Atividades de Carnaval para Alunos do 1º Ano em Língua Portuguesa
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: carnaval
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Conto
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O Carnaval Mágico de Lila
Era uma vez uma menina chamada Lila, que morava em uma cidade cheia de cores e alegria. O Carnaval estava chegando e Lila estava muito animada! Todos os anos, a cidade se enchia de pessoas fantasiadas, músicas, danças e risadas.
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O Começo da Festa
Na manhã de Carnaval, Lila acordou bem cedinho. Ela correu para o espelho e gritou: “Hoje eu vou ser uma linda borboleta!”. Sua mãe a ajudou a escolher as cores mais bonitas para sua fantasia. Lila ficou cheia de brilho e cores!
O Desfile
Quando Lila chegou na avenida, ela viu muitos amigos. Tinha gente se fantasiando de super-heróis, princesas, e até de animais! O desfile estava prestes a começar, e a música começou a tocar.
### A Dança das Borboletas
Enquanto dançava, Lila sentiu como se estivesse voando como uma borboleta. As pessoas aplaudiam e riam, e ela estava muito feliz. Todo mundo estava junto, compartilhando a alegria do Carnaval. Lila percebeu que o mais importante não era a fantasia, mas a diversão que estava tendo com seus amigos.
### A Magia da Amizade
Ao final do desfile, os pássaros coloridos apareceram e voaram junto com as crianças. Lila sorriu, pois sabia que o Carnaval era uma festa mágica, que unia as pessoas e trazia alegria para todos. E assim, a menina borboleta se divertiu até o pôr do sol, cheia de felicidade.
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## Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era o nome da menina do conto?
– A) Sofia
– B) Lila
– C) Ana
– D) Rita
2. De que animal Lila se fantasiou?
– A) Gato
– B) Borboleta
– C) Cachorro
– D) Cavalo
3. O que Lila percebeu que era o mais importante no Carnaval?
– A) A fantasia
– B) O desfile
– C) A diversão com os amigos
– D) A comida
4. Qual era a sensação de Lila enquanto dançava?
– A) Tédio
– B) Medo
– C) Alegria
– D) Cansaço
5. O que aconteceu ao final do desfile?
– A) Todos foram embora
– B) Apareceram pássaros coloridos
– C) Começou a chover
– D) A música parou
6. Em que época do ano acontece o Carnaval?
– A) No inverno
– B) Na primavera
– C) No verão
– D) No outono
7. Como estava a cidade durante o Carnaval?
– A) Cheia de tristeza
– B) Cheia de cores e alegria
– C) Deserta
– D) Silenciosa
8. O desfile trouxe qual tipo de sensação para Lila?
– A) Uma sensação ruim
– B) Uma sensação de tristeza
– C) Uma sensação mágica
– D) Uma sensação de cansaço
9. Quem ajudou Lila a escolher a fantasia?
– A) Uma amiga
– B) Seu pai
– C) Sua mãe
– D) Sua avó
10. O que havia ao redor de Lila enquanto dançava?
– A) Muitas pessoas se divertindo
– B) Animais correndo
– C) Crianças dormindo
– D) Apenas silêncio
11. O que representava o Carnaval na cidade?
– A) Alegria e união
– B) Tristeza
– C) Brigas
– D) Solidão
12. Qual era a intenção de Lila ao se fantasiar?
– A) Ser a mais bonita
– B) Ser diferente
– C) Se divertir e voar como uma borboleta
– D) Ser a mais famosa
13. Que tipo de música tocava durante o desfile?
– A) Música triste
– B) Música animada
– C) Música de rock
– D) Música de protesto
14. O que tornou o Carnaval mágico para Lila?
– A) As fantasias
– B) A música e a amizade
– C) A comida
– D) Os desfiles
15. Qual foi a emoção que Lila sentiu quando viu os pássaros coloridos?
– A) Raiva
– B) Felicidade
– C) Medo
– D) Tristeza
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## Gabarito
1. B
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. B
8. C
9. C
10. A
11. A
12. C
13. B
14. B
15. B
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## Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Discussão em Grupo:
– Pergunte aos alunos qual é a fantasia favorita deles e o porquê. Incentive a troca de ideias e experiências.
2. Desenho Temático:
– Após a leitura do texto, peça que os alunos desenhem suas fantasias ou uma cena do Carnaval.
3. Atividades Musicais:
– Inclua uma sessão de música e dança. Ensine uma canção popular de Carnaval e incentive os alunos a dançar.
4. Palavras Cruzadas:
– Crie uma atividade de palavras cruzadas com termos relacionados ao Carnaval (ex: samba, fantasia, baile).
5. Colagens:
– Forneça revistas e papéis coloridos para que as crianças montem colagens sobre o tema Carnaval.
6. Contação de Histórias:
– Organize um momento para os alunos contarem suas experiências de Carnaval em casa.
7. Caminhada Temática:
– Se possível, organize uma pequena caminhada pela escola com acesso a enfeites e músicas de Carnaval.
8. Criação de Fantasia:
– Utilize materiais recicláveis para que os alunos criem suas próprias mini fantasias ou adereços.
9. Exploração Cultural:
– Converse sobre as diferentes celebrações de Carnaval pelo mundo e como cada uma tem suas características.
10. Visita a um Bloco:
– Se houver possibilidade, organize uma visita a um bloco de Carnaval na cidade.
11. Jogo de Perguntas:
– Após a leitura, faça um quiz com perguntas sobre o texto, usando cartões ou tecnologia, pra tornar a atividade interativa.
12. Uso de Tecnologia:
– Incentive os alunos a pesquisarem vídeos de desfiles de carnaval na internet e compartilhem suas impressões.
13. Recitação de Poesias:
– Apresente poesias curtas que falem sobre o Carnaval e incentive os alunos a recitarem.
14. Dinâmica da Amizade:
– Crie dinâmicas de grupo que ensinem sobre a importância da amizade no ambiente do Carnaval.
15. Reflexão Final:
– Encerre com uma reflexão sobre o que aprenderam e como o Carnaval faz as pessoas se sentir bem e unidas.
Esses passos podem enriquecer a experiência de aprendizado sobre o Carnaval, explorando a criatividade e a sociabilidade dos alunos.
