Atividades de Ciências: Fontes de Energia Renováveis e Não Renováveis
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 8º ano na disciplina Ciências.
Tema: Fontes de Energia Renováveis e Não Renováveis
Etapa: 8º ano
Disciplina: Ciências
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Biografia
Fontes de Energia Renováveis e Não Renováveis
Biografia de fontes de energia
A energia é vital para o funcionamento da sociedade moderna, e as fontes que a geram são essenciais para a nossa vida diária. Diante das crescentes preocupações sobre o meio ambiente e o esgotamento dos recursos naturais, a discussão entre fontes de energia renováveis e não renováveis torna-se cada vez mais relevante.
Fontes de Energia Não Renováveis
As fontes de energia não renováveis são aquelas que, uma vez utilizadas, não podem ser repostas em um curto prazo. Exemplos incluem o petróleo, o carvão e o gás natural. O uso dessas fontes traz várias consequências ambientais, como a poluição do ar e o aquecimento global. Essas fontes são bastante acessíveis e têm sido utilizadas para impulsionar a indústria e fornecer eletricidade.
### Fontes de Energia Renováveis
Por outro lado, as fontes de energia renováveis são aquelas que podem ser regeneradas naturalmente no ambiente, como a energia solar, eólica, hídrica e biomassa. Estas fontes têm um impacto ambiental significativamente menor e são essenciais para a criação de um futuro sustentável. Embora a tecnologia para capturá-las e armazená-las ainda esteja em desenvolvimento, elas representam uma alternativa promissora para a redução das emissões de gases do efeito estufa.
## Atividades
Atividade 1:
Qual das opções a seguir é considerada uma fonte de energia não renovável?
a) Energia solar
b) Carvão
c) Energia eólica
d) Biomassa
Atividade 2:
Qual das fontes abaixo é renovável?
a) Gás natural
b) Energia geotérmica
c) Petróleo
d) Carvão
Atividade 3:
Qual é o principal problema associado ao uso de fontes de energia não renováveis?
a) Poluição do ar
b) Baixo custo
c) Tecnologia avançada
d) Sustentabilidade
Atividade 4:
A energia solar é capturada através de:
a) Turbinas eólicas
b) Painéis solares
c) Barragens
d) Carvão queimado
Atividade 5:
O que é energia eólica?
a) Energia gerada a partir da radiação solar
b) Energia gerada a partir do vento
c) Energia gerada pela queima de biomassa
d) Energia gerada pela força da água
Atividade 6:
Qual é uma vantagem das fontes de energia renováveis?
a) Geram poluição
b) Esgotam-se rapidamente
c) São inesgotáveis
d) Custam mais do que as não renováveis
Atividade 7:
O que é biomassa?
a) Combustíveis fósseis
b) Riscos ambientais
c) Matéria orgânica utilizada como fonte de energia
d) Energia nuclear
Atividade 8:
Qual dos seguintes é um método de geração de energia hídrica?
a) Painéis solares
b) Usinas de energia elétrica a carvão
c) Barragens
d) Turbinas eólicas
Atividade 9:
Qual fonte de energia é considerada a mais limpa?
a) Carvão
b) Gás natural
c) Energia solar
d) Petróleo
Atividade 10:
Um dos principais desafios das fontes de energia renováveis é:
a) Baixa disponibilidade
b) Custos elevados de instalação
c) Poluição
d) Investimento de tempo e dinheiro
Atividade 11:
As fontes de energia renováveis:
a) Necessitam de combustíveis fósseis
b) São limitadas e não podem ser substituídas
c) Podem se regenerar naturalmente
d) Produzem mais resíduos que as não renováveis
Atividade 12:
Qual é um exemplo de energia geotérmica?
a) Energia obtida do vapor de água subterrâneo
b) Energia gerada a partir de grandes represas
c) Energia que utiliza a força do vento
d) Energia gerada pela queima de lixo
Atividade 13:
Quando falamos em aquecimento global, estamos nos referindo principalmente à:
a) O resfriamento da Terra
b) O aumento da temperatura devido a gases do efeito estufa
c) A diminuição dos recursos naturais
d) O aumento do uso de energia renovável
Atividade 14:
Qual fonte de energia pode trazer benefícios para a agricultura?
a) Energia solar
b) Combustíveis fósseis
c) Energia nuclear
d) Carvão
Atividade 15:
O que caracteriza uma energia limpa?
a) Produção de resíduos elevados
b) Geração de poluição mínima
c) Esgotamento rápido dos recursos
d) Dependência de tecnologias antigas
## Gabarito
1. b
2. b
3. a
4. b
5. b
6. c
7. c
8. c
9. c
10. b
11. c
12. a
13. b
14. a
15. b
## Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Inicie com uma Introdução Cativante: Comece a sua pesquisa ou aula falando sobre a importância da energia em nosso cotidiano. Utilize exemplos práticos que os alunos possam reconhecer, como o que acontece quando falta energia elétrica em casa.
2. Use Recursos Visuais: Explique através de tabelas ou gráficos que mostrem a diferença entre as emissões de carbono nas fontes renováveis e não renováveis.
3. Incorpore Experimentos Práticos: Desenvolva pequenos projetos em sala de aula, como construir um pequeno painel solar ou uma mini-usina eólica, para que os alunos consigam visualizar e experimentar como essas fontes funcionam.
4. Organize Debates: Promova discussões em grupo onde os alunos possam argumentar pró e contra as diferentes fontes de energia, estimulando o pensamento crítico.
5. Visitas à Usinas Locais: Se possível, organize uma visita a uma usina hidrelétrica ou solar na região, para uma experiência prática e aprendizado diretamente no campo.
6. Trabalhe com Problemas Reais: Discuta questões atuais como a crise do petróleo ou a importância das energias renováveis em relação às mudanças climáticas, para mostrar a relevância do tema.
7. Aprimore a Interatividade: Use quizzes online ou aplicativos de gamificação que tratem do tema, aumentando o engajamento dos alunos.
8. Integrity in Sources: Incentive os alunos a procurarem e citarem fontes confiáveis sobre o tema, para desenvolverem habilidades de pesquisa.
9. Elabore Projetos de Conclusão: Para encerrar a unidade, peça que cada aluno ou grupo apresente um projeto final sobre como podem contribuir para um futuro sustentável.
10. Promova a Reflexão: Peça que os alunos escrevam uma redação ou diário reflexivo sobre como mudariam seus hábitos de consumo de energia, incentivando a responsabilidade pessoal.
Estas dicas não só enriquecem o aprendizado, mas também criam um ambiente colaborativo e estimulante, promovendo a consciência sobre as fontes de energia e seu impacto no mundo.
