Atividades de Inglês para o 9º Ano: “Um Dia na Vida de Julia”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: compreensão de texto “a day in the life of julia”
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Relato de viagem
A Day in the Life of Julia
Introdução
As manhãs sempre começam cedo para Julia. Ela vive em uma pequena cidade, repleta de amizades e aventuras. Neste relato de viagem, vamos acompanhar um dia típico na vida de Julia, enquanto descobrimos suas atividades, desafios e os momentos que fazem seu dia especial.
## Manhã
Julia acorda às 6:30 da manhã. Após se espreguiçar, ela se levanta e se prepara para a escola. Com um café da manhã rápido, que geralmente inclui frutas e um pouco de mingau, ela se despede de seus pais antes de pegar sua bicicleta. O caminho até a escola é cheio de flores e árvores, e Julia sempre observa pequenos detalhes da natureza.
## Tarde
Na escola, Julia participa de diferentes aulas. A favorita dela é Inglês, onde ela pode ler histórias e escrever suas próprias narrativas. Ela adora imaginar e criar novos mundos através da escrita. Após as aulas, Julia se encontra com suas amigas, e elas costumam ir à biblioteca para estudar ou simplesmente conversar sobre suas vidas. A tarde passa rápido, entre risadas e planos sobre o próximo fim de semana.
## Noite
Quando Julia volta para casa, a noite é dedicada a terminar as tarefas escolares. Após o jantar em família, ela tem um tempo livre para ler ou escutar música antes de se preparar para dormir. Cada dia traz novas experiências, e, para Julia, a vida é uma grande aventura cheia de aprendizado e companheirismo.
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# Atividades
## Múltipla Escolha
1. Qual é a atividade favorita de Julia na escola?
– a) Matemática
– b) Inglês
– c) Educação Física
2. Que hora Julia costuma acordar?
– a) 7:00
– b) 6:30
– c) 6:00
3. Com quem Julia costuma ir à biblioteca?
– a) Sozinha
– b) Com sua mãe
– c) Com suas amigas
4. Qual é o meio de transporte que Julia usa para ir à escola?
– a) Ônibus
– b) Bicicleta
– c) Carro
5. O que Julia faz após o café da manhã?
– a) Vai dormir
– b) Se despede dos pais
– c) Joga videogame
6. Onde Julia estuda?
– a) Em casa
– b) Em uma pequena cidade
– c) Em uma grande cidade
7. Qual a atividade que Julia realiza à noite?
– a) Jantar fora
– b) Terminar as tarefas escolares
– c) Jogar futebol
8. Que tipo de música Julia gosta de escutar?
– a) Clássica
– b) Pop
– c) Não é mencionado
9. Qual é a primeira coisa que Julia faz ao acordar?
– a) Se espreguiçar
– b) Ir para a escola
– c) Jogar
10. O que Julia costuma observar no caminho para a escola?
– a) As nuvens
– b) Detalhes da natureza
– c) As pessoas
11. Qual é a cor favorita de Julia?
– a) Azul
– b) Não é mencionado
– c) Rosa
12. Assistir TV está incluído na rotina de Julia?
– a) Sim
– b) Não
– c) Só nos fins de semana
13. Qual é o sentimento de Julia em relação à sua vida?
– a) Entediada
– b) Triste
– c) Emocionada
14. Julia prefere estudar em casa ou na biblioteca?
– a) Em casa
– b) Na biblioteca
– c) Não estuda
15. Qual o principal sentimento que Julia sente quando está na companhia das amigas?
– a) Sorrisos
– b) Amizade
– c) Solidão
## Verdadeiro ou Falso
1. Julia acorda às 7:00 da manhã.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
2. Ela não gosta de estudar Inglês.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. Julia vai para a escola de carro.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
## Dissertativa
1. Descreva a importância do inglês na vida de Julia.
2. Quais são as atividades que Julia realiza após voltar da escola e como elas influenciam seu dia?
3. De que maneira a rotina de Julia reflete a vida de um adolescente na sua idade?
## Completar Frases
Complete a frase:
Julia gosta de __________ com suas amigas na biblioteca, onde elas podem __________ e compartilhar seus interesses.
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# Gabarito
## Múltipla Escolha
1. b
2. b
3. c
4. b
5. b
6. b
7. b
8. c
9. a
10. b
11. b
12. b
13. c
14. b
15. b
## Verdadeiro ou Falso
1. Falso
2. Falso
3. Falso
## Dissertativa
*As respostas devem incluir entendimento individual do aluno sobre os temas abordados.*
## Completar Frases
Julia gosta de estudar com suas amigas na biblioteca, onde elas podem conversar e compartilhar seus interesses.
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# Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Atividades Interativas:
– Crie dinâmicas em grupo onde os alunos representam partes da história de Julia e desenvolvem diálogos.
2. Leitura Adicional:
– Sugira a leitura de livros ou artigos em inglês relacionados à rotina de adolescentes. Isso melhora o vocabulário e a fluência.
3. Projetos de Escrita:
– Proponha que os alunos escrevam seus próprios “dias na vida” e compartilhem com os colegas, permitindo que pratiquem a escrita criativa.
4. Discussões em Classe:
– Organize debates sobre as diferenças entre a rotina de adolescentes em diferentes culturas. Isso amplia a compreensão e a empatia cultural.
5. Uso de Mídia:
– Utilize vídeos ou podcasts que abordem a vida de jovens em países de língua inglesa. Eles ajudam a aprimorar a escuta e a compreensão auditiva.
6. Envolvimento dos Pais:
– Incentive os alunos a conversar com seus pais sobre como era sua rotina quando eram adolescentes e trazer relatos para a sala de aula.
7. Tecnologia:
– Utilize aplicativos de idiomas que incentivem a prática diária, como Duolingo, para complementar as lições de forma divertida.
8. Cinema e Literatura:
– Exiba filmes ou séries em inglês que retratem a vida adolescente para propiciar discussões e reflexões sobre o tema.
9. Jornal da Classe:
– Crie um blog ou jornal da classe em inglês onde os alunos podem publicar suas experiências, promovendo o uso prático da língua.
10. 探索文化:
– Realize uma seção dedicada à cultura dos países de língua inglesa, abordando aspectos sociais, culinária e festas, para enriquecer o aprendizado interdisciplinar.
Ao seguir essas dicas, os alunos não apenas se aprofundam no aprendizado da língua, mas também desenvolvem uma visão crítica e criativa sobre suas próprias vidas e as dos outros.
