“Atividades de História: Renascimento e Humanismo para 7º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina História.
Tema: renascimento e humanismo
Etapa: 7º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
Renascimento e Humanismo
O Renascimento foi um movimento cultural que ocorreu na Europa entre os séculos XIV e XVII, marcado pela redescoberta da cultura clássica greco-romana. Essa época trouxe uma nova forma de pensar e de ver o mundo. O Humanismo, por sua vez, foi uma das principais correntes de pensamento desse período, que valorizava o ser humano, suas capacidades e sua razão.
Características do Renascimento
No Renascimento, houve uma grande ênfase nas artes, na ciência e na filosofia. Os artistas buscavam inspiração na natureza e na beleza humana, levando a produções notáveis como as obras de Leonardo da Vinci e Michelangelo. Além disso, foi um período em que houve avanço nas ciências, com figuras como Galileu Galilei e Copérnico desafiando o entendimento vigente sobre o universo.
O Humanismo e sua Importância
O Humanismo surgiu como uma reação à Idade Média, que era marcada pelo domínio da Igreja e da tradição. Os humanistas buscavam conhecer mais sobre o ser humano, a literatura grega e romana e focavam em temas como ética e política. Eles acreditavam que a educação e o conhecimento eram fundamentais para o desenvolvimento do indivíduo.
Importantes pensadores humanistas, como Erasmo de Rotterdam e Maquiavel, influenciaram a sociedade ao promover novas ideias e questionar as normas estabelecidas. O impacto do Renascimento e do Humanismo na cultura ocidental foi profundo e ainda é sentido nos dias de hoje.
Atividades
Questões de Múltipla Escolha
1. O Renascimento teve início em qual século?
– a) XIII
– b) XIV
– c) XV
2. Qual foi uma das principais características do Humanismo?
– a) Valorização da fé religiosa
– b) Foco nas tradições medievais
– c) Valorização do ser humano e da razão
3. Qual artista é conhecido por pintar o teto da Capela Sistina?
– a) Rafael
– b) Leonardo da Vinci
– c) Michelangelo
4. Quem desafiou o modelo geocêntrico com a teoria heliocêntrica?
– a) Aristóteles
– b) Copérnico
– c) Galileu
5. O que os pensadores humanistas buscavam resgatar?
– a) Valores da Idade Média
– b) Conhecimento da filosofia greco-romana
– c) Ideias religiosas
6. Qual obra de Maquiavel se destaca por discutir a política?
– a) O Príncipe
– b) A Utopia
– c) O Discurso sobre a Servidão Voluntária
7. Qual cidade é considerada o berço do Renascimento?
– a) Roma
– b) Florença
– c) Veneza
8. O que os artistas do Renascimento frequentemente retratavam?
– a) Temas religiosos
– b) A natureza e a condição humana
– c) A guerra
9. Quem foi chamado de “pai da pintura”?
– a) Leonardo da Vinci
– b) Giotto
– c) Botticelli
10. Qual desses pensadores não é associado ao Humanismo?
– a) Erasmo de Rotterdam
– b) Thomas More
– c) Santo Agostinho
11. O Renascimento influenciou qual aspecto da sociedade?
– a) Somente a arte
– b) Somente a política
– c) A cultura em geral
12. Como o Humanismo se opôs à ideia medieval de conhecimento?
– a) Ao valorizar a fé acima da razão
– b) Ao enfatizar a razão e a educação
– c) Ao rejeitar a ciência
13. O Renascimento promoveu uma revolução em qual área?
– a) Filosofia e Teologia
– b) Ciência e Artes
– c) Apenas na Política
14. Quem foi o autor de “Elogio da Loucura”?
– a) Maquiavel
– b) Erasmo de Rotterdam
– c) Leonardo da Vinci
15. Qual dos seguintes não foi um grande artista do Renascimento?
– a) Claude Monet
– b) Michelangelo
– c) Rafael
Verdadeiro ou Falso
1. O Humanismo enfatizava a vida espiritual acima da vida terrena. ( )
2. O Renascimento ocorreu apenas na Itália. ( )
3. Leonardo da Vinci e Michelangelo são representantes importantes do Renascimento. ( )
Questões Dissertativas
1. Explique a importância do Humanismo no contexto do Renascimento.
2. Cite alguns avanços científicos desse período e suas implicações.
3. Como o Renascimento mudou a forma como as pessoas enxergavam a arte e a ciência?
Completar Frases
O Renascimento foi um período de __________, __________ e __________ que surgiu na Europa entre os séculos XIV e XVII.
Gabarito
1. b
2. c
3. c
4. b
5. b
6. a
7. b
8. b
9. b
10. c
11. c
12. b
13. b
14. b
15. a
1. Falso
2. Falso
3. Verdadeiro
Respostas Dissertativas: Variadas, mas devem abordar os temas pedidos.
Completar Frases: Renascimento, ciência, arte.
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Pesquisa Adicional: Incentive os alunos a pesquisarem sobre outros artistas e pensadores renascentistas que não foram mencionados.
2. Análise de Obras: Proponha que escolham uma obra famosa do Renascimento, como “A Última Ceia” ou “David”, e façam uma análise detalhada, discutindo o contexto histórico e a técnica utilizada.
3. Debate em Classe: Organize um debate sobre o impacto do Humanismo na sociedade atual. Os alunos podem discutir valores humanistas que ainda são relevantes nos dias de hoje.
4. Criação de um Diário: Peça para os alunos escreverem um diário em que imaginam ser uma pessoa viva durante o Renascimento, expressando pensamentos e sentimentos sobre as mudanças culturais e sociais.
5. Visita a Museus Virtuais: Sugira tours virtuais de museus que tenham grandes obras do Renascimento, como o Museu do Louvre ou a Galeria Uffizi.
6. Produção de Vídeo: Os alunos podem criar pequenos vídeos apresentando a vida de um artista ou pensador do Renascimento, usando recursos de tecnologia.
7. Oficina Criativa: Uma oficina onde os alunos podem tentar reproduzir obras de arte renascentistas com diferentes materiais.
8. Linha do Tempo: Criar uma linha do tempo das principais obras e eventos do Renascimento para visualizar sua evolução.
9. Interpretação Textual: Estimular a leitura de textos da época, como cartas ou ensaios, para entender melhor a perspectiva de pensadores humanistas.
10. Elaboração de Quiz: Os alunos podem criar um quiz sobre o conteúdo aprendido, testando seus colegas e reforçando o aprendizado de forma divertida.
Essas atividades podem ajudar a aprofundar o entendimento dos conceitos de Renascimento e Humanismo, promovendo um aprendizado mais dinâmico e interativo.
