Atividades de Inglês: Aprendendo sobre Família no 1º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Estrangeira (Inglês).
Tema: Family
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Estrangeira (Inglês)
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
My Wonderful Family
Once upon a time, there was a little girl named Lily. She lived in a small house with her wonderful family. Her family included her father, her mother, her big brother Tom, and her little sister Mia.
Meet Lily’s Family
Lily loved to play with her family. Her father, Mr. Smith, was very funny. He made everyone laugh with his funny jokes. Her mother, Mrs. Smith, was very kind. She always cooked delicious food. Tom, her big brother, was very helpful. He helped Lily with her homework. Mia, her little sister, loved to draw pictures. Together, they made a happy family.
Family Adventures
One sunny day, Lily’s family decided to go to the park. They packed a big picnic basket with sandwiches, fruits, and cookies. At the park, they played frisbee, flew kites, and had so much fun! They spread the blanket on the grass and enjoyed their yummy food. After eating, they took funny pictures together. Lily loved these moments with her family.
The Special Bond
In the evening, when they returned home, they all sat together on the couch. They shared stories and talked about their day. Lily felt happy and safe with her family. She knew that family is the best treasure in the world. They loved and cared for each other every day!
Now, let’s see how much you’ve learned!
Multiple Choice Activities
1. What is the name of the little girl?
A) Tom
B) Mia
C) Lily
D) Mrs. Smith
2. Who is the big brother?
A) Mr. Smith
B) Tom
C) Lily
D) Mia
3. What does Lily’s mother like to do?
A) Telling jokes
B) Cooking
C) Flying kites
D) Drawing pictures
4. Where did Lily’s family go on a sunny day?
A) The mall
B) The beach
C) The park
D) Home
5. What did they pack for the picnic?
A) Toys
B) Sandwiches, fruits, and cookies
C) Books
D) Games
6. Who helped Lily with her homework?
A) Mr. Smith
B) Mrs. Smith
C) Tom
D) Mia
7. What activity did they NOT do at the park?
A) Play frisbee
B) Fly kites
C) Swim
D) Have a picnic
8. How did Lily feel at the end of the day?
A) Sad
B) Angry
C) Happy
D) Tired
9. What makes a family special?
A) Money
B) Love and care
C) Fancy houses
D) Big cars
10. Who loved to draw pictures?
A) Lily
B) Tom
C) Mr. Smith
D) Mia
11. What did they enjoy eating during the picnic?
A) Ice cream
B) Candy
C) Yummy food
D) Pizza
12. What was Mr. Smith’s talent?
A) Cooking
B) Sports
C) Telling jokes
D) Drawing
13. What did they spread on the grass?
A) A carpet
B) A blanket
C) A table
D) A sheet
14. How did they feel about each other?
A) They ignored each other
B) They loved and cared for one another
C) They fought all the time
D) They were afraid
15. What is the best treasure in the world, according to Lily?
A) Toys
B) Family
C) Money
D) Friends
Gabarito
1. C) Lily
2. B) Tom
3. B) Cooking
4. C) The park
5. B) Sandwiches, fruits, and cookies
6. C) Tom
7. C) Swim
8. C) Happy
9. B) Love and care
10. D) Mia
11. C) Yummy food
12. C) Telling jokes
13. B) A blanket
14. B) They loved and cared for one another
15. B) Family
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Ler o Conto Juntos: Leia o conto em voz alta junto com os alunos. Encoraje-os a repetir as palavras e as frases importantes.
2. Atividades Visuais: Após a leitura, mostre ilustrações ou fotos de famílias felizes. Peça aos alunos que desenhem sua própria família.
3. Discussões em Grupo: Divida a turma em pequenos grupos e peça que compartilhem histórias sobre suas próprias famílias. Isso ajuda a desenvolver habilidades de comunicação.
4. Música e Canções: Introduza canções sobre a família em inglês. Canções simples podem ajudar na memorização e eliminação da barreira do idioma.
5. Teatro de Fantoches: Crie uma breve peça de teatro usando fantoches que representem os membros da família. Isso incentiva os alunos a falarem em inglês de maneira divertida.
6. Flashcards de Vocabulário: Crie flashcards com palavras e frases relacionadas à família. Use-os para jogos de memória ou quizzes.
7. Exploração Cultural: Discuta como diferentes culturas veem a família. Isso pode incluir tradições e feriados, aumentando a compreensão cultural das crianças.
8. Diário Pessoal: Incentive os alunos a escreverem um breve diário sobre seus dias em família usando frases simples em inglês.
9. Atividades de Escuta: Ouça narrativas e histórias em inglês sobre famílias e faça perguntas de compreensão para desenvolvê-los.
10. Aplicativos Educacionais: Utilize aplicativos interativos de aprendizado de idiomas que ensinem vocabulário familiar de maneira divertida.
11. Cores e Formas: Envolva os alunos em atividades que ensinem as cores e as formas enquanto falam sobre a família.
12. Cartões de Dia das Mães e Pais: Peça que os alunos criem cartões para seus pais, usando frases simples em inglês para expressar amor e gratidão.
13. Entrevistas: Faça entrevistas simples, onde os alunos possam perguntar a seus colegas sobre suas famílias.
14. Contando Histórias: Incentive os alunos a contar pequenas histórias sobre um momento feliz que tiveram com suas famílias.
15. Revisão e Repetição: Revise o vocabulário e as frases sobre família regularmente para garantir que os alunos retenham o que aprenderam.
Seguindo essas dicas, você poderá criar um ambiente de aprendizado dinâmico e engajador que não só ensina o idioma, mas também valoriza as relações familiares!
