Atividades de Língua Portuguesa: Fábula do Lobo e do Cordeiro
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: FÁBULA
Etapa: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Fábula
Fábula do Lobo e do Cordeiro
Em uma manhã ensolarada, na margem de um rio tranquilo, um lobo sedento caminhava à procura de água. Ao se aproximar do rio, avistou um cordeiro bebendo na correnteza.
O lobo, que era conhecido por sua astúcia e malícia, decidiu que aquele seria seu almoço. Para aprovar sua maldade, começou a procurar uma razão válida para atacar o inocente cordeiro, pensando que, se conseguisse acusá-lo de algo, teria justificação para a sua ação.
“Ah, cordeiro ingênuo!”, exclamou o lobo. “Você está tornando a água do rio turva!”
O cordeiro, assustado e confuso, respondeu: “Mas senhor lobo, a correnteza leva a água para longe. Estou bebendo aqui embaixo, e você está rio acima. Como eu poderia turvar a água?”
Enfurecido com a resposta correta e lógica do cordeiro, o lobo decidiu usar outra estratégia. “Se não foi você que turvou a água, então me diga: há alguns meses eu vi você aqui nesta mesma margem e você tentou me insultar!”, gritou o lobo.
O cordeiro, perplexo, respondeu: “Impossível, senhor lobo! Eu sou apenas um cordeiro e o senhor é um lobo. Nunca o vi antes!”
Mas o lobo não queria discutir mais. Determinado a cumprir seu plano, atacou o cordeiro. Assim, com um único golpe, concretizou seu desejo.
Essa história nos ensina que a força e a inteligência podem ser usadas de maneiras erradas, e que muitas vezes os inocentes pagam por crimes que não cometeram.
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Atividades
1. Múltipla Escolha
1. Qual é o personagem principal da fábula?
– A) O Cordeiro
– B) O Lobo
– C) O Senhor do Rio
2. O que o lobo queria fazer com o cordeiro?
– A) Brincar
– B) Comer
– C) Ajudar
3. O cordeiro demonstrou sabedoria ao:
– A) Fugir do lobo
– B) Conversar com o lobo
– C) Chamar outros animais
### 2. Verdadeiro ou Falso
4. O lobo atacou o cordeiro sem qualquer razão. (V)
5. O cordeiro estava bebendo água na beira do rio. (V)
6. O lobo e o cordeiro eram amigos. (F)
### 3. Dissertativa
7. O que você acha que o lobo poderia ter feito em vez de atacar o cordeiro? Justifique sua resposta.
8. Como a fábula do lobo e do cordeiro reflete sobre a sabedoria e a inocência?
9. Que lição você aprendeu com essa fábula? Explique.
### 4. Completar Frases
10. Nesta fábula, o lobo representa a _____________ e o cordeiro representa a _____________.
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## Gabarito
1. B) O Lobo
2. B) Comer
3. B) Conversar com o lobo
4. Verdadeiro
5. Verdadeiro
6. Falso
7. (Resposta aberta: deve indicar que o lobo poderia ter se alimentado de outra forma ou decidido não atacar).
8. (Resposta aberta: refletindo sobre a esperteza versus a inocência).
9. (Resposta aberta: lições sobre justiça e poder).
10. MALDADE, INOCÊNCIA.
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### Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura em Grupo: Organize uma sessão de leitura onde as crianças podem ler a fábula em voz alta. Isso ajuda a melhorar a fluência e a entonação.
2. Debate: Após a leitura, promova um debate sobre as ações dos personagens. Pergunte o que eles fariam no lugar do cordeiro e do lobo.
3. Fábulas Clássicas: Apresente outras fábulas clássicas como “A Raposa e as Uvas” e “A Cigarra e a Formiga”. Compare a moral dessas histórias com a do lobo e do cordeiro.
4. Dramatização: Organize uma encenação da fábula, onde os alunos possam assumir os papéis do lobo e do cordeiro, estimulando a criatividade e a expressão oral.
5. Escrita Criativa: Incentive os alunos a escreverem suas próprias fábulas, utilizando animais e uma moral no final. Isso estimula a imaginação e o raciocínio.
6. Ilustração: Convide os alunos a desenharem as cenas da fábula, promovendo a interpretação artística da narrativa.
7. Reescrita: Peça para os alunos reescreverem a fábula com um final diferente. Isso ensina sobre estrutura narrativa e criatividade.
8. Exploração de Temas: Explore temas como justiça, amizade e traição que aparecem na fábula, discutindo suas implicações no mundo real.
9. Atividades de Vocabulário: Identifique palavras-chave da fábula e desenvolva atividades que ajudem a compreender seus significados e contextos.
10. Moral da História: Discuta com os alunos a importância da moral em fábulas e como elas se aplicam em suas vidas diárias.
Estas dicas ajudarão a expandir a compreensão da fábula, incentivando críticas construtivas e reflexões significativas entre os alunos!
