“Atividades de Língua Portuguesa: Van Gogh e o Pos-Impressionismo”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 8º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: pos impressionismo e de van gogh
Etapa: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Mito
O Mito da Cor: A Jornada de Van Gogh no Pos-Impressionismo
Era uma vez, em uma pequena cidade da Holanda, um jovem chamado Vincent van Gogh. Desde cedo, Vincent sonhava em capturar a essência do mundo ao seu redor. Ele não queria apenas reproduzir o que via; desejava expressar as emoções escondidas nas cores e nas formas. Era como se ele fosse um alquimista, capaz de transformar o cotidiano em magia.
O Chamado da Cor
Certa manhã, ao acordar, Vincent percebeu que a luz do sol iluminava seu quarto de uma forma nunca vista antes. O brilho das cores o chamava como um canto de sereia. Ele pegou sua paleta e seus pincéis, decidido a pintar não apenas o que via, mas também o que sentia. Com cada pincelada, suas emoções ganhavam vida.
A Superação da Tristeza
No entanto, a vida de Vincent não era fácil. Ele enfrentava momentos de profunda tristeza e solidão. Mas em vez de sucumbir a esse desespero, ele usava a pintura como uma ferramenta de transformação. Cada tela que criava refletia sua luta interna, suas alegrias e suas dores. Ele foi um verdadeiro inovador do movimento artístico conhecido como Pos-Impressionismo.
As Estrelas Brilhantes
Certa noite, após uma longa jornada de trabalho, Vincent olhou para o céu e viu as estrelas brilhando intensamente. Inspirado, ele começou a criar a famosa obra “A Noite Estrelada”. As ondas do céu noturno se tornaram uma extensão de sua alma, um reflexo de sua luta e de suas esperanças. Assim, a cor do céu deixou de ser apenas azul e amarelo, tornando-se um símbolo da capacidade humana de sonhar.
Com o tempo, a magia de Vincent se espalhou pelo mundo, e suas obras, antes ignoradas, começaram a tocar o coração de muitas pessoas. Ele se tornou um dos mais influentes artistas da história, um verdadeiro mito da arte, provando que a cor pode expressar tudo o que palavras não conseguem.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era o sonho de Vincent van Gogh como artista?
A) Reproduzir o que via.
B) Capturar a essência do mundo.
C) Pintar apenas em preto e branco.
D) Tornar-se um escultor.
2. O que inspirou Vincent a criar “A Noite Estrelada”?
A) A beleza do campo.
B) O céu noturno.
C) Retratos de pessoas.
D) A natureza morta.
3. Qual movimento artístico Vincent van Gogh ajudou a fundar?
A) Impressionismo.
B) Romantismo.
C) Pos-Impressionismo.
D) Barroco.
4. De que maneira Vincent transformava sua tristeza em arte?
A) Pintando quadros alegres.
B) Usando a cor como uma ferramenta de expressão.
C) Pintando em silêncio.
D) Abandonando a pintura.
5. Qual a técnica de pintura que Van Gogh usava na maioria de suas obras?
A) Aquarela.
B) Óleo sobre tela.
C) Pastel.
D) Carvão.
6. Como as obras de Van Gogh impactaram o mundo da arte?
A) Eram amplamente rejeitadas.
B) Não tiveram importância.
C) Foram ignoradas em sua época.
D) Tornaram-se icônicas.
7. Qual a principal característica do Pos-Impressionismo?
A) Uso de pinceladas soltas e suaves.
B) Ênfase na luz e na cor.
C) Representação fiel da realidade.
D) Exploração das emoções e da cor.
8. Por que Vincent van Gogh é considerado um mito da arte?
A) Por sua habilidade técnica.
B) Por sua história de vida inspiradora e suas inovações.
C) Por ter vendido muitas obras em vida.
D) Por ter viajado por vários países.
9. O que Vincent queria expressar com suas cores?
A) Apenas a beleza externa.
B) As emoções e a essência do que via.
C) Somente a realidade.
D) A história das pessoas.
10. Qual das seguintes obras é uma das mais famosas de Van Gogh?
A) O Grito.
B) Guernica.
C) A Noite Estrelada.
D) A Persistência da Memória.
