“Atividades de História: O Surgimento da Escrita Cuneiforme”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina História.
Tema: O SURGIMENTO DA ESCRITA CUNEIFORME
Etapa: 5º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Retrato
O SURGIMENTO DA ESCRITA CUNEIFORME
Introdução
A escrita cuneiforme foi uma das primeiras formas de escrita do mundo, surgindo na antiga Mesopotâmia, atual Iraque. Seu nome, “cuneiforme”, deriva do latim “cuneus”, que significa “cunha”, devido ao formato das marcas feitas na argila com um instrumento afiado. Este método revolucionou a comunicação, permitindo que ideias, histórias e registros fossem preservados ao longo do tempo.
Como a escrita cuneiforme surgiu?
A escrita cuneiforme começou por volta de 3200 a.C., quando os habitantes da cidade de Uruk, na Mesopotâmia, precisavam registrar informações sobre comércio e agricultura. Antes da escrita, as pessoas usavam pictogramas, desenhos simples que representavam objetos. Porém, à medida que a sociedade se tornou mais complexa, esses desenhos não eram mais suficientes.
O desenvolvimento dos símbolos
Com o tempo, os pictogramas foram simplificados e adaptados em formas geométricas, criando os caracteres cuneiformes. Esses símbolos podiam representar sons ou ideias inteiras, permitindo uma maior flexibilidade na comunicação escrita.
O uso da escrita cuneiforme
A escrita cuneiforme foi utilizada por diversas civilizações, incluindo os sumérios, acadios e babilônios. Os escribas, profissionais responsáveis pela escrita, gravavam em tábuas de argila, que eram secas ao sol ou cozidas. Assim, muitos registros, como contabilidade, contratos e literatura, chegaram até nós, proporcionando um olhar valioso sobre a vida na antiga Mesopotâmia.
Conclusão
Assim, a invenção da escrita cuneiforme não apenas facilitou a comunicação, mas também ajudou a desenvolver a literatura e a história. Com essa forma de escrita, as civilizações puderam registrar seus conhecimentos e experiências, influenciando o futuro da humanidade.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Em que região do mundo a escrita cuneiforme surgiu?
a) Egito
b) Mesopotâmia
c) Grécia
d) Roma
2. Qual era o principal material utilizado para escrever na forma cuneiforme?
a) Papel
b) Pedra
c) Argila
d) Madeira
3. O que significa a palavra “cuneiforme”?
a) Em forma de círculo
b) Em forma de quadrado
c) Em forma de cunha
d) Em forma de triângulo
4. Qual era a principal função da escrita cuneiforme no início?
a) Contar histórias
b) Registrar transações comerciais
c) Criar obras de arte
d) Estudar filosofia
5. Quem eram os especialistas em escrever na forma cuneiforme?
a) Mercadores
b) Agricultores
c) Escribas
d) Guerreiros
6. Em que ano a escrita cuneiforme começou a ser utilizada?
a) 4000 a.C.
b) 3200 a.C.
c) 2500 a.C.
d) 2000 a.C.
7. Os símbolos cuneiformes podiam representar:
a) Apenas ideias
b) Apenas números
c) Sons e ideias
d) Nenhuma das alternativas
8. Que tipo de documentos foram registrados na escrita cuneiforme?
a) Apenas textos religiosos
b) Apenas contos
c) Registros de comércio, contratos e literatura
d) Somente cartas pessoais
9. Por que a escrita cuneiforme foi um avanço importante na comunicação?
a) Porque era bonita
b) Porque permitiu a preservação de informações
c) Porque foi a primeira escrita utilizada
d) Porque era fácil de aprender
10. Que civilização é frequentemente associada à invenção da escrita cuneiforme?
a) Egípcia
b) Romana
c) Suméria
d) Grega
11. Qual elemento material é característico da escrita cuneiforme?
a) Pincéis
b) Caneta
c) Estilete
d) Ponto de cruz
12. A escrita cuneiforme foi utilizada por quantas civilizações principais?
a) Uma
b) Duas
c) Três
d) Quatro
13. As tábuas de argila eram:
a) Sempre pequenas
b) Feitas para serem descartadas
c) Secas ao sol ou cozidas
d) Utilizadas apenas para desenhos
14. O que os registros em cuneiforme nos permitem fazer hoje?
a) Ver o que as pessoas pensavam no passado
b) Criar novos idiomas
c) Aprender a fazer comércio
d) Escrever poemas apenas
15. Qual era um dos usos mais comuns da escrita cuneiforme?
a) Pinturas
b) Contratos e contabilidade
c) Jogos
d) Festividades
Gabarito
1. b
2. c
3. c
4. b
5. c
6. b
7. c
8. c
9. b
10. c
11. c
12. c
13. c
14. a
15. b
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura Adicional: Forneça aos alunos livros ou artigos sobre a Mesopotâmia e a história da escrita. Isso ajuda a expandir o conhecimento e a compreensão do tema.
2. Uso de Recursos Visuais: Utilize imagens de tábuas de argila com escrita cuneiforme. É mais fácil para os alunos relacionarem as informações aprendidas a exemplos concretos.
3. Dramatização: Proponha uma atividade onde os alunos representam a vida de um escriba da antiga Mesopotâmia. Isso pode incluir a criação de caracteres cuneiformes com argila.
4. Visita a Museus Virtuais: Explore museus que tenham coleções sobre a Mesopotâmia e sua escrita. Isso é uma excelente forma de tornar o aprendizado mais interativo.
5. Criação de Símbolos: Peça que os alunos desenvolvam seus próprios símbolos em cuneiformes, representando palavras ou ideias. Eles podem depois apresentar seus trabalhos para a turma.
6. Discussão em Grupo: Proponha discussões sobre a importância da escrita na sociedade moderna. Como a comunicação mudou desde a escrita cuneiforme até os dias atuais?
7. Conexões com Outras Culturas: Compare a escrita cuneiforme com outras formas de escrita antigas, como os hieróglifos egípcios, para entender as similaridades e diferenças.
8. Histórias em Quadrinhos: Peça aos alunos que produzam histórias em quadrinhos que mostrem a utilização da escrita cuneiforme no cotidiano das civilizações antigas.
9. Exibição de Filmes ou Documentários: Escolha filmes ou documentários que abordem a Mesopotâmia e discuta as informações apresentadas com os alunos.
10. Projetos Interativos: Incentive os alunos a criar um painel ou cartaz destacando a evolução da escrita, incluindo a cuneiforme, e suas influências nas civilizações posteriores.
Com estas dicas, a aula sobre o surgimento da escrita cuneiforme pode se tornar mais dinâmica e envolvente, promovendo aprendizado significativo e duradouro.
