema: expressões númericas
Etapa: 4º ano
Disciplina: Matemática
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
Expressões Numéricas
As expressões numéricas são combinações de números e operações matemáticas que nos ajudam a representar e resolver problemas. Elas são formadas por números, sinais de operações (como adição, subtração, multiplicação e divisão) e, muitas vezes, parênteses que indicam a ordem em que as operações devem ser executadas.
O que são operações?
As operações básicas da Matemática são:
- Adição (+): juntar quantidades.
- Subtração (-): tirar uma quantidade de outra.
- Multiplicação (×): juntar grupos iguais.
- Divisão (÷): separar uma quantia em partes iguais.
Como resolver expressões numéricas?
Para resolver expressões numéricas, devemos seguir a ordem das operações. A regra mais comum é:
- Primeiro, resolvemos as operações dentro de parênteses.
- Depois, realizamos as multiplicações e divisões da esquerda para a direita.
- Por último, fazemos as adições e subtrações também da esquerda para a direita.
Exemplos de expressões numéricas
- A expressão 3 + 5 × 2 é resolvida da seguinte maneira: primeiro multiplicamos 5 por 2, que resulta em 10, depois somamos 3 + 10, obtendo 13.
- Na expressão (6 + 4) ÷ 2, devemos resolver a soma dentro dos parênteses primeiro: 6 + 4 = 10, e depois dividimos 10 por 2, que resulta em 5.
Atividades
Múltipla Escolha
1. Qual é o resultado da expressão 5 + 3 × 2?
- A) 11
- B) 16
- C) 8
2. Na expressão (2 + 3) × 4, o que deve ser feito primeiro?
- A) Adicionar 2 + 3
- B) Multiplicar 4 por 2
- C) Dividir 3 por 4
3. Qual é o resultado da expressão 10 – (2 + 1) × 3?
- A) 7
- B) 4
- C) 1
4. O que representa a expressão 8 ÷ 2 + 3?
- A) Uma soma
- B) Uma subtração
- C) Uma divisão seguida de uma adição
5. Na expressão 3 × (4 + 2), qual é o resultado?
- A) 18
- B) 21
- C) 24
6. Qual é o resultado da expressão 12 ÷ (2 + 4)?
- A) 2
- B) 4
- C) 6
7. O que deve ser feito primeiro na expressão 7 + 5 – 3?
- A) Somar 7 + 5
- B) Subtrair 5 – 3
- C) Nenhum dos dois, são para ser feitos ao mesmo tempo
8. Qual é o resultado da expressão (5 + 5) × 2?
- A) 15
- B) 20
- C) 10
9. Na expressão 18 – 3 × 2 + 1, qual é o primeiro passo?
- A) Subtrair 3 de 18
- B) Multiplicar 3 por 2
- C) Adicionar 1
10. O que resulta na expressão 7 – (5 – 2) + 4?
- A) 4
- B) 8
- C) 10
11. Qual é o resultado de 9 ÷ 3 + 4 × 2?
- A) 12
- B) 10
- C) 8
12. Na expressão (3 + 2) × (4 – 1), o que devemos resolver primeiro?
- A) 4 – 1
- B) 3 + 2
- C) Multiplicar os resultados
13. O resultado da expressão 16 – 4 ÷ 2 + 3 é:
- A) 18
- B) 14
- C) 12
14. O que é necessário para resolver a expressão 7 – (2 + 3)?
- A) Somar 2 + 3 primeiro
- B) Subtrair 2 de 7
- C) Dividir 7 por 3
15. Na expressão 10 ÷ (1 + 1) × 5, qual é o resultado?
- A) 50
- B) 25
- C) 10
Verdadeiro ou Falso
1. A ordem das operações é sempre a mesma em todas as expressões.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
2. Parênteses sempre devem ser resolvidos primeiro em uma expressão numérica.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
3. A expressão 5 × (3 + 2) é a mesma que 5 × 3 + 5 × 2.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
Dissertativa
1. Explique a importância de seguir a ordem das operações nas expressões numéricas.
2. Resolva a expressão 4 + 3 × 2 – 1 e explique cada passo que você realizou.
3. Crie uma expressão numérica usando todas as operações básicas e resolva-a, explicando o raciocínio utilizado.
Completar Frases
Complete as frases a seguir:
1. Para resolver expressões numéricas, precisamos seguir a _____________.
2. A expressão ____________ representa a adição de dois números.
3. O resultado da expressão 6 × 3 + 4 é _____________.
Gabarito
Múltipla Escolha
1. A) 11
2. A) Adicionar 2 + 3
3. A) 7
4. C) Uma divisão seguida de uma adição
5. A) 18
6. A) 2
7. A) Somar 7 + 5
8. B) 20
9. B) Multiplicar 3 por 2
10. B) 8
11. B) 10
12. A) 4 – 1
13. B) 14
14. A) Somar 2 + 3 primeiro
15. A) 25
Verdadeiro ou Falso
1. B) Falso
2. A) Verdadeiro
3. B) Falso
Dissertativa
As respostas serão individuais e dependerão da resposta do aluno, mas esperamos que eles abordem a importância da ordem das operações, a correção de seus cálculos e a criatividade em suas expressões.
Completar Frases
1. Para resolver expressões numéricas, precisamos seguir a ordem das operações.
2. A expressão 5 + 3 representa a adição de dois números.
3. O resultado da expressão 6 × 3 + 4 é 22.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Contextualização: Relacione expressões numéricas com situações do cotidiano. Pergunte aos alunos como eles usariam as operações em compras ou na contagem de objetos.
2. Jogos Matemáticos: Crie jogos de tabuleiro ou cartas onde os alunos devem resolver expressões para avançar. Isso introduz diversão ao aprendizado.
3. Trabalhos em Grupo: Proponha que trabalhem em grupos para resolver expressões mais complexas, incentivando o diálogo e a troca de ideias.
4. Uso de Tecnologia: Utilize aplicativos de matemática ou jogos online focados em expressões numéricas. Isso pode atrair alunos que têm mais interesse por tecnologia.
5. Feedback: Sempre forneça retorno sobre as atividades. Discuta erros comuns e explique por que a ordem das operações é tão importante.
6. Materiais Visuais: Utilize quadros, desenhos e exemplos no quadro para ilustrar cada parte da expressão numérica, facilitando a compreensão.
7. Prática Regular: Faça revisões periódicas, utilizando diferentes abordagens para manter os alunos engajados e reforçar o conteúdo.
8. Incluir Histórias: Apresente problemas matemáticos como histórias. Por exemplo, “Se João tem 10 maçãs e dá 3 para seus amigos, quantas maçãs ele tem agora?”
9. Exemplos do Dia a Dia: Utilize exemplos como receitas (medidas) para ilustrar a combinação de números e operações.
10. Feedback Anônimo: Ofereça uma caixa de sugestões onde os alunos possam escrever suas dúvidas ou dificuldades de forma anônima.
