Atividades de Língua Portuguesa para o Dia da Mulher no 1º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia da Mulher
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Dia da Mulher e a Aventura de Clara
Era uma vez, numa pequena cidade cheia de flores coloridas, uma menina chamada Clara. Clara era muito curiosa e adorava aprender coisas novas. Um dia, ao voltar da escola, ela viu muitas mulheres na praça, todas sorrindo e segurando flores.
O Evento Especial
“O que está acontecendo aqui?”, pensou Clara. Aproximando-se, ela escutou algumas mulheres conversando sobre o Dia Internacional da Mulher. Elas estavam celebrando as conquistas das mulheres e a importância de respeitar e apoiar umas às outras.
A História das Mulheres Inspiradoras
Uma das mulheres, Dona Rosa, começou a contar a história de várias mulheres que fizeram coisas incríveis. “Você sabia que existem cientistas, artistas, e até astronautas que são mulheres?”, perguntou ela. Clara ficou fascinada. Ela aprendeu sobre Marie Curie, a primeira mulher a ganhar um Prêmio Nobel, e sobre Frida Kahlo, uma artista famosa que mostrou que ser diferente é uma força.
A Decisão de Clara
Clara decidiu que queria fazer algo especial para as mulheres de sua vida. Potim, ela organizou uma pequena surpresa para sua mãe e suas professoras. Ela fez cartões com mensagens de amor e gratidão. No fundo do coração, Clara sentia que todas as mulheres eram como flores: cada uma única e forte à sua maneira.
A Celebração
No dia do evento, Clara entregou seus cartões e viu os olhos de sua mãe brilharem de felicidade. “Obrigada, minha filha! Você é uma flor linda em nossa vida!”, disse sua mãe. Juntas, elas participaram de uma dança na praça, celebrando a força das mulheres.
E assim, Clara descobriu que cada dia pode ser um Dia da Mulher, mas que naquele dia especial, a amizade, o respeito e o amor conquistaram todos os corações.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual é o nome da menina da história?
– a) Maria
– b) Clara
– c) Ana
2. O que Clara viu na praça?
– a) Crianças brincando
– b) Mulheres segurando flores
– c) Animais
3. Qual era a missão de Clara?
– a) Fazer um piquenique
– b) Fazer cartões de gratidão
– c) Vender flores
4. Como Dona Rosa ajudou Clara?
– a) Contou histórias de mulheres inspiradoras
– b) Deu-lhe flores
– c) Ensinou a dançar
5. Quem foi uma mulher mencionada por Dona Rosa?
– a) Marie Curie
– b) Albert Einstein
– c) Pablo Picasso
6. Como Clara se sentiu ao aprender sobre as mulheres?
– a) Triste
– b) Curiosa e fascinada
– c) Nunca ouviu
7. O que Clara fez para sua mãe?
– a) Cozinhou um bolo
– b) Fez cartões
– c) Comprou flores
8. Qual foi a reação da mãe de Clara?
– a) Fiquei brava
– b) Fiquei feliz
– c) Não gostou
9. No final do conto, Clara e sua mãe:
– a) Foram embora
– b) Participaram de uma dança
– c) Dormiram
10. A história fala sobre a importância de:
– a) Respeitar somente os homens
– b) Empoderar e apoiar as mulheres
– c) Ignorar as comemorações
11. Qual é um tema do Dia Internacional da Mulher?
– a) Frustração
– b) Empoderamento
– c) Indiferença
12. As mulheres na praça estavam:
– a) Tristes
– b) Sorrindo e felizes
– c) Bravas
13. O que as flores representam na história?
– a) Coisas que murcham
– b) A força das mulheres
– c) Objetos de decoração
14. Qual a mensagem principal da história?
– a) Devemos esquecer as conquistas
– b) A amizade e o respeito são importantes
– c) Só homens devem ser lembrados
15. Clara aprendeu que ser diferente é:
– a) Um problema
– b) Uma força
– c) Chato
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. a
5. a
6. b
7. b
8. b
9. b
10. b
11. b
12. b
13. b
14. b
15. b
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração do Tema: Comece conversando com as crianças sobre o que elas sabem sobre o Dia da Mulher. Pergunte se conhecem alguma mulher que seja uma inspiração para elas.
2. Atividade Artística: Peça aos alunos que desenhem ou criem um cartaz sobre uma mulher que admiram, escrevendo duas ou três frases sobre o que essa mulher representa para elas.
3. Jogos e Dinâmicas: Organize jogos que celebrem a diversidade das mulheres. Por exemplo, uma roda de histórias onde cada criança conta algo interessante sobre uma mulher notável.
4. Leitura Compartilhada: Leia livros ou contos que retratem mulheres fortes e suas contribuições. Utilize imagens e ilustrações para capturar a atenção dos alunos.
5. Discussões em grupo: Promova uma discussão em grupo onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre empoderamento e respeito às mulheres.
6. Visita de convidadas: Se possível, convide mulheres da comunidade (médicas, professoras, artistas) para que falem sobre suas experiências e desafios, enriquecendo o aprendizado dos alunos.
7. Cultivo da Empatia: Realize atividades onde as crianças podem “vestir a pele” de diferentes mulheres e entender suas lutas e conquistas através de dramatizações.
8. Reflexão sobre valores: Promova a reflexão sobre valores como respeito, amizade e igualdade, utilizando debates e dinâmicas de grupo.
Ao seguir essas dicas, você proporcionará aos alunos um aprendizado significativo e envolvente sobre o empoderamento da mulher, tornando o conteúdo mais rico e impactante.
