“Atividades de Língua Portuguesa: O Poder da Bondade Feminina”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: mulher
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
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Conto: A Magia das Mulheres
Era uma vez, em uma pequena vila, uma mulher chamada Clara. Clara era conhecida por sua bondade e por sempre ajudar todos que precisavam. Ela tinha um coração tão grande que parecia conter toda a alegria do mundo.
Um dia, enquanto caminhava pela floresta, Clara encontrou uma linda flor azul que nunca havia visto antes. Ao tocá-la, ouviu uma voz suave que dizia: “Clara, você ajudou muitas pessoas. Agora é a sua vez de receber um presente!”
Curiosa, Clara perguntou: “Que presente você me dará?” A flor respondeu: “Você tem o poder de espalhar felicidade onde estiver. Use esse poder sabiamente!”
Clara voltou para a vila e começou a usar seu poder. Sempre que alguém estava triste, ela chegava com um sorriso e palavras carinhosas. Em pouco tempo, todos na vila estavam mais felizes.
Porém, Clara sabia que a verdadeira magia estava na bondade que cada mulher pode apresentar, seja na família, no trabalho ou na comunidade. Assim, inspirou outras mulheres a fazerem o mesmo. Juntas, elas mudaram a vila para sempre, e a felicidade se espalhou como a luz do sol.
E assim, Clara e as mulheres da vila mostraram que a força feminina é poderosa e que, juntas, podem fazer a diferença no mundo.
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Atividades
Questão 1: Qual é o nome da mulher do conto?
– A) Maria
– B) Clara
– C) Ana
– D) Helena
### Questão 2: O que Clara encontrou na floresta?
– A) Um pássaro
– B) Uma pedra
– C) Uma flor azul
– D) Um coelho
### Questão 3: Que tipo de poder Clara recebeu?
– A) O poder de voar
– B) O poder de fazer magia
– C) O poder de espalhar felicidade
– D) O poder de se transformar
### Questão 4: Como as pessoas da vila estavam se sentindo antes de Clara usar seu poder?
– A) Alegria
– B) Tristeza
– C) Euforia
– D) Indiferença
### Questão 5: O que Clara fez para ajudar os outros?
– A) Ela cantou uma música
– B) Trouxe comida
– C) Deu sorrisos e palavras carinhosas
– D) Contou uma história
### Questão 6: O que Clara ensinou às outras mulheres da vila?
– A) Como dançar
– B) Como cozinhar
– C) A importância de ajudar os outros
– D) A arte da pintura
### Questão 7: Como a felicidade se espalhou na vila?
– A) Com flores
– B) Com sorrisos
– C) Com festas
– D) Com presentes
### Questão 8: Qual é a mensagem principal do conto?
– A) O poder da música
– B) A força da perseverança
– C) A importância da bondade e da união entre as mulheres
– D) O valor do dinheiro
### Questão 9: Quem ajudou Clara a espalhar a felicidade?
– A) Seu cachorro
– B) As mulheres da vila
– C) A flor mágica
– D) Os homens da vila
### Questão 10: O que a flor azul representa?
– A) A tristeza
– B) A amizade
– C) A magia da bondade
– D) A beleza
### Questão 11: Clara é um exemplo de:
– A) Tristeza
– B) Bondade
– C) Egoísmo
– D) Indiferença
### Questão 12: O que aconteceu após Clara usar seu poder?
– A) A vila ficou mais triste
– B) As pessoas começaram a trabalhar
– C) A felicidade se espalhou por toda a vila
– D) Ninguém notou
### Questão 13: A mensagem do conto sugere que:
– A) Apenas homens podem fazer a diferença
– B) A felicidade não importa
– C) Juntas, as mulheres podem transformar a sociedade
– D) Somente flores trazem magia
### Questão 14: Qual foi a reação das pessoas quando Clara começou a ajudar?
– A) Elas reclamaram
– B) Fizeram festa
– C) Ficaram felizes
– D) Ficaram confusas
### Questão 15: O conto termina mostrando que:
– A) Clara e as mulheres mudaram a vila
– B) A vila nunca mudou
– C) Apenas homens são importantes
– D) Clara ficou triste
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## Gabarito
1. B) Clara
2. C) Uma flor azul
3. C) O poder de espalhar felicidade
4. B) Tristeza
5. C) Deu sorrisos e palavras carinhosas
6. C) A importância de ajudar os outros
7. B) Com sorrisos
8. C) A importância da bondade e da união entre as mulheres
9. B) As mulheres da vila
10. C) A magia da bondade
11. B) Bondade
12. C) A felicidade se espalhou por toda a vila
13. C) Juntas, as mulheres podem transformar a sociedade
14. C) Ficaram felizes
15. A) Clara e as mulheres mudaram a vila
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## Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura em Voz Alta: Faça a leitura do conto em voz alta para os alunos. Varie o tom e a entonação para manter a atenção deles e ajudá-los a se envolverem mais na história.
2. Discussão em Grupo: Após a leitura, promova uma discussão sobre as atitudes de Clara e as outras mulheres. Pergunte como eles se sentiriam se estivessem na situação.
3. Atividades Artísticas: Espalhe papel, lápis de cor e tintas para que os alunos desenhem suas partes favoritas do conto. Eles também podem criar cartazes sobre a mensagem da história.
4. Teatro de Fantoches: Divida a turma em grupos e peça que encenem partes do conto usando fantoches. Isso ajudará a desenvolver habilidades de expressão e criatividade.
5. Escrita Criativa: Peça aos alunos que escrevam uma pequena continuação da história ou que inventem um novo personagem que poderia ajudar Clara em sua missão.
6. Aprender com Mulheres Inspiradoras: Apresente breves histórias sobre mulheres inspiradoras na vida real, estimulando os alunos a refletirem sobre a importância das mulheres na sociedade.
7. Convidado Especial: Convide uma mulher da comunidade (mãe, avó, professora) para compartilhar suas experiências e falar sobre como a bondade e a união feminina podem fazer diferença.
8. Jogos Educacionais: Crie jogos de perguntas e respostas baseados no conto, onde os alunos podem ganhar pontos ao responder corretamente às questões.
9. Exposição de Trabalhos: Organize uma exposição dos desenhos e trabalhos feitos pelos alunos sobre o conto, permitindo que eles apresentem suas obras e expliquem suas ideias.
10. Reflexão Pessoal: Peça aos alunos que escrevam ou compartilhem algo que eles fazem para ajudar os outros, conectando a mensagem do conto às suas vidas diárias.
Seguindo estas dicas, você enriquecerá a experiência de aprendizado e promoverá um ambiente mais acolhedor e colaborativo na sala de aula.
