“Atividades de Língua Portuguesa: A Magia da Cidade Faz de Conta”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Cidade faz de conta
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Uma Cidade Faz de Conta
Era uma vez uma cidade mágica chamada Sonholândia, onde tudo era possível! As casas eram feitas de doces, as árvores tinham frutas de cores brilhantes, e os peixes nadavam nas nuvens.
O início da aventura
Na Sonholândia, morava um menino chamado Luca, que sonhava em ser um grande inventor. Ele passava os dias explorando e imaginando novas criações. Um dia, enquanto caminhava por uma rua feita de chocolate, Luca encontrou um objeto estranho brilhando no chão. Era uma chave dourada com símbolos misteriosos.
A descoberta
Curioso, Luca decidiu levar a chave para sua casa. Ao chegar, ele lembrou de um célebre mito que dizia que a chave poderia abrir uma porta para um mundo ainda mais encantado. Ele imediatamente começou a buscar a porta mágica. Depois de horas de procura, encontrou uma porta coberta de estrelas em um bosque iluminado.
A magia acontece
Ao inserir a chave, a porta se abriu com um brilho intenso. Do outro lado, Luca viu uma nova cidade, chamada Fantasilândia, onde os habitantes eram criaturas de contos de fadas. Havia dragões que jogavam futebol, fadas que organizaram um festival de luzes e sereias que cantavam em harmonia. Luca ficou maravilhado e decidiu explorar cada cantinho daquele lugar maravilhoso.
Um desafio
Mas nem tudo eram flores! Um gigante gentio apareceu e disse que somente quem tivesse uma invenção incrível poderia ficar na Fantasilândia. Luca ficou nervoso, mas lembrou das ideias que sempre teve. Ele trabalhou com dedicação e inventou um dispositivo mágico que poderia transformar frutas em músicas.
O grande momento
Quando apresentou sua invenção ao gigante, todos na cidade ficaram encantados! O gigante sorriu e disse que Luca poderia ficar em Fantasilândia para sempre, ou voltar para Sonholândia, mas nunca esqueceria da magia.
E assim, Luca voltou para casa, sabendo que a verdadeira magia estava em sua imaginação e criatividade.
Atividades
1. Qual é o nome da cidade onde Luca mora?
a) Fantasilândia
b) Sonholândia
c) Mundo Encantado
2. O que Luca encontrou no chão?
a) Uma pedra
b) Uma chave dourada
c) Um livro
3. O que a chave dourada poderia abrir?
a) Um tesouro
b) Uma porta mágica
c) Uma caixa de doces
4. Como eram as casas na Sonholândia?
a) Feitas de madeira
b) Feitas de doces
c) Feitas de vidro
5. O que havia nas árvores da cidade?
a) Flores
b) Frutas coloridas
c) Folhas secas
6. Qual era o desafio que Luca enfrentou em Fantasilândia?
a) Correr uma maratona
b) Criar uma invenção
c) Encontrar um tesouro
7. O que Luca inventou?
a) Um carro voador
b) Um dispositivo que transforma frutas em músicas
c) Um robô
8. O que o gigante gentio disse a Luca?
a) Que ele não podia ficar
b) Que ele deveria ir embora
c) Que poderia ficar se tivesse uma invenção
9. O que Luca decidiu fazer no final?
a) Ficar em Fantasilândia
b) Voltar para Sonholândia
c) Ir para outra cidade
10. O que os habitantes de Fantasilândia faziam?
a) Jogavam futebol, organizavam festivais e cantavam
b) Dormiam o dia todo
c) Brigavam entre si
11. Como ficou Luca ao conhecer Fantasilândia?
a) Triste
b) Entediado
c) Maravilhado
12. Qual era o sentimento de Luca ao tomar sua decisão?
a) Medo
b) Alegria
c) Confusão
13. O que estava coberto de estrelas?
a) Uma casa
b) Um rio
c) A porta mágica
14. Como eram os peixes na Sonholândia?
a) Peixes de papel
b) Peixes nadando nas nuvens
c) Peixes em um aquário
15. O que Luca aprendeu com sua aventura?
a) Que a amizade é importante
b) Que a verdadeira magia está na imaginação e criatividade
c) Que sempre deve haver um plano B
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. c
9. b
10. a
11. c
12. b
13. c
14. b
15. b
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura em voz alta: Incentive os alunos a ler o conto em voz alta, promovendo a entonação e a expressividade.
2. Exploração de vocabulário: Durante a leitura, destaque palavras importantes e explique seu significado. Crie um mini dicionário de palavras novas.
3. Atividades artísticas: Peça aos alunos que desenhem a cidade de Sonholândia ou os personagens que mais gostaram.
4. Criação de histórias: Estimule as crianças a inventar suas próprias aventuras em uma cidade mágica. Podem escrever ou representar em grupo.
5. Discussão em grupo: Organize um debate sobre os valores presentes na história, como criatividade e perseverança, e como aplicá-los no dia a dia.
6. Jogos de perguntas: Reforce o aprendizado com jogos de perguntas e respostas em sala de aula, utilizando os itens da atividade.
7. Canto e música: Create uma música ou poema inspirado na história para recitar juntos, estimulando a memória e a diversão.
8. Teatro: Convide os alunos a encenar partes do conto, explorando a criatividade e as habilidades de atuação.
9. Conexões com a realidade: Pergunte aos alunos como a imaginação pode transformar o mundo ao seu redor, fazendo comparações com a vida real.
10. Escrita criativa: Proponha que os alunos escrevam um parágrafo sobre uma nova invenção que gostariam de criar e qual magia ela traria para a cidade.
Essas dicas podem ajudar a enriquecer o aprendizado e tornar a experiência mais interativa e significativa para os alunos!
