“Atividades de Língua Portuguesa sobre os Incas para 7º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Incas, conhecimento agricola, astronomico, calendário, construção, machu pichu e matematica quipo
Etapa: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Os Saberes dos Incas
Era uma vez, em uma terra distante e montanhosa, um povo incrível conhecido como os Incas. No coração dos Andes, eles construíram uma civilização que se tornaria uma das mais impressionantes da história. Seu conhecimento agrícola, astronômico e matemático os tornaram mestres em diversas áreas, e um símbolo de sua grandeza é a famosa Machu Picchu.
Os Segredos da Agricultura
Os Incas dominaram a agricultura adaptando diferentes culturas aos variados climas e altitudes das montanhas. Eles construíram terraços para evitar a erosão e usavam técnicas de irrigação aprimoradas. Nutriçãode batatas, milho e quinoa era garantida, e eles utilizavam a rotação de culturas para manter a fertilidade do solo.
É incrível como os Incas sabiam até quando plantar e quando colher, graças ao seu vasto conhecimento da astronomia. Eles observavam o céu e, através do movimento das estrelas, podiam prever as estações do ano.
O Calendário Inca
Os Incas tinham um calendário baseado em ciclos solares e lunares. Com ele, podiam organizar suas atividades agrícolas e festas religiosas. Essa conexão com a natureza era fundamental para o sucesso da civilização.
A Matemática e o Quipu
Um dos maiores legados dos Incas é a matemática, que utilizavam principalmente para contabilidade e administração. Eles criaram um sistema chamado quipu, uma série de cordões com nós que representavam números e informações. Esse método permitiu que registrassem dados importantes, como a quantidade de colheitas e tributos recebidos.
As Maravilhas da Construção
Os Incas eram também habilidosos construtores. Com pedras enormes e perfeitamente cortadas, construíram templos e estradas que ligavam sua vasta extensão territorial. Machu Picchu, uma das novas sete maravilhas do mundo, é um exemplo perfeito de sua habilidade e engenhosidade arquitetônica. Localizada no alto das montanhas, a cidade era um espaço sagrado, bem como um centro administrativo.
Conclusão
Os Incas, com seu conhecimento imenso em várias áreas, deixaram um legado que ainda hoje fascina a humanidade. Suas técnicas agrícolas, astronomia apurada, inventividade em construção e suas soluções matemáticas são um testemunho da grandeza desta civilização.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era uma das principais culturas agrícolas dos Incas?
a) Arroz
b) Batata
c) Trigo
d) Soja
2. O que os Incas utilizavam para registrar informações numéricas?
a) Um livro
b) Quipu
c) Neve
d) Areia
3. Qual era a função do calendário inca?
a) Contar histórias
b) Organizar atividades agrícolas
c) Criar mapas
d) Aprender astronomia
4. Onde está localizada Machu Picchu?
a) No deserto
b) Nas montanhas
c) Em uma floresta
d) À beira-mar
5. O que os Incas construíram para evitar a erosão?
a) Pirâmides
b) Estradas
c) Terraços
d) Praças
6. Como os Incas previam as estações do ano?
a) Com fogueiras
b) Observando estrelas
c) Com cartas de tarô
d) Pedindo aos deuses
7. Qual a importância da rotação de culturas para os Incas?
a) Manter o solo fértil
b) Aumentar o número de colheitas
c) Enfeitar as casas
d) Delimitar fronteiras
8. O que significa quipu?
a) Sistema político
b) Método de ensino
c) Sistema de contagem
d) Objeto decorativo
9. O que era Machu Picchu para os Incas?
a) Uma fortaleza
b) Uma cidade sagrada
c) Um mercado
d) Uma escola
10. O que as pedras cortadas e bem encaixadas na arquitetura inca garantiam?
a) Segurança
b) Beleza
c) Estruturalidade
d) Resistência a terremotos
11. Que tipo de ambiente era essencial para a agricultura inca?
a) Desértico
b) Montanhoso
c) Tropical
d) Glacial
12. Além da agricultura, em que área os Incas se destacavam?
a) Navegação
b) Astronomia
c) Dança
d) Pintura
13. O que era a administração inca?
a) Um modo de vida
b) Um sistema de governo
c) Uma prática cultural
d) Uma técnica agrícola
14. Que instrumentos eram usados pelos Incas para medir o tempo?
a) Relógios
b) Calendários solares e lunares
c) Ampulhetas
d) Cronômetros
15. Qual era um dos principais alimentos dos Incas?
a) Açúcar
b) Quinoa
c) Café
d) Chocolate
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. c
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7. a
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9. b
10. d
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Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração Visual: Use mapas e imagens de Machu Picchu, quipus e outros artefatos para ilustrar o conhecimento inca. Isso ajuda na compreensão visual da magnitude da civilização.
2. Música e Artes: Introduza músicas e danças tradicionais andinas que remetem à cultura inca. Isso permite que os alunos conectem a história com a cultura moderna.
3. Simulações Práticas: Realize uma atividade de plantio em terraços, utilizando garrafinhas para simular o sistema de irrigação inca. Isso traz um aspecto prático ao aprendizado.
4. Debate sobre Sustentabilidade: Promova discussões sobre como as técnicas agrícolas incas podem ser relevantes hoje, especialmente em questões de sustentabilidade e preservação ambiental.
5. Apresentações em Grupo: Divida a turma em grupos e peça que montem uma apresentação sobre diferentes aspectos da civilização inca, como agricultura, astronomia, construção e matemática.
6. Field Trip Virtual: Utilize recursos online para fazer visitas guiadas virtuais a Machu Picchu ou museus que contenham artefatos incas. Isso enriquece a experiência de aprendizagem.
7. Leitura de Livros: Sugira livros infantojuvenis sobre a civilização inca, estimulando a leitura sobre a história de forma lúdica.
8. Elaboração de Quipus: Proponha que os alunos façam seus próprios quipus usando cordas e nós para representar informações, criando uma relação prática com o conhecimento matemático da época.
9. Roda de Conversa: Realize uma roda de conversa sobre a importância de tradições e como elas se transfiram para os dias atuais, trazendo uma reflexão sobre cultura e identidade.
10. Documentário: Assista a um documentário sobre os Incas. Essa atividade pode promover uma discussão rica sobre os pontos abordados.
11. Construções de Maquetes: Crie uma atividade onde os alunos possam criar maquetes de Machu Picchu ou de outros sítios arqueológicos incas.
12. Jogo de Perguntas e Respostas: Elabore um quiz no estilo “trivia” onde os alunos possam competir em equipes sobre o que aprenderam a respeito dos Incas.
13. Conexão com a Matemática: Mostre como os conceitos matemáticos utilizados pelos Incas se aplicam à matemática moderna, criando problemas que os alunos podem resolver.
14. Exibição de Documentos Históricos: Pesquise e mostre imagens de documentos e registros incas, explicando a importância de cada um.
15. Projeto Final: Peça aos alunos que escrevam um conto ou uma crônica inspirada na vida cotidiana dos Incas, utilizando o conhecimento adquirido sobre a civilização.
Essas atividades ajudarão a tornar a aprendizagem mais rica e prazerosa, conectando os alunos ao modo de vida e aos conhecimentos dos Incas.
