“Atividades de Geografia: Domínio Morfoclimático da Amazônia”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 7º ano na disciplina Geografia.
Tema: dominio morfoclimatico, processos de ocupação das amazonias
Etapa: 7º ano
Disciplina: Geografia
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo
Resumo: Domínio Morfoclimático e Processos de Ocupação das Amazônicas
A Amazônia é um dos maiores biomas do planeta, situada na América do Sul, abrangendo parte de nove países, incluindo Brasil, Peru e Colômbia. Este espaço é caracterizado por sua grande biodiversidade e pode ser definido como um domínio morfoclimático, que se refere à interação entre a forma do relevo e o clima da região.
Domínio Morfoclimático
O domínio morfoclimático da Amazônia é influenciado por um clima equatorial, quente e úmido, com altas temperaturas durante todo o ano e chuvas abundantes. Essa combinação de temperaturas amenas e umidade favorece o crescimento de florestas densas e rica diversidade de plantas e animais. A geografia da Amazônia é marcada por grandes rios, como o Amazonas e seus afluentes, além de planícies e algumas áreas montanhosas.
Processos de Ocupação
Os processos de ocupação da Amazônia têm uma história complexa. Inicialmente, as populações indígenas habitavam a região, utilizando os recursos naturais de forma sustentável. No entanto, com a colonização e a expansão econômica, iniciada no Brasil no século XVIII, a Amazônia sofreu intensas transformações. A exploração de recursos naturais, como a extração de madeira, a agricultura de larga escala e a pecuária, resultaram em desmatamento e degradação ambiental.
A ocupação da Amazônia provoca sérios impactos, como a perda de biodiversidade, alterações climáticas e conflitos sociais. É essencial promover uma ocupação responsável, que preserve o meio ambiente e respeite as culturas locais.
Atividades de Fixação
1. Múltipla Escolha
1. Qual é a característica principal do clima na Amazônia?
a) Frio e seco
b) Quente e úmido
c) Tem temperaturas extremas
d) Temperado
2. O que marca a formação morfoclimática da Amazônia?
a) Montanhas altas
b) Planícies e rios extensos
c) Desertos
d) Regiões montanhosas apenas
3. Qual foi um dos principais fatores de transformação na Amazônia?
a) Crescimento sustentável
b) Conservação da biodiversidade
c) Exploração de recursos naturais
d) Restauração de florestas
4. Quais são algumas das consequências da ocupação na Amazônia?
a) Aumento da biodiversidade
b) Desenvolvimento cultural
c) Degradação ambiental
d) Redução do uso da terra
5. Que tipo de vegetação é predominante na Amazônia?
a) Florestas tropicais
b) Desertos
c) Tundras
d) Campos de altitude
2. Verdadeiro ou Falso
1. ( ) A Amazônia é totalmente ocupada por áreas urbanas.
2. ( ) O clima da Amazônia é influenciado por suas altas temperaturas e umidade.
3. ( ) A ocupação da Amazônia, se feita de forma sustentável, não causa dégâts ao meio ambiente.
3. Questões Dissertativas
1. Explique como o clima e o relevo da Amazônia interagem para formar o domínio morfoclimático da região.
2. Quais são os principais impactos ambientais provocados pelos processos de ocupação da Amazônia?
3. De que forma a preservação da Amazônia pode beneficiar tanto a natureza quanto as comunidades locais?
4. Completar Frases
A Amazônia é conhecida por seu clima _________ e por sua rica _________. Os processos de ocupação da região têm provocado _________ ambientais, tornando fundamental a _________ das práticas de utilização dos recursos naturais.
Gabarito
Múltipla Escolha:
1. b
2. b
3. c
4. c
5. a
Verdadeiro ou Falso:
1. F
2. V
3. F
Dissertativas:
As respostas devem refletir a compreensão dos alunos e podem variar em conteúdo, desde que abordem os temas centrais propostos.
Completar Frases:
A Amazônia é conhecida por seu clima equatorial e por sua rica biodiversidade. Os processos de ocupação da região têm provocado deteriorações ambientais, tornando fundamental a sustentabilidade das práticas de utilização dos recursos naturais.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração da Biodiversidade: Incentive os alunos a pesquisar sobre a flora e fauna amazônica, criando um mural com imagens e informações sobre diferentes espécies.
2. Debate sobre Sustentabilidade: Organize um debate em sala sobre as melhores práticas para a preservação da Amazônia, envolvendo temas como agroecologia e turismo sustentável.
3. Estudo de Casos: Apresente estudos de caso de iniciativas bem-sucedidas de conservação na Amazônia e analise o papel das comunidades locais na preservação do meio ambiente.
4. Visitas a Museus ou Exposições: Se possível, leve os alunos a um museu ou exposição que trate sobre a Amazônia e suas características, para proporcionar uma experiência prática e visual.
5. Atividades Artísticas**: Peça aos alunos que criem obras de arte (desenhos, pinturas ou esculturas) inspiradas na Amazônia e suas paisagens, refletindo a beleza e importância da região.
Essas atividades visam aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a Amazônia, promovendo uma compreensão crítica e respeito pelo meio ambiente.