11. Que emoção era frequentemente associada às obras de Van Gogh?
A) Alegria.
B) Ternura.
C) Solidão.
D) Indiferença.
12. De que forma Van Gogh se diferenciava de outros artistas de sua época?
A) Usava apenas tinta preta.
B) Criava obras em estilo realista.
C) Usava cores vibrantes para expressar emoções.
D) Era um escultor famoso.
13. O que as cores em suas pinturas representavam?
A) Somente a luz.
B) Emoções e sentimentos.
C) Objetos realistas.
D) O silêncio da noite.
14. O que o mundo aprendeu com a história de Van Gogh?
A) Que a arte deve ser perfeita.
B) Que as emoções podem ser expressas em cores.
C) Que a fama é o mais importante.
D) Que todas as obras devem ser vendidas.
15. O que faz de Van Gogh um artista admirado até hoje?
A) Suas vendas de arte.
B) Sua técnica única e história inspiradora.
C) Seu sucesso financeiro.
D) Suas viagens pelo mundo.
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. Vincent van Gogh tinha apenas uma técnica de pintura que usava em todas as suas obras. (V) (F)
2. A Noite Estrelada foi inspirada por um sonho que Vincent teve. (V) (F)
3. Van Gogh vendeu a maioria de suas obras durante sua vida. (V) (F)
Atividades Dissertativas
1. Explique o que o Pos-Impressionismo representa na história da arte e como Vincent van Gogh contribuiu para esse movimento.
2. Quais sentimentos você acredita que Vincent tentou expressar na sua obra “A Noite Estrelada”? Justifique sua resposta.
3. Como a história de vida de Vincent van Gogh pode inspirar as pessoas na atualidade?
Completar Frases
Complete a frase:
Vincent van Gogh utilizava a cor para expressar __________ e transmitir suas __________ através de suas pinturas, tornando-se um ícone do Pos-Impressionismo.
Gabarito
1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. D
7. D
8. B
9. B
10. C
11. C
12. C
13. B
14. B
15. B
1. F
2. F
3. V
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Estudar a Biografia de Van Gogh: Propor que os alunos pesquisem mais sobre a vida de Van Gogh, suas influências familiares, suas relações interpessoais e seus desafios, ajudando a entender o contexto das suas obras.
2. Visitar Museus Virtuais: Incentivar a visita a museus de arte online onde podem ver as obras de Van Gogh. Peça que escrevam uma reação ou análise sobre o que sentiram ao ver as obras.
3. Pintura em Grupo: Organizar uma atividade em que os alunos possam criar suas versões de “A Noite Estrelada” utilizando técnicas de Van Gogh, como pinceladas grossas, e discutam em sala o impacto emocional de suas criações.
4. Debate sobre Emoções na Arte: Promover um debate sobre como a arte pode expressar emoções e o que diferencia uma pintura de outra. Os alunos devem trazer exemplos de suas experiências pessoais.
5. Relacionar com a Literatura: Ler um poema ou texto que fale sobre emoções e compará-lo às obras de Van Gogh. Assim, eles podem ver como diferentes formas de arte podem comunicar sentimentos semelhantes.
6. Atividade de Expressão Pessoal: Propor que os alunos criem um diário visual onde possam expressar, através de desenhos ou colagens, suas próprias emoções, seguindo a inspiração de Van Gogh e do Pos-Impressionismo.
7. Apresentações em Grupo: Dividir a classe em grupos para que cada um estude um dos quadros de Van Gogh e faça uma apresentação sobre suas descobertas, sentimentos despertados e sua análise da obra.
8. Influência na Cultura Pop: Pesquisar como a obra de Van Gogh influenciou filmes, músicas e outros artistas contemporâneos. Os alunos podem apresentar suas descobertas em sala.
9. Técnicas Artísticas: Explorar diferentes técnicas de pintura e reprodução que Van Gogh utilizava, experimentando misturas e efeitos de cor a partir de materiais simples em sala de aula.
10. Interpretação de Obras: Solicitar que os alunos escolham uma pintura de Van Gogh, analisem os elementos de composição e apresentem suas análises para a turma, discutindo os sentimentos que a obra evoca.
