“Atividades de Língua Portuguesa para o Dia Internacional da Mulher”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia internacional da mulher
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Dia Internacional da Mulher
Um Conto para Celebrar a Força das Mulheres
Era uma vez uma pequena cidade chamada Flor do Luar, onde todos os dias eram cheios de cores e alegria. Porém, havia um dia muito especial, que todos esperavam: o Dia Internacional da Mulher. Nesse dia, as pessoas se uniam para celebrar as conquistas e a força das mulheres da cidade.
A Preparação para a Festa
Na manhã do dia 8 de março, as crianças da escola decidiram fazer uma surpresa para suas mães e avós. Elas começaram a preparar enfeites coloridos, cartazes e pequenos presentes. Maria, uma garotinha muito inteligente e cheia de ideias, organizou tudo com muito carinho.
“Vamos fazer um mural gigante para mostrar o quanto elas são especiais!” disse Maria, cheia de entusiasmo. As amigas de Maria, Ana e Luiza, começaram a desenhar flores e corações enquanto os meninos preparavam canções para cantar.
A Grande Festa
Quando chegou a tarde, a cidade estava iluminada por sorrisos e risadas. As mulheres foram recebidas com flores e aplausos. Cada filha e filho entregou um presente especial. Maria, emocionada, chamou sua mãe e, com um abraço apertado, disse: “Nós te amamos! Você é a melhor mãe do mundo!”
As mães e avós estavam muito felizes. Elas contaram histórias de coragem e força, mostrando o quanto haviam lutado para conquistar seus sonhos. E assim, a pequena cidade branquinha de flores e sorrisos se lembrou de que o Dia Internacional da Mulher era um momento para celebrar todas as vitórias e a importância de cada mulher.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o nome da cidade onde se passa a história?
– A) Flor do Sol
– B) Flor do Luar
– C) Cidade das Flores
2. O que as crianças decidiram fazer para suas mães e avós?
– A) Um desfile
– B) Uma surpresa
– C) Uma viagem
3. Quem organizou as atividades da festa?
– A) Ana
– B) Maria
– C) Luiza
4. O que Maria disse para a mãe?
– A) “Você nunca está em casa!”
– B) “Você é a melhor mãe do mundo!”
– C) “Hoje não é seu dia!”
5. O que as mulheres compartilharam durante a festa?
– A) Receitas de bolo
– B) Histórias de coragem
– C) Chistes engraçados
6. Que tipo de enfeites as crianças fizeram?
– A) Enfeites de natal
– B) Enfeites para o Dia das Mães
– C) Enfeites coloridos
7. Existe um dia especial em homenagem às mulheres?
– A) Sim, dia 8 de março
– B) Não, é todo dia
– C) Sim, dia 14 de fevereiro
8. O que os meninos prepararam para a festa?
– A) Danças
– B) Canções
– C) Comidas
9. Como estavam as mães e avós ao receber os presentes?
– A) Tristes
– B) Feliz
– C) Nervosas
10. O que as crianças queriam mostrar com o mural?
– A) O quanto as mulheres são especiais
– B) O gosto delas por flores
– C) O que elas aprenderam na escola
11. Que flores foram desenhadas no mural?
– A) Flores murchas
– B) Flores e corações
– C) Flores secas
12. O dia tinha uma atmosfera de:
– A) Tristeza
– B) Alegria
– C) Indiferença
13. O que representa o Dia Internacional da Mulher?
– A) Um dia qualquer
– B) A luta e conquistas das mulheres
– C) Apenas um feriado
14. Como se sentiu Maria durante a festa?
– A) Triste
– B) Emocionada
– C) Indiferente
15. A história nos ensina que:
– A) As mulheres não são importantes
– B) Todos os dias são iguais
– C) As mulheres têm força e valor
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. C
7. A
8. B
9. B
10. A
11. B
12. B
13. B
14. B
15. C
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Conversa em Sala: Inicie uma discussão sobre o papel e a importância das mulheres na vida dos alunos, permitindo que compartilhem experiências pessoais.
2. Criação de Cartazes: Solicite que cada aluno faça um cartaz para homenagear uma mulher importante em suas vidas, seja mães, avós ou professoras.
3. Leitura Dinâmica: Após a leitura do conto, promova uma leitura em voz alta, onde cada aluno possa ler uma parte, estimulando a fluência.
4. Histórias de Mulheres Inspiradoras: Compartilhe histórias de mulheres que fizeram a diferença no mundo, como cientistas, artistas e ativistas.
5. Oficina de Arte: Organize uma oficina onde as crianças possam desenhar e pintar símbolos de empoderamento feminino, como o símbolo da mulher.
6. Roda de Conversa: Crie um espaço onde os alunos possam falar sobre o que aprenderam com o conto e como podem valorizar as mulheres em suas vidas.
7. Teatro ou Dramatização: Estimule os alunos a criarem pequenas peças que representem a força feminina, podendo envolver os pais ou responsáveis.
8. Palavras de Agradecimento: Produza juntos um “livro de agradecimento”, onde cada aluno escreverá uma frase de gratidão para uma mulher especial na sua vida.
9. Música: Inclua canções que falem sobre mulheres e suas conquistas, e faça uma aula de dança ou canto com as músicas.
10. Reflexão Final: Encerre o dia com uma reflexão sobre como cada um pode ser um agente de mudança e respeito no cotidiano, valorizando a figura feminina.
Essas atividades não só aprofundam a compreensão do tema, mas também solidificam valores de respeito e empatia nas crianças desde cedo.
