“Atividades de Língua Portuguesa: Advérbios para o 4º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Advérbios e locuções adverbiais
Etapa: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Poema
Poema: A Magia dos Advérbios e Locuções Adverbiais
Na língua portuguesa, eles estão a dançar,
Advérbios e locuções, prontos para brilhar.
Com eles, o verbo pode se transformar,
Vamos juntos aprendar, não vamos hesitar!
O que são Advérbios?
Palavras que dizem como, onde, quando,
O que o verbo faz e até seu momento.
Rápido ou devagar, feliz ou triste,
Os advérbios em ação, ninguém resiste!
Locuções Adverbiais, quem são eles?
Grupo de palavras que atuam com destreza,
Unidos em frases, trazem grande beleza.
Pode ser ‘com cuidado’ ou ‘à tarde’,
Na língua eles dançam, como em um balé!
Cuidado ao usá-los: são muitos, é verdade,
Mas juntos na frase, trazem facilidade.
Vamos descobrir! Não tenha receio,
Com advérbios e locuções, há muito a passear.
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual a função dos advérbios?
a) Nomear pessoas
b) Modificar verbos, adjetivos ou outros advérbios
c) Contar histórias
2. Qual das alternativas é um advérbio de tempo?
a) Rapidamente
b) Dentro da casa
c) Com certeza
3. Qual é uma locução adverbial?
a) Muito
b) Sem dúvida
c) Rapidamente
4. “Ela canta muito bem.” Qual é o advérbio na frase?
a) Ela
b) Canta
c) Muito
5. O que indica um advérbio de modo?
a) Onde
b) Como
c) Quando
6. Qual dessas opções é um advérbio de lugar?
a) Aqui
b) Ontem
c) Felizmente
7. A frase “Ele correu com velocidade” usa qual termos como locução adverbial?
a) Com velocidade
b) Correu
c) Ele
8. “Os gatos dormem tranquilamente”. O que “tranquilamente” indica?
a) Lugar
b) Modo
c) Tempo
9. Todas as opções abaixo são advérbios EXCETO:
a) Agora
b) Lento
c) De repente
10. “Ela vai à escola com frequência.” A locução adverbial é:
a) Com frequência
b) Ela vai
c) À escola
11. Qual das frases abaixo tem um advérbio de frequência?
a) Ela estuda às quintas-feiras.
b) Ela estuda sempre.
c) Ela gosta de estudar.
12. “Ele fala alto.” O que “alto” indica na frase?
a) Tempo
b) Lugar
c) Modo
13. Qual a função dos advérbios em “Ele nunca mente”?
a) Indicar a ação
b) Responder perguntas
c) Modificar o verbo
14. Advérbios de modo são usados para:
a) Dizer onde
b) Como a ação é realizada
c) Falar do tempo
15. “A festa foi realizada ontem.” O que “ontem” classifica?
a) Advérbio de modo
b) Advérbio de tempo
c) Locução adverbial
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. Os advérbios podem modificar apenas os substantivos. (V/F)
2. Locuções adverbiais são formadas por duas ou mais palavras que funcionam como advérbios. (V/F)
3. Um advérbio de lugar indica a ação realizada em um determinado espaço. (V/F)
Atividades Dissertativas
1. O que você entende por advérbios? Dê dois exemplos.
2. Explique a importância das locuções adverbiais em uma frase.
3. Crie uma frase que contenha um advérbio de modo e uma locução adverbial.
Completar Frases
1. O cachorro correu ______ (rapidamente) pela rua.
Gabarito
Atividades Múltipla Escolha
1. b
2. a
3. b
4. c
5. b
6. a
7. a
8. b
9. b
10. a
11. b
12. c
13. c
14. b
15. b
Atividades Verdadeiro ou Falso
1. F.
2. V.
3. V.
Atividades Dissertativas
As respostas serão variáveis, mas as crianças devem abordar as funções dos advérbios e locuções com clareza.
Completar Frases
1. A resposta correta seria “rapidamente”.
Dicas para enriquecer o conteúdo:
1. Leitura de Textos: Apresente aos alunos textos que contenham diversos advérbios. Peça que os alunos identifiquem e classifiquem esses advérbios e locuções em uma tabela.
2. Criação de Cartazes: Incentive a criação de cartazes ilustrativos onde os alunos desenham e colam palavras que representam advérbios e locuções diferentes.
3. Jogos Interativos: Organize jogos em grupo, como o “quem sou eu?”, onde os alunos devem descrever verbos usando advérbios, e os outros precisam adivinhar.
4. Rimas e Canções: Peça que os alunos criem pequenas músicas ou rimas incluindo advérbios e locuções, ajudando a fixar o conteúdo de maneira lúdica.
5. Uso da Tecnologia: Utilize aplicativos ou plataformas online onde os alunos possam praticar a identificação de advérbios e locuções em diferentes exercícios.
6. Discussão em Grupo: Promova debates onde os alunos possam usar frases que incluam advérbios, ajudando a contextualizar o uso da palavra em situações reais.
Essas atividades e estratégias ajudarão a fixar o conhecimento sobre advérbios e locuções adverbiais de uma maneira divertida e envolvente!
