“Atividades de História: Pinturas Rupestres para 4º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina História.
Tema: PINTURAS RUPESTRES
Etapa: 4º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
As Pinturas Rupestres de Pedra Alta
Era uma vez, em um tempo muito, muito distante, um grupo de pessoas que vivia em uma caverna chamada Pedra Alta. Os membros dessa tribo eram habilidosos caçadores e coletadores, e passavam os dias explorando a natureza ao redor. Mas o que tornava a tribo especial era sua maneira de se expressar.
A Descoberta das Tintas Naturais
Um dia, enquanto explorava a floresta, uma menina chamada Lúcia encontrou uma planta que, ao ser esmagada, soltava um líquido vermelho. Curiosa, Lúcia levou a descoberta para sua tribo. Juntos, eles começaram a misturar esse líquido com outras substâncias que encontraram. Assim, criaram uma tinta natural!
Criando Arte
Empolgados com a nova forma de expressão, os membros da tribo decidiram usar as paredes da caverna para contar suas histórias. Lúcia e seus amigos passaram horas desenhando imagens de animais que caçavam, danças e as aventuras que viviam. As pinturas rupestres ganharam vida e coloriram a caverna.
Uma Mensagem para o Futuro
Com o passar do tempo, as pinturas foram se espalhando por toda a caverna, e a tribo percebeu que aquelas imagens não eram apenas arte. Elas contavam sobre suas vidas e suas experiências. O que era uma brincadeira se tornou um legado: uma forma de mostrar a próxima geração quem eram e como viviam.
A Lenda das Pinturas
A história das pinturas rupestres de Pedra Alta passou de geração em geração. A cada novo artista, novos desenhos surgiam, e essas pinturas eram vistas como uma janela para o passado. Assim, quando as pessoas olhavam para as paredes da caverna, viam não apenas desenhos, mas a história de seu povo registrada em cores.
Atividades
1. O que Lúcia encontrou na floresta?
a) Uma pedra especial
b) Uma planta que solta líquido vermelho
c) Uma caverna misteriosa
d) Uma máscara de madeira
2. Qual era a principal atividade da tribo?
a) Pintar
b) Cantar
c) Caçar e coletar
d) Pesquisar
3. O que a tinta foi feita?
a) De tinta de máquina
b) De plantas e outras substâncias naturais
c) De barro
d) De água e sal
4. O que os membros da tribo desenhavam nas paredes da caverna?
a) Historias // Ilustrações de amigos
b) Imagens de animais, danças e aventuras
c) O sol e a lua
d) Apenas figuras humanas
5. Qual era o objetivo das pinturas para a tribo?
a) Contar suas histórias
b) Vender para outras tribos
c) Decorar a caverna
d) Pintar para o sol
6. O que aconteceu com as pinturas ao longo do tempo?
a) Foram apagadas
b) Foram incorporadas a outros desenhos
c) Se tornaram um legado e mostraram a história do povo
d) Viraram esculturas
7. Quem ajudou Lúcia a desenhar as pinturas?
a) Sozinha, ninguém a ajudou
b) Apenas um amigo
c) Todos os membros da tribo
d) Seu pai apenas
8. Como as pinturas da caverna são vistas pela nova geração?
a) Como objetos estranhos
b) Como uma janela para o passado
c) Como algo sem importância
d) Apenas brinquedos
9. As pinturas rupestres de Pedra Alta eram coloridas?
a) Sim, usavam várias cores
b) Não, eram apenas em preto e branco
c) Apenas uma cor
d) Não, não tinham cor
10. O que a tribo usava para misturar as cores?
a) Água
b) Sílica
c) Plantas e outros materiais naturais
d) Tinta comercial
11. A história das pinturas foi contada:
a) Somente em livros
b) De geração em geração
c) Apenas em festas
d) Não foi contada
12. O que Lúcia sentia quando pintava?
a) Medo
b) Tristeza
c) Alegria e empolgação
d) Indiferença
13. Qual era a material mais importâncias na criação da tinta?
a) Tinta industrial
b) Líquido vermelho de planta
c) Água
d) Papel
14. A caverna de Pedra Alta é descrita como:
a) Triste e vazia
b) Colorida e cheia de histórias
c) Escura e perigosa
d) Somente um lugar para dormir
15. O que as pinturas representavam para a tribo?
a) Um passatempo
b) Um legado cultural
c) Apenas uma aventura
d) Um modo de se exibir
Gabarito
1. b
2. c
3. b
4. b
5. a
6. c
7. c
8. b
9. a
10. c
11. b
12. c
13. b
14. b
15. b
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Exploração da História: Introduza a história da arte rupestre em outras partes do mundo, como a caverna de Lascaux na França ou as pinturas de Altamira na Espanha. Utilize imagens para despertar o interesse dos alunos.
2. Atividade Prática: Proponha que os alunos façam suas próprias pinturas em papel ou em cartolina, utilizando materiais como guache, tintas naturais (feitas com alimentos como beterraba, por exemplo) ou até mesmo carvão. Isso pode ajudá-los a se conectar melhor com a história.
3. Visita Virtual: Se possível, mostre vídeos ou faça visitas virtuais a museus que abrigam arte rupestre. Isso proporciona uma visão mais rica e abrangente sobre o tema.
4. Debate sobre Culturas: Organize uma roda de conversa onde os alunos discutam a importância da arte na cultura, através da história e ainda hoje.
5. Pesquisando a Arqueologia: Aprofunde o assunto com um projeto de pesquisa onde os alunos possam investigar ações de arqueólogos e como elas ajudam a entender o passado.
6. Estudo de Linguagens: Mostre como a arte rupestre é uma linguagem visual, discutindo os diferentes elementos e símbolos que aparecem nas pinturas, e o que poderiam representar.
7. Apresentação Criativa: Peça aos alunos que apresentem suas criações e expliquem o que seus desenhos significam, incentivando a oratória e valorizando a expressão criativa.
8. Tempo de Contação de Histórias: Incentive os alunos a criar contos ou histórias inspiradas nas pinturas que fizeram, promovendo a utilização da imaginação junto à história.
9. Integração com outras disciplinas: Inclua matemática, usando formas e contornos nas pinturas, ou ciências, discutindo os materiais usados nas tintas naturais.
10. Jogo da Memória: Crie um jogo onde os alunos possam jogar com imagens de diferentes pinturas rupestres e seus significados, reforçando o conteúdo por meio de brincadeiras.
Essas dicas, juntamente com o conto e as atividades, podem transformar a aula em uma experiência rica e envolvente!
